O papel do mediador t��cnico-pedag��gico na forma����o continuada a dist��ncia de professores em servi��o

Funda����o de Amparo �� Pesquisa do Estado de S��o Paulo (FAPESP)

O gestor no processo de forma����o de professores para o uso de meios digitais na constru����o de uma escola de qualidade

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

As concep����es de professores de Matem��tica de 5�� s��rie do ensino fundamental sobre sua pr��tica e os resultados do SARESP 2005

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

G��nero, pentecostalismo e forma����o de professores na constru����o da cidadania: as professoras da congrega����o Crist�� no Brasil

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

Forma����o cont��nua na escola: a voz dos professores

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

Necessidades formativas dos professores do ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente - SP

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

O Significado do projeto pedag��gico a partir das representa����es sociais dos professores

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

Di��logo escola-comunidade: reflex��o sobre saberes e forma����o de professores

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

A forma����o de professores de f��sica na vis��o de formandos e rec��m formados: um estudo na Universidade Federal de Juiz de Fora

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

Representa����es sociais sobre indisciplina em sala de aula dos professores em in��cio de carreira da rede municipal de Presidente Prudenrte-SP: implica����es para a forma����o inicial

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

Desenvolvimento psicomotor: uma experi��ncia de forma����o continuada em servi��o com professores da educa����o infantil

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

A forma����o continuada de professores do ensino superior para a atua����o docente on-line: desafios e possibilidades

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

As representa����es sociais dos professores do munic��pio de Regente Feij�� ��� SP sobre o seu papel na escola p��blica atual

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

Forma����o de professores e experi��ncia formativa

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT

Sistemas apostilados de ensino: as percep����es dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental de ��lvares Machado-SP

P��s-gradua����o em Educa����o - FCT