Romance satírico del casamiento entre Juan Pindago y Antonia la Pajarera [Texto impreso] : hecho por la tia Pelambra, muger del señor Capa-rota, maestro de apurar cuartillos

Hay un ejemplar encuadernado con: Bandos divertidísimos contra los borrachos y borrachas, y gente aficionada al vino (NP849.91/3087).

Reflexión y mejora de la calidad: “Aprendizaje de la Aritmética” del Grado de Maestro en Educación infantil

El proceso de mejora continua de la calidad de la docencia universitaria es uno de los objetivos del Espacio Europeo de Educación Superior. Esto implica, entre otras cosas, que el profesorado reflexione sobre la planificación y desarrollo de la docencia y que tenga en cuenta la valoración de los alumnos, para introducir los cambios pertinentes. Para mejorar la programación de la asignatura “Aprendizaje de la Aritmética” del título de Maestro en Educación Infantil, se ha pasado a los alumnos y alumnas de uno de los grupos un cuestionario que han respondido por escrito de forma anónima y voluntaria. El objetivo era conocer su percepción sobre los aprendizajes más significativos, sus intereses, qué les había costado más esfuerzo, con qué actividades habían disfrutado más, que cambiarían y por último que hicieran una valoración global. En esta comunicación presentamos los resultados de las respuestas de los y las estudiantes y hacemos algunas consideraciones sobre los cambios a introducir en la programación de la asignatura en el futuro.

Cómo reconocen los estudiantes para maestro evidencias del razonamiento up and down en los estudiantes

Este estudio examina cómo los estudiantes para maestro identifican evidencias del razonamiento up and down en los estudiantes de primaria. Este razonamiento implica dos procesos: la reconstrucción de la unidad y la representación de fracciones. 92 estudiantes para maestro respondieron una tarea que consistía en analizar tres respuestas de estudiantes de educación primaria a un problema de proporcionalidad que mostraban diferentes características de esta manera de razonar. En este estudio presentamos algunos aspectos del análisis que estamos realizando para categorizar la manera en la que los estudiantes para maestro reconocen evidencias de este razonamiento, y cómo este reconocimiento se relaciona con la manera en la que reconocen los elementos matemáticos relevantes para resolver el problema.

Traduzione verso il portoghese e commento delle scelte traduttive del racconto per bambini di Paola Zoffoli sulla rinomata arte del vetro veneziano: “Matteo il maestro vetraio”.

Abstract in italiano L’oggetto del presente elaborato è una proposta di traduzione dall’italiano al portoghese di un racconto della scrittrice Paola Zoffoli intitolato "Matteo il maestro vetraio". Il libro ha come fine quello di far conoscere ai più piccoli la rinomata arte del vetro veneziano. Questo progetto si divide in tre capitoli: nel primo vengono presentate l’autrice e l’opera, nel secondo vengono commentate le scelte traduttive con particolare attenzione al tipo di pubblico cui il testo è rivolto, nel terzo vengono esposte le conclusioni. La proposta di traduzione viene fornita in appendice. Sinopse em português O tema desta tese é uma proposta de tradução de italiano para português do conto "Matteo il maestro vetraio" escrito por Paola Zoffoli. O livro tem o fim de sensibilizar as crianças sobre a renomada arte do vidro veneziano. Este estudo é composto por três capítulos: no primeiro, é apresentada a autora e a obra, no segundo analizam-se as opções tradutivas com especial atenção para o tipo de leitores aos quais o texto está endereçado, enquanto que no terceiro estão apresentadas as conclusões. A proposta de tradução encontra-se no final do presente trabalho em anexo.

Cuento de amor; fantasía cómica en un acto y en verso y prosa por Justo S. López de Gomara, música del eminente maestro d. Juan Goula ...

Without music.

A la memoria del abnegado maestro licenciado don Pedro Rubio y Piloña : homenaje de cariño y gratitud en el primer aniversario de su sentida muerte.

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Parere musicale del celebre cav. maestro Gioacchino Rossini dato il 12 maggio 1851 /

On cover: All'esimio giovane Ulisse Donzelli, valente maestro di musica, quando faceva sua per sempre la cara fanciulla Elisa Stefanini, gratulazioni d'un amico.

Il maestro del canto sacro : che insegna colla maggior brevità possibile le regole teoriche e pratiche del canto fermo non che l'essenziale del canto figurato corale /

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Defensa apologetica, y juicios del Sueño Chirurgico expuestos a la censura de los doctos, que defendiendo a su maestro Don Francisco Feixoo ..., de las imposturas, que Don Gregorio Arias y Leon le haze /

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Reflexiones critico-apologeticas sobre las obras del RR. P. Maestro Fr. Benito Geronymo Feyjoo en defensa de las milagrosas flores de S. Luis del Monte ... /

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Templador medico de la furia vulgar en defensa del Doctor Don Martin Martinez, del Reverendissimo Padre Maestro Fr. Benito Geronymo Feijoo ... assimismo contra el discurso que de la medicina diò à luz dicho Reverendissimo Padre en ... su Theatro Critico Universal ... /

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Vida del V. Padre Maestro Fr. Antonio Garcés de la Religion de Sto. Domingo hijo del Convento de Predicadores ... /

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Carta que el cardenal Astorga, Arzobispo de Toledo ... escriviò à ... Clemente XII remitiendo los processos hechos en estos reynos ... para la beatificacion del V. maestro Juan de Avila ...y para que la noticia de las admirables virtudes... de este gran Siervo de Dios sirva de exhortacion pastoral a los fieles de este Arzobispado ...

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Reflexiones critico-apologeticas sobre las obras del RR. P. Maestro Fr. Benito Geronymo Feyjoo, en defensa de las milagrosas flores de S. Luis del Monte ... /

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Vida y virtudes del ... P. maestro Iuan de Auila ... : con algunos elogios de las virtudes y vidas de algunos de sus mas principales discipulos ... /

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