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Pós-graduação em Educação - IBRC

O trabalho docente para além do ensino: o uso do tempo destinado ao preparo de aula por professoras alfabetizadoras de escola estadual de ciclo I do ensino fundamental

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Política educacional: a pretendida participação popular?

Pós-graduação em Educação - FFC

Estudo comparativo acerca do espaço e do tempo em O gato preto e O processo

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Desenvolvimento psicomotor: uma experiência de formação continuada em serviço com professores da educação infantil

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Mediação do processo ensino-aprendizagem com o jogo de empresas mercado virtual: uma pesquisa de opinião

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Cabeceiras do Rio Pardo: ocupação e formação da região de Caconde-SP (1765-1820)

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Educação feminina em adamantina - SP: o Instituto de Educação Madre Clélia (1951-1978)

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Mulheres em transgressão: a visibilidade da voz feminina em Vozes do deserto de Nélida Pinõn

Pós-graduação em Letras - FCLAS

Qualidade da operação de plantio mecanizado de cana-de-açúcar nos turnos diurno e noturno

Pós-graduação em Agronomia (Produção Vegetal) - FCAV

Percepção do cirurgião-dentista da rede pública de saúde sobre as condições de trabalho

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Território, cultura e regionalismo: aspectos geográficos em símbolos estaduais brasileiros

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)