872 resultados para Bimodal Universities
Resumo:
These are exciting days in Iowa and the Upper Midwest—the preferred location for developing the green economy and the renewable energy industry. Forward looking policies of Governor Chet Culver, who has set a goal of making our state energy independent, and a ready response to new opportunities are moving Iowa forward in the vanguard of energy transformation. The adoption and consumption of alternative energy will continue to increase. We have succeeded where others are just beginning because we have the grain and crop residues that have made Iowa first in biofuels, sustained winds to get more of our electricity from wind than any other state, and research universities that are hotbeds of renewable energy innovation.
Resumo:
[cat] Aquest article descriu el procés d'implantació d'un sistema de gestió de la documentació administrativa al Departament d'Universitats, Recerca i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya (actualment Departament d'Innovació, Universitats i Empresa). El projecte, anomenat DursiGED, ha inclòs l'anàlisi, el desenvolupament i la implantació dels productes i serveis necessaris per gestionar la documentació electrònica i en suport paper de manera normalitzada i d'acord amb uns paràmetres de qualitat. L'article inclou la descripció de la planificació del projecte, el procés d'implantació i seguiment, i els productes i serveis que n'han resultat.
Resumo:
Els canvis que s'estan produint a les universitats provocats per l'adaptació dels estudis a l'anomenat Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), que ha de fer-se realitat l'any 2010, representen també un gran repte per a les biblioteques universitàries, que estan treballant per adaptar els seus recursos i serveis a les noves exigències de l'educació superior. Les biblioteques han establert models organitzatius i de col·laboració que, en un entorn marcat per l'ús intensiu de les tecnologies de la informació i pel fenomen de l'èxit de cercadors com Google, han de permetre superar amb èxit reptes com ara el suport al desenvolupament dels nous plans d'estudi dissenyats per competències tot potenciant i introduint la formació dels usuaris en l'adquisició d'habilitats informacionals; el disseny de sistemes d'informació robustos que donin suport a la producció científica i acadèmica dels investigadors i dels professors i li aportin valor, mitjançant dipòsits oberts d'informació i de documentació; la personalització dels serveis o l'adaptació dels espais a un model educatiu centrat en l'aprenentatge actiu de l'estudiant. Aquest article resumeix les principals actuacions i reptes de futur que recull amb detall l'informe encarregat per l'Associació Catalana d'Universitats Públiques (ACUP) als directors de les biblioteques, en el marc de l'elaboració del futur llibre blanc de les universitats.
Resumo:
L'estudi vol detectar quin és el grau d'accessibilitat dels webs de les universitats catalanes. Els indicadors utilitzats són els presents en el nivell de prioritat 1 de les Pautes d'accessibilitat al contingut del web, versió 1.0 -WCAG- del World-Wide WebConsortium, acompanyats per altres de complementaris. Com a principal resultat s¿obté que només una de les 43 pàgines analitzades compleix els llindars d'accessibilitat.
Resumo:
El treball analitza com organitzen l'accés a les col·leccions de revistes electròniques les biblioteques universitàries catalanes. En concret, s'examina l'existència de pàgines web de revistes electròniques, l'organització, les polítiques d'inclusió d'aquests materials en el catàleg així com els procediments catalogràfics aplicats.
Resumo:
El estudio presenta un análisis del nivel de accesibilidad de las webs de las universidades españolas según los indicadores de prioridad 1 de las Pautas de accesibilidad al contenido de la web, versión 1.0WCAG dentro de la Iniciativa WAI del World-Wide Web Consortium, y otros indicadores complementarios. Los resultados obtenidos nos indican que ninguna web universitaria española cumple en su totalidad este primer nivel y que queda pendiente una gran tarea de adaptación. [eng] This report presents an analysis of the accessibility level of websites in the Spanish universities considering level"A" of Web Contents Accessibility Guidelines 1.0 WCAG issued by the Web Accessibility Initiative working group in the Worlwide Web Consortium, and some additional criteria. The conclusions show that no Spanish university web reaches completely this first level and that there is still a hard work to do redesigning websites.
Resumo:
Cells respond to DNA damage in a complex way and the fate of damaged cells depends on the balance between pro- and antiapoptotic signals. This is of crucial importance in cancer as genotoxic stress is implied both in oncogenesis and in classical tumor therapies. p53-induced protein with a death domain (PIDD), initially described as a p53-inducible gene, is one of the molecular switches able to activate a survival or apoptotic program. Two isoforms of PIDD, PIDD (isoform 1) and LRDD (isoform 2), have already been reported and we describe here a third isoform. These three isoforms are differentially expressed in tissues and cell lines. Genotoxic stress only affects PIDD isoform 3 mRNA levels, whereas isoforms 1 and 2 mRNA levels remain unchanged. All isoforms are capable of activating nuclear factor-kappaB in response to genotoxic stress, but only isoform 1 interacts with RIP-associated ICH-1/CED-3 homologous protein with a death domain and activates caspase-2. Isoform 2 counteracts the pro-apoptotic function of isoform 1, whereas isoform 3 enhances it. Thus, the differential splicing of PIDD mRNA leads to the formation of at least three proteins with antagonizing/agonizing functions, thereby regulating cell fate in response to DNA damage
Resumo:
Se describe la situación actual de las revistas científicas de las universidades españolas con el propósito de señalar algunas acciones para mejorar su difusión. En primer lugar, se ofrecen diversos datos cuantitativos sobre las revistas científicas universitarias que proceden de directorios de revistas (CINDOC, Ulrich"s y Latindex, fundamentalmente). A continuación, se señalan un conjunto de siete líneas básicas de actuación para mejorar su difusión e impacto: digitalización de contenidos, inclusión en portales, difusión en libre acceso, elaboración de versiones multilingües, comunicación de novedades, medición de la audiencia, e inclusión en bases de datos. Finalmente, se hace referencia a los principales agentes que pueden llevar a cabo este tipo de actuaciones.
Resumo:
The European Higher Education Area and the European Research Area are currently two key objectives for university learning, teaching and research in all European universities. University libraries must meet the challenges by offering the best library services to the academic community. In drafting the second strategic plan, Rebiun (Network of University Libraries) gathered comments and suggestions from professionals in Spanish university libraries. This article presents the reflections and suggestions contributed by the author regarding the support services that university libraries could offer for university research.
Resumo:
The recent surge in scientific electronic journals began when libraries began having access to the WWW in the mid-1990s. The shift from paper to digital has affected the traditional alignment and role of the primary "stakeholders" -mainly authors, publishers, universities and libraries. The author offers a brief review of the history of the scholarly journal followed by the evolution of e-journals in during the past two decades. The article then focuses on the implications that these have had on traditional library processes and services such as selection, acquisitions, cataloguing, storage, preservation and user services. In the conclusion the author speculates on the long term effect of Web-based publishing on the format of the traditional scholarly journal as it has existed for over 300 years.
Resumo:
The aim of this paper is to expand on previous quantitative and qualitative research into the use of electronic information resources and its impact on the information behaviour of academics at Catalan universities.
Resumo:
A qualitative study of the impact of electronic journals on the information behavior of academics at Catalan universities shows that academics now read more, and more widely. However, their reading is becoming more superficial; they are compelled to improve their discrimination skills in order to decide what to read in more depth. The electronic accessibility of journals means that academics now make fewer library visits. Web browsing and TOC e-mail alerts are replacing physical browsing, and searching is a very popular option for keeping up to date with developments. Internet search engines, especially Google and Google Scholar, are becoming important sources of information for academics. However, they face problems in managing their personal scientific information.
Resumo:
Estudio del grado de accesibilidad de las webs corporativas de las universidades españolas, según el cumplimiento de las Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) y otros indicadores.
Resumo:
BACKGROUND: Acute stroke presenting as monoparesis is rare, with a pure motor deficit in the arm or leg extending to an isolated facial paresis. OBJECTIVE: To raise the question if acute stroke presenting as monoparesis is a different entity from stroke with a more extensive motor deficit. PATIENTS: In the Lausanne Stroke Registry (1979-2000), 195 (4.1%) of 4802 patients met the clinical criteria for pure monoparesis involving the face (22%), arm (63%), or leg (15%). RESULTS: In the vast majority of cases (> 95%), monoparesis corresponded to ischemic stroke with a favorable outcome, with initial computed tomography scans or magnetic resonance images showing no signs of hemorrhage. The lesion for a facial deficit was most frequently located subcortically (internal capsule); for an arm deficit, in the superficial middle cerebral artery; and for a leg deficit, in the anterior cerebral artery territory. In pure monoparesis, only 17% of the patients had more than 1 risk factor as compared with 26% of those with bimodal and trimodal hemiparesis and with 46% of all patients with stroke other than those with pure motor stroke. The only frequent risk factor was hypertension (53%); however, this frequency was no different from that in other patients with stroke. No major stroke etiology could be identified in any of the 3 subgroups of monoparesis. CONCLUSION: Our finding of a wide range of stroke localization and etiology in monoparesis without any particular subgroup suggests that no specific plan of investigation can be recommended for these patients.