999 resultados para Art 28 Código de Comercio
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Censura de Francisco de la Torre y Ocn, miembro del Consejo de Indias (5-8), Aprobacin por Jernimo de Uztriz (21-8, 31) y prlogo del traductor al lector por Francisco Javier de Goyeneche (33-8), en donde se trata sobre el comercio en Espaa.
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Certifica la copia Antonio Valds.
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Contiene: T. I: Livro primeiro da parte primeira (LII, 213 p.) -- T. II: Livro segundo da parte primeira, tt. I-VIII, IX-XV (410 p.) -- T. III: Livro terceiro da parte primeira, tt. XI, XII, XIII (276 p.) -- T. IV: Livro unico da parte segunda, tt. I-XII (245 p.) -- T. V: Livro unico da parte segunda, tt. XIII-XVI (250 p.) -- T. VI: Appendice contento a legislao relativa ao codigo commercial posterior publicao d'este at o fim do anno de 1866 (511 p.)
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Contiene con portada propia: Los capitols que se han decretat per la Real Audiencia y preconisat los puestos acostumats de la present ciutat en lo dia 28 de Setembre proposat, los quals dehuen observar los Collegials del Collegi de Villuters (8 p. ; 23 de junio de 1698 )
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While much of a company's knowledge can be found in text repositories, current content management systems have limited capabilities for structuring and interpreting documents. In the emerging Semantic Web, search, interpretation and aggregation can be addressed by ontology-based semantic mark-up. In this paper, we examine semantic annotation, identify a number of requirements, and review the current generation of semantic annotation systems. This analysis shows that, while there is still some way to go before semantic annotation tools will be able to address fully all the knowledge management needs, research in the area is active and making good progress.
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Chenjerai Hove, world-renowned Zimbabwean author, presents a lecture on the subject of his experiences as an exiled author in the United States. Event held at the Graham Center, Modesto Maidique Campus, Florida International University on October 28,2013.
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Este estudo de carter qualitativo, com base em metodologia pesquisa ao, procurou descrever caractersticas funcionais da estratgia de ensino Imitating Art, construda com base em mtodos de dramatizao, soluo de problemas e tempestade cerebral e alicerada no processo de ensino de arte do conhecer, apreciar e fazer arte. Participaram da pesquisa 96 alunos do ensino em sade com idade mdia de 21 anos. Com o objetivo de desenhar as caractersticas funcionais da estratgia, a mesma foi planejada, descrita, modificada e avaliada em 4 etapas: experimentao, metodizao, adequao e replicao. Cada etapa foi verificada a partir de avaliao observacional pelos docentes envolvidos e anlise de contedo sobre as respostas dos alunos participantes, em instrumento de avaliao prprio. Da fase experimental participaram 14 alunos dos quais 100 % aprovaram a estratgia. A anlise de contedo mostrou Identificao de ferramentas cognitivas e afetivas (30,6%), caractersticas da atividade (22,2%), e mediao de trabalho em grupo (16,7%). A observao identificou ativo trabalho atitudinal em uma dinmica de grupo criativa. Na fase de metodizao participaram 31 alunos, dos quais 96,9% aprovaram a estratgia. Na anlise de contedo, as ideias mais presentes foram, dificuldades encontradas pelos participantes (28%), identificao de ferramentas cognitivas e afetivas (17,6%), Implicao da estratgia no cotidiano profissional (13,2%) e mediao do trabalho em grupo (13,2%). Na fase de Adequao, participaram 32 alunos, dos quais 90,7% demonstraram aprovao da estratgia. A avaliao dos participantes evidenciou como mais importante a mediao do trabalho em grupo (29,6%), identificao de ferramentas cognitivas e afetivas (21,3%) e caractersticas da atividade (19,7%). A fase de replicao teve 19 alunos, dos quais 100% aprovaram a estratgia e cuja avaliao demonstrou principalmente dificuldades encontradas pelo participante (27,8%), mediao do trabalho em grupo (25%) e Habilidade criativa da atividade (22,2%). A avaliao bidimensional mostrou que se constitui como uma estratgia de abordagem ativa e colaborativa, podendo ser usada como instrumento linear de diagnstico e incremento de competncias atitudinais tais como criatividade e trabalho em grupo.
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Loraine traced the parallels and divergences between the art activism of Carole Conde and Karl Beveridge and herself, both in her solo practice and earlier work with artist Peter Dunn.
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This article examines the institutional integration of activist art in the aftermath of the 2001 economic crisis in Argentina. Following this aim, we begin with a description of the most significant new groups of activist art in the City of Buenos Aires. Then, we elaborate the position these new groups take up in the field with respect to their dispute with the light art from the 90s, and in relation to the mutual accusations over the trend of political art. Finally, we analyse the reception of these groups of activist art in art exhibitions in the City of Buenos Aires and abroad, and we reflect upon the institutionalization of these specific and situated aesthetic and political practices.
