907 resultados para História moderna Séc. XX
Resumo:
La presente investigacin se propone recuperar la densidad ideolgica y material del movimiento poltico-cultural que se gest en la ciudad de Buenos Aires en el marco de la Reforma Universitaria, y se ocupa de precisar las conexiones que esa cultura tram con la registrada en las ciudades de Crdoba, La Plata, Montevideo y Santa Fe. Para ello son colocados en el centro del anlisis los grupos (con sus publicaciones peridicas) animados por estudiantes universitarios porteos durante las primeras dcadas del siglo XX. A su vez, la investigacin se propone iluminar el itinerario intelectual de varios lderes estudiantiles y reconstruye la recepcin que realizaron los reformistas de las tres figuras extranjeras que convocaron, a saber, el filsofo cataln Eugenio D?Ors, el fisilogo judeoalemn Georg Nicolai y el economista, tambin judeoalemn, Alfons Goldschmidt. Si bien la investigacin se apoya en los estudios previos sobre la Reforma Universitaria, la mayora de los grupos, revistas y visitas aqu analizados permanecan hasta la actualidad muy poco explorados. As, es fundamentalmente a travs de un exhaustivo rastreo y anlisis de las revistas, los archivos personales y la correspondencia de los protagonistas del movimiento estudiantil que la tesis busca iluminar todo un conjunto de prcticas, ideas y redes que terminarn conformando al estudiante como un nuevo actor de la sociedad moderna y a la Reforma Universitaria como un movimiento poltico-cultural de duradera proyeccin continental. Los distintos captulos de la tesis exploran las iniciativas de los estudiantes universitarios porteos desde la fundacin, durante la primera dcada del siglo XX, de centros de estudiantes y revistas que expresan reclamos estudiantiles de carcter gremial hasta la aparicin de grupos y publicaciones estudiantiles que construyen una identidad socialista o nacionalista de la juventud universitaria, pasando por agrupaciones de carcter fundamentalmente cultural. Si bien el foco est puesto en la construccin del movimiento poltico-cultural de la Reforma, tambin es analizado el debate en torno del positivismo y el antipositivismo que atraviesa el proceso de configuracin reformista. La primera parte de la tesis se concentra en la reconstruccin y el anlisis de la sociabilidad e 5intervencin propuestas por los tres grupos porteos que, en los aos anteriores al estallido de la Reforma, ms se empean en la construccin de una identidad estudiantil que exceda los reclamos gremiales. Esos grupos son: el Centro Ariel y su revista Ariel; el Ateneo de Estudiantes Universitarios y su revista Ideas; y el Colegio Novecentista y sus Cuadernos. La segunda parte de la tesis se detiene en las nuevas estrategias culturales que despliegan los grupos estudiantiles una vez que, hacia mediados de 1918, la Reforma y la coyuntura nacional e internacional instalan entre los estudiantes una fuerte preocupacin poltica. Si bien hacia 1928 queda configurado un movimiento poltico-cultural reformista que, durante dcadas, liga al estudiante a una identidad latinoamericanista y antiimperialista, esta parte de la investigacin muestra que en los diez aos anteriores tuvieron lugar diversas empresas reformistas que propusieron asociar la figura del estudiante a identidades polticas tan diversas como el nacionalismo de resonancias catlicas o el socialismo revolucionario. Y entre esas olvidadas empresas la presente tesis identifica a la Federacin de Asociacin Culturales, la Unin Reformista y la Federacin de Estudiantes Revolucionarios, as como las revistas Clarn, Revista Nacional, Bases, Insurrexit y Hoy
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La presente investigacin se propone recuperar la densidad ideolgica y material del movimiento poltico-cultural que se gest en la ciudad de Buenos Aires en el marco de la Reforma Universitaria, y se ocupa de precisar las conexiones que esa cultura tram con la registrada en las ciudades de Crdoba, La Plata, Montevideo y Santa Fe. Para ello son colocados en el centro del anlisis los grupos (con sus publicaciones peridicas) animados por estudiantes universitarios porteos durante las primeras dcadas del siglo XX. A su vez, la investigacin se propone iluminar el itinerario intelectual de varios lderes estudiantiles y reconstruye la recepcin que realizaron los reformistas de las tres figuras extranjeras que convocaron, a saber, el filsofo cataln Eugenio D?Ors, el fisilogo judeoalemn Georg Nicolai y el economista, tambin judeoalemn, Alfons Goldschmidt. Si bien la investigacin se apoya en los estudios previos sobre la Reforma Universitaria, la mayora de los grupos, revistas y visitas aqu analizados permanecan hasta la actualidad muy poco explorados. As, es fundamentalmente a travs de un exhaustivo rastreo y anlisis de las revistas, los archivos personales y la correspondencia de los protagonistas del movimiento estudiantil que la tesis busca iluminar todo un conjunto de prcticas, ideas y redes que terminarn conformando al estudiante como un nuevo actor de la sociedad moderna y a la Reforma Universitaria como un movimiento poltico-cultural de duradera proyeccin continental. Los distintos captulos de la tesis exploran las iniciativas de los estudiantes universitarios porteos desde la fundacin, durante la primera dcada del siglo XX, de centros de estudiantes y revistas que expresan reclamos estudiantiles de carcter gremial hasta la aparicin de grupos y publicaciones estudiantiles que construyen una identidad socialista o nacionalista de la juventud universitaria, pasando por agrupaciones de carcter fundamentalmente cultural. Si bien el foco est puesto en la construccin del movimiento poltico-cultural de la Reforma, tambin es analizado el debate en torno del positivismo y el antipositivismo que atraviesa el proceso de configuracin reformista. La primera parte de la tesis se concentra en la reconstruccin y el anlisis de la sociabilidad e 5intervencin propuestas por los tres grupos porteos que, en los aos anteriores al estallido de la Reforma, ms se empean en la construccin de una identidad estudiantil que exceda los reclamos gremiales. Esos grupos son: el Centro Ariel y su revista Ariel; el Ateneo de Estudiantes Universitarios y su revista Ideas; y el Colegio Novecentista y sus Cuadernos. La segunda parte de la tesis se detiene en las nuevas estrategias culturales que despliegan los grupos estudiantiles una vez que, hacia mediados de 1918, la Reforma y la coyuntura nacional e internacional instalan entre los estudiantes una fuerte preocupacin poltica. Si bien hacia 1928 queda configurado un movimiento poltico-cultural reformista que, durante dcadas, liga al estudiante a una identidad latinoamericanista y antiimperialista, esta parte de la investigacin muestra que en los diez aos anteriores tuvieron lugar diversas empresas reformistas que propusieron asociar la figura del estudiante a identidades polticas tan diversas como el nacionalismo de resonancias catlicas o el socialismo revolucionario. Y entre esas olvidadas empresas la presente tesis identifica a la Federacin de Asociacin Culturales, la Unin Reformista y la Federacin de Estudiantes Revolucionarios, as como las revistas Clarn, Revista Nacional, Bases, Insurrexit y Hoy
Resumo:
La presente investigacin se propone recuperar la densidad ideolgica y material del movimiento poltico-cultural que se gest en la ciudad de Buenos Aires en el marco de la Reforma Universitaria, y se ocupa de precisar las conexiones que esa cultura tram con la registrada en las ciudades de Crdoba, La Plata, Montevideo y Santa Fe. Para ello son colocados en el centro del anlisis los grupos (con sus publicaciones peridicas) animados por estudiantes universitarios porteos durante las primeras dcadas del siglo XX. A su vez, la investigacin se propone iluminar el itinerario intelectual de varios lderes estudiantiles y reconstruye la recepcin que realizaron los reformistas de las tres figuras extranjeras que convocaron, a saber, el filsofo cataln Eugenio D?Ors, el fisilogo judeoalemn Georg Nicolai y el economista, tambin judeoalemn, Alfons Goldschmidt. Si bien la investigacin se apoya en los estudios previos sobre la Reforma Universitaria, la mayora de los grupos, revistas y visitas aqu analizados permanecan hasta la actualidad muy poco explorados. As, es fundamentalmente a travs de un exhaustivo rastreo y anlisis de las revistas, los archivos personales y la correspondencia de los protagonistas del movimiento estudiantil que la tesis busca iluminar todo un conjunto de prcticas, ideas y redes que terminarn conformando al estudiante como un nuevo actor de la sociedad moderna y a la Reforma Universitaria como un movimiento poltico-cultural de duradera proyeccin continental. Los distintos captulos de la tesis exploran las iniciativas de los estudiantes universitarios porteos desde la fundacin, durante la primera dcada del siglo XX, de centros de estudiantes y revistas que expresan reclamos estudiantiles de carcter gremial hasta la aparicin de grupos y publicaciones estudiantiles que construyen una identidad socialista o nacionalista de la juventud universitaria, pasando por agrupaciones de carcter fundamentalmente cultural. Si bien el foco est puesto en la construccin del movimiento poltico-cultural de la Reforma, tambin es analizado el debate en torno del positivismo y el antipositivismo que atraviesa el proceso de configuracin reformista. La primera parte de la tesis se concentra en la reconstruccin y el anlisis de la sociabilidad e 5intervencin propuestas por los tres grupos porteos que, en los aos anteriores al estallido de la Reforma, ms se empean en la construccin de una identidad estudiantil que exceda los reclamos gremiales. Esos grupos son: el Centro Ariel y su revista Ariel; el Ateneo de Estudiantes Universitarios y su revista Ideas; y el Colegio Novecentista y sus Cuadernos. La segunda parte de la tesis se detiene en las nuevas estrategias culturales que despliegan los grupos estudiantiles una vez que, hacia mediados de 1918, la Reforma y la coyuntura nacional e internacional instalan entre los estudiantes una fuerte preocupacin poltica. Si bien hacia 1928 queda configurado un movimiento poltico-cultural reformista que, durante dcadas, liga al estudiante a una identidad latinoamericanista y antiimperialista, esta parte de la investigacin muestra que en los diez aos anteriores tuvieron lugar diversas empresas reformistas que propusieron asociar la figura del estudiante a identidades polticas tan diversas como el nacionalismo de resonancias catlicas o el socialismo revolucionario. Y entre esas olvidadas empresas la presente tesis identifica a la Federacin de Asociacin Culturales, la Unin Reformista y la Federacin de Estudiantes Revolucionarios, as como las revistas Clarn, Revista Nacional, Bases, Insurrexit y Hoy
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A Biblioteca Pblica de vora uma das mais importantes bibliotecas patrimoniais de Portugal, quer pela sua coleco quer por ter sido uma das primeiras bibliotecas a abrir as portas aos leitores. Neste trabalho analisam-se os dados sobre a leitura na Biblioteca Pblica de vora, entre 1887-1921, em particular o nmero de lei- tores em cada ano, os livros requisitados, as temticas mais populares, a leitura de jornais e a comparao entre a leitura pblica e a alfabetizao da populao. Como fontes utilizam-se os dados publicados pelo Anurio Estatstico de Portugal, os livros de registo de leitores e visitantes, os relatrios dos bibliotecrios e verbetes de leitura. Esta anlise tem como objectivo traar o perfil do leitor da Biblioteca Pblica de vora e contribuir para a caracterizao do pblico leitor em Portugal na transio do século XIX para o século XX.Abstract: The Public Library of vora is one of the most important heritage libraries of Portugal, both for its collection either by being one of the first libraries to open the doors to readers. This paper analyzes the data on reading at Public Library of vora, between 1887-1921, in particular the number of readers in each year, the required books, the most popular themes, reading newspapers and the comparison between the public reading and literacy of the population. It is use as sources the data published by the Statistical Yearbook of Portugal, readers and visitors registration books, reports from librarians and reading entries. This analysis aims to draw the profile of reader at the Public Library of vora and contribute to the characterization of the reading public in Portugal in the transition of the nineteenth century to the twentieth century.
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Mrio Saa (1893-1971) - um percurso de ndole nacionalista, onde se cruzam a literatura, a cincia, a filosofia e a história. Pretende-se revelar o trajecto de um intelectual portugus da direita conservadora do incio do século XX, numa perspectiva transnacional. Aborda-se o seu percurso intelectual, analisando os reflexos da identidade europeia na sua produo cultural. Atravs do seu legado depositado na Fundao Arquivo Paes Teles, no Ervedal, uma freguesia do concelho de Avis, acedemos ao tempo da sua formao acadmica e s temticas que abordou na sua vasta e diferenciada produo cultural. Descobrem-se os seus crculos de sociabilidade literria e intelectual, e entende-se a construo da sua consagrao atravs de um conjunto de dedicatrias gravadas nos livros da sua biblioteca. Um legado que permite aceder sua modernidade decorrente da interaco com a Europa intelectual e do seu contexto de vivncias variadas. /ABSTRACT: ln this paper we examine the career of the nationalist thinker, Mrio Saa (1893-1971), whose achievements were in the fields of literature, science, philosophy and history, as a model of the right-wing conservative Portuguese intellectual at the beginning of the 20th century from a trans-national perspective. We trace his intellectual trajectory, analysing the influence of European identity on his cultural output. The complete works of Mrio Saa, housed at the Paes Teles Archive Foundation in Ervedal, a parish in the district (concelho) of Avis, provide us with a window on the period during which he completed his academic training and the topics he examined in his extensive and varied cultural works. We profile the literary and intellectual social circles in which he moved, and seek to gain an understanding of how his reputation carne to be established by analysing the dedications contained in books from his library. Mrio Saa's legacy enables us to understand the modern nature of his work, deriving from his interaction with European intellectuals and the context of his varied experience.
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A temtica proposta como objeto de estudo na presente tese, o resultado de uma investigao dedicada ao fenmeno de utilizao da imaginria processional nos cortejos de penitncia de pendor franciscano, nos séculos XVII a XX na ilha de S. Miguel, Aores. Este tipo de manifestaes religiosas, particularmente caracterstico no espao Iberoamericano, evidencia-se pela originalidade cenogrfica, na qual so utilizados vesturio e adereos cnicos como complementos dos respetivos conjuntos escultricos, as denominadas imagens de vestir. No arquiplago dos Aores, a Venervel Ordem Terceira da Penitncia teve um papel de grande importncia na organizao destes eventos processionais, sendo que as ilhas de S. Miguel e da Terceira representam atualmente um dos ltimos redutos na organizao de procisses penitenciais, com recurso utilizao de imagens de vestir. No caso especifco de S. Miguel, este tipo de imaginria pode ser ainda observada nos acervos de algumas das antigas igrejas conventuais da Ordem dos Frades Menores existentes nesta ilha, bem como na nica procisso oriunda do esprito penitencial da Ordem Terceira, que se realiza anualmente na cidade da Ribeira Grande. O estudo agora apresentado pretende compreender as diversas componentes da utilizao deste tipo de imaginria, bem como o registo do legado patrimonial que os seculares franciscanos perpetuaram at atualidade, materializado num processo de patrimonializao das suas imagens de vestir, expresso na dicotomia entre os objetos, enquanto matria, e as suas realidades biogrficas, ligadas s comunidades de Terceiros que estiveram por detrs do uso destas imagens processionais; ABSTRACT: Religious sculptures for dressing of the Third Procession: history, concepts, typologies and traditions - A Franciscan heritage legacy in the island of S. Miguel, Azores, between the 17th and 19th centuries. The theme proposed as object of study in this thesis is the result of a research dedicated to the custom of adorning religious sculptures and displaying them in Franciscan penitential processions between the seventeenth and twentieth centuries, in the island of S. Miguel, Azores. This type of religious expression, particularly characteristic in the Ibero-American space, featuring up by scenic originality, in which clothing and scenic props are used to complement the respective sculptural groups, called religious sculptures for dressing. In the Azores, the Venerable Third Order of Penance had a major role in organizing these processional events, and the islands of S. Miguel and Terceira currently represents one of the last holdouts in organizing penitential processions, with the use of religious sculptures for dressing. In the case of S. Miguel, this type of imaginary can still be seen in the collections of some of the ancient Order of the convent churches of the Friars Minor existing on this island, and the only procession coming from the penitential spirit of the Third Order, which is held annually in the city of Ribeira Grande. The study now being presented aims to understand the various components of the use of such imaginary, and the recording of heritage legacy that the Franciscan secular perpetuated to the present day, materialized in a patrimonialization process of their dress images, expressed in the dichotomy between objects, as matter, and their biographical realities, linked to third-party communities that were behind the use of these processional images.
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Neste texto trazemos a campo uma reflexo sobre o modo como concebemos a docncia e desenvolvemos o trabalho na formao inicial e contnua de educadores-professores na Universidade de vora. Fazemo-la a partir das nossas vivncias e prticas, na formao inicial e contnua de educadores de infncia (EI) e professores do 1 Ciclo do Ensino Bsico (1 CEB) ao longo dos ltimos quinze anos. Invocamos a nossa participao enquanto membros integrados numa equipa mais alargada de docentes, partilhando a adequao do que vamos fazendo face ao perfil de educador/professor para o qual pretendemos contribuir, no apenas porque ele est legislado, mas tambm porque nos pautamos pela mais recente investigao em educao infantil, perseguindo nesta etapa da construo da profissionalidade docente, aquelas que consideramos serem as mais prementes necessidades da sociedade no séc. XXI. Focalizamos esta reflexo no caso particular dos educadores de infncia (professores da educao infantil dos 0 aos 6 anos) e dos professores do 1. ciclo do ensino bsico (CEB) (1 a 4 srie do ensino fundamental dos 6 aos 10 anos), ou seja, monodocentes porque so professores que se encarregam das aprendizagens curriculares das crianas contemplando vrias reas do saber, cuja abordagem integradora da sua responsabilidade. Iniciamos com uma breve apresentao, daqueles que pensamos serem os desafios do mundo atual que se colocam aos professores e sua formao profissionalizante. Fundamentamos a nossa anlise da formao inicial de educadores/professores na Teoria da Atividade (TA) de Leontiev (1978), mais tarde desenvolvida por Engestrm (2001), entre outros, a partir das ideias de Vygostsky (1994). Partindo do pressuposto que a aprendizagem se d por um processo de participao em prticas sociais que contm o conhecimento construdo ao longo da história dos homens, recorremos ao conceito de isomorfismo pedaggico (Niza, 2009) para (re)pensar os contextos e os processos em que os estudantes de formao de professores se apropriam e constroem o conhecimento profissional. Nesta partilha sobre a formao para a docncia evidenciamos igualmente a importncia das interaces que mantemos com o Movimento da Escola Moderna (MEM) portuguesa, um movimento de professores com um patrimnio nico na construo do saber profissional: O Movimento da Escola Moderna tem procurado investir a experincia dos professores, do ponto de vista terico e conceptual, contribuindo para o desenvolvimento cientfico da profisso docente (Nvoa, 1992, p. 25 ). Apontamos assim para as opes estratgicas que temos vindo a desenvolver no sentido de procurar o isomorfismo pedaggico, capaz de sustentar esta formao de educadores/professores, de os estimular para um papel novo no contexto actual e de, enquanto docentes neste percurso profissionalizante, nos desafiarmos a reflexes permanentes em desejadas e construes de conhecimento tornadas possveis porque realizadas em conjunto com os nossos alunos, docentes cooperantes e parcerias institucionais.
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A evoluo e modernizao da indstria dos mrmores do Alentejo, acabou tambm por se reflectir nas estruturas sindicais da regio, quando comeou a exigir cada vez mais mo de obra. A investigao realizada a par dos testemunhos de antigos actores desta indstria, permitiu-nos um conhecimento das condies de trabalho e da situao desta actividade na segunda metade do século XIX.
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A indstria dos mrmores do Alentejo, actividade milenar que recebeu o mais recente impulso modernizador menos de um século a esta parte, alterou por completo todo o territrio no qual se instalou. Constituindo-se como uma actividade muito dinmica que trouxe muitos benefcios econmicos, com a actividade empresarial, os postos de trabalho e a constituio empresarial, apresenta-nos tambm desafios no decorrer do seu desenvolvimento.
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A Igreja de Nossa Senhora Me dos Homens constituiu-se como o principal centro de romaria e peregrinao do concelho de Avis. No seu auge, nos incios do século XX, as festividades ocuparam as primeiras pginas de jornais locais e distritais e abarcavam eventos como torneios de futebol, fanfarras, distribuio de enxovais a crianas carenciadas, entre outros, organizados pela Confraria com o mesmo nome, o que espelha a importncia do culto. Porm, a construo da barragem do Maranho, na dcada de 50 do século XX, veio isolar o local, aumentando as distncias do mesmo vila e aldeias mais prximas, diminuindo consequentemente a afluncia de peregrinos e colocando o local em perigo do ponto de vista material e imaterial. Neste sentido, imperativo que seja feito o seu levantamento histrico, arquitetnico, cultural e patrimonial, e que se lancem as bases para uma proposta de salvaguarda do patrimnio, em termos materiais e imateriais; Church of Nossa Senhora Me dos Homens (Avis): From the history and memory of the place to its safeguarding and enhancement ABSTRACT: The Church of Nossa Senhora Me dos Homens was established as the main pilgrimage center of the municipality of Avis. At its peak, in the early twentieth century, its festivities occupied the front pages of local and districtal newspapers and events such as football tournaments, fanfares, distribution of textiles to children in need, among others, were organized by the Confraternity of the same name, which reflects the importance of this investigation. However, the construction of the Dam of Maranho, in the 50's of the twentieth century, came to isolate the site, increasing the distances to the nearby villages, thereby decreasing the influx of pilgrims and putting the local in danger from a material and immaterial point of view. Therefore, a historical, architectural and cultural survey of this site is imperative, as well as a proposal to the material and immaterial safeguard of this heritage.
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A tese examina a relao entre as elites e a educao em Portugal durante a Monarquia Constitucional e na I Repblica. Em primeiro lugar caracteriza o quadro europeu no qual emergiram os modernos sistemas de ensino, focando-se depois na anlise dos processos de segmentao que separaram o ensino clssico do ensino tcnico, passando em revista a literatura sobre o reformismo educativo portugus. Em segundo, analisa o processo de segmentao na cidade de vora, capital de uma regio caracterizada pela prtica de uma agricultura essencialmente extensiva e comercial, na qual estavam implantadas as instituies de ensino que constituem o objeto de estudo: o Liceu e a Escola Industrial. Em terceiro, procede caracterizao dos espaos escolares; em quarto estuda as condutas pblicas dos agentes educativos, em particular dos reitores e dos professores, colocando em destaque a sua interveno pblica; em quinto, caracteriza a procura a que foram sujeitos os vrios institutos de ensino estudados: a nfase foi colocada na mobilidade geogrfica aferida a partir da naturalidade dos alunos e da residncia dos pais; em sexto, foi efetuada a anlise da extrao social dos alunos e o perfil ocupacional dos pais. Finalmente, em ltimo lugar, foram reconstitudos os percursos acadmicos e profissionais dos alunos liceais no arco cronolgico antes enunciado; Elites and Education.School itineraries and career paths.Alentejo, 19th and 20th centuries. Abstract: The thesis examines the relation between elites and education in Portugal, during the Constitutional Monarchy and the First Republic. Firstly, it characterises the European context in which modern teaching systems emerged and it focuses on the analysis of the processes of segmentation that separate classic and technical teaching. It reviews literature on Portuguese educational reformism, centred on classic and technical teaching. Secondly, it analyses the process of segmentation in vora, capital of a region that is characterised by agriculture, which is essentially extensive and commercial, home to the education institutions our study focuses on: the Liceu and the Industrial School. Thirdly, school facilities are characterised; then, public behaviour of educators, namely that of headmasters and teachers, highlighting their public intervention; it characterises the demand in these institutions - the emphasis is placed on geographic mobility, considering students' birthplace and their parents' residence; a study on students' backgrounds and parents' occupational profiles is carried out. Eventually, the academic and professional itineraries of Liceu students' are reconstituted, within the formerly described chronological arch.
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Um empreendimento de escala grandiosa como o que foi levado a cabo em So Domingos, entre meados do século XIX e meados do século XX, para a explorao das pirites, tinha de ter impacto no ambiente. Nesta história da explorao moderna de um recurso geolgico descrevemos o caso concreto da mina desta pequena localidade do territrio de Mrtola, destacando os problemas de natureza ambiental identificados. O empreendimento que motiva este estudo teve igualmente reflexo na imprensa regional e nacional, as fontes que privilegimos como reflexo de um hipottico debate no espao pblico, juntamente com documentos dos servios oficiais que regularam a atividade da empresa exploradora, a nvel econmico mas tambm ambiental. ocupao de um territrio praticamente deserto, no interior alentejano, onde o capital ingls fez surgir uma povoao prspera, seguiu-se a degradao ambiental, evidenciada pelo impacto na paisagem, pela poluio do ar e pela poluio da gua, sem esquecer a desertificao humana associada ao encerramento da mina, apesar dos esforos para a reconverso econmica da regio por parte das entidades envolvidas.
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Sob o signo de Portugal e a cultura europeia, no século XX, faz-se uma incurso pela história da cultura cientfica que agrega Congressos cientficos, Museus de História Natural e Colees como cultura material. Artur Ricardo Jorge (1886-1972), naturalista e diretor do Museu Bocage em Lisboa, assume neste estudo o papel de protagonista para seguir o debate sobre o papel dos Museus de História Natural na poltica cientfica, na investigao e na educao cientfica. Um estudo de caso que permite confirmar uma agenda de história das prticas cientficas e culturais sobre a participao de Portugal nas redes internacionais de troca de conhecimentos e de circulao cientfica, neste caso de Naturalistas/ Zoologia, no perodo do Estado Novo.
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Comparar visibilidades e invisibilidades, relacionar diferentes tipos de periferias, estudar trajetrias deslembradas e entrelaar outras mais conhecidas, comparando diferentes geografias, a portuguesa e a eslava, foram os objetivos da comunicao que agora se verte em artigo. Maria Guilhermina Silva Reis, Zo Wauthelet Batalha Reis, Maria da Glria Ribeiro da Cruz foram trs artistas portuguesas do século XIX e incio do XX, cujos percursos desembocaram praticamente na invisibilidade. Marie Bashkirtseff, pintora de origem ucraniana, Aurlia de Sousa, pintora portuguesa e Anna Biliska-Bohdanowicz, pintora polaca, tm os seus retratos na história e aqui sero justamente lembradas. Cotejando invisibilidades, aponta-se o caso atual da Ps-Graduao em Artes Visuais e Gnero da Universidade de vora, pioneira no contexto acadmico portugus, mas conservada na penumbra. Porque forte a convico de que algo se pode fazer neste campo extremamente sensvel da visibilidade em Arte, o momento de dar a volta história
Resumo:
Estudam-se as afinidades entre dois importantes escritores do século XX portugus: Luiz Pacheco e Verglio Ferreira.
