Potential vectors and hosts of rickettsia spp: epidemiological studies in the Vale do Paraiba, state of Rio de Janeiro/Brazil

FAPESP

STRUCTURE OF THE SHRUB-ARBOREAL COMPONENT OF AN ATLANTIC FOREST FRAGMENT ON A HILLOCK IN THE CENTRAL LOWLAND OF RIO DE JANEIRO, BRAZIL

The present study describes and evaluates the horizontal and vertical structures of a lowland forest fragment on a hillock in the municipality of Silva Jardim, Rio de Janeiro State, Brazil (22 degrees 31`56 `` S and 42 degrees 20`46 `` W). Twenty plots (10x2m) totaling 0.5ha were laid out following the slope grade using DBH >= 5cm as the inclusion criterion. A total of 734 individuals were encountered, yielding a total density of 1468 ind./ha and a total basal area of 10783m(2). The richness values (129 species/41 families), Shannon-Wiener diversity (4.22) and equitability (0.87) indices indicated an accentuated floristic heterogeneity and low ecological dominance. Lauraceae, Myrtaceae, Fabaceae and Euphorbiaceae showed the greatest species richness, corroborating other studies that indicated these species as the most representative of Atlantic Forest areas in southeastern Brazil. The species with the greatest importance values (VI) were Aparisthmium cordatum, Guapira opposita, Lacistema pubescens, Xylopia sericea, Tapirira guianensis and Piptocarpha macropoda. The high diversity observed was influenced by earlier anthropogenic actions and by the current successional stage. The forest fragment studied demonstrated closer floristic similarity to areas inventoried in a close-by biological reserve than to fragments dispersed throughout the coastal plain. Similarities in soil type, degree of soil saturation and use-history of forest resources all support these relationships. The fragmented physiognomy of the central lowland in this region and the use-history of the landscape make these small remnant forest areas important in terms of establishing strategies for landscape restoration and species conservation.

As estrat��gias de administra����o das políticas p��blicas de educa����o na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935

O artigo busca explanar as estrat��gias de administra����o da educa����o p��blica desenvolvidas na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935. Examinando as políticas p��blicas de educa����o, durante as administra����es de Ant��nio Carneiro Le��o (1922-1926), Fernando de Azevedo (1927-1930) e An��sio Teixeira (1931-1935), apresenta as mudan��as ocorridas na organiza����o da Diretoria Geral de Instru����o P��blica. Na complexa rede de institui����es e saberes, visando reformar a estrutura administrativa da educa����o, a amplia����o das ag��ncias de Estado e a especializa����o dos servi��os de educa����o constituem um importante recurso pol��tico.

MAM Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro MASP Museu de Arte de S��o Paulo : paradigmas brasileiros na arquitetura de museus

Este trabalho analisa a arquitetura do MAM - Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro - e MASP - Museu de Arte de S��o Paulo - a partir do estudo da hist��ria da arquitetura dos museus desde a sua funda����o no s��culo XVIII e da an��lise dos condicionantes que distinguem e particularizam esses edif��cios. A moderna arquitetura brasileira, geradora dos princ��pios de projeto que geraram esses dois museus, mereceu um cap��tulo pr��prio. Para um melhor entendimento da arquitetura desses dois museus brasileiros, s��o abordados os aspectos hist��ricos de suas constru����es, suas inser����es urbanas, funcionalidade, estrutura, materiais e t��cnicas construtivas, al��m do seu papel na hist��ria da arquitetura brasileira. Em anexo, apresentam-se os tra��os biogr��ficos de seus arquitetos, Affonso Eduardo Reidy e Lina Bo Bardi, respectivamente, e um breve estudo sobre condicionantes museol��gicos. Isso fundamenta a an��lise e pode servir como guia de refer��ncia para estudo ou elabora����o de projetos de museus.

Avalia����o organizacional de uma universidade p��blica: uma abordagem n��o-param��trica da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Universidades s��o organiza����es sociais complexas. Elas est��o sujeitas aos problemas cl��ssicos de controle e coordena����o, e ao problema, igualmente cl��ssico, da aloca����o eficiente de recursos, universidades tamb��m se caracterizam por gerarem m��ltiplos bens e servi��os, atrav��s da transforma����o de m��ltiplos fatores de produ����o. Este �� um estudo sobre o processo produtivo e sobre a aloca����o de recursos na Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, a maior Institui����o Federal de Ensino Superior do Brasil. A metodologia b��sica, os objetivos, e a forma de apresenta����o da pesquisa ser��o detalhadamente descritos nos cap��tulos que se seguem, mas podem ser brevemente resumidos nesta Apresenta����o.

Fios e fibras: vivendo a privatiza����o das telecomunica����es do Rio de Janeiro

Esta disserta����o analisa um evento da hist��ria recente do pa��s - o processo deprivatiza����o do sistema TELEBR��S - atrav��s do resgate da mem��ria de alguns dosseus atores, os empregados das operadoras de telefonia. Para tanto, privilegiou-se oestudo de caso de uma empresa privatizada em julho de 1998 a Telecomunica����esdo Rio de Janeiro S.A. (TELERJ).O setor de telecomunica����es �� de grande relev��ncia para o desenvolvimentoecon��mico e social na era contempor��nea e o presente trabalho acompanha a hist��riada empresa desde a sua forma����o em 1923, transforma����o em empresa estatal e suaprivatiza����o. A partir do processo de prepara����o para venda, que foi operado desde aquebra do monop��lio das telecomunica����es em 1995, e, de forma mais radical, desdesua privatiza����o, analisou-se o processo de

Reflex��es sobre o turismo cultural na "Cidade Maravilhosa"

A Organiza����o Mundial do Turismo - OMT (2003) afirma que est�� surgindo uma nova etapa de turismo. No mundo p��s-moderno, o movimento tur��stico tem procurado cada vez mais pelo "diferente", pelo "outro", surgindo, assim, uma motiva����o para o "turismo com base no legado cultural" (BARRETTO, 2000). Aliando-se ao exposto, o Minist��rio do Turismo criou, em 2006, uma tipologia do turismo, baseada nas motiva����es para a realiza����o das viagens, ou na segmenta����o do mercado. O projeto, que objetiva "organizar o turismo para fins de planejamento, gest��o e mercado" divide o turismo em cinco segmentos priorit��rios, sendo um deles o "cultural". Desta forma, a presente disserta����o se prop��e a realizar algumas reflex��es acerca do turismo cultural no munic��pio do Rio de Janeiro - cidade que possui um papel central na hist��ria da vida política e cultural brasileira. Realizou-se primeiramente um levantamento dos diversos conceitos que se imbricam com o turismo cultural - cultura, patrim��nio cultural, mem��ria, autenticidade, identidades e consumo - para, de maneira ampla, discutir sobre a tem��tica. Atrav��s de uma pesquisa de campo, buscou-se delinear a oferta tur��stica, averiguando como o turismo cultural �� atualmente trabalhado pelas principais operadoras tur��sticas da ��rea, no intento de discutir o tema de forma cr��tica e dial��tica. A an��lise desse material possibilitou-nos uma vis��o cr��tica das pr��ticas acerca do turismo cultural na "Cidade Maravilhosa", nos permitindo refletir de maneira mais contundente sobre o desenvolvimento eficaz da atividade tur��stica na cidade do Rio de Janeiro.

Participa����o Infantil: experi��ncia de pesquisa realizada em organiza����o social na Zona Oeste do Rio de Janeiro

Este trabalho se prop��e a ser um fio na teia de reflex��es que tecem o debate sobre a participa����o infantil a partir do ponto de vista das crian��as em co-opera����o com adultos. Sua trama se comp��e de campos distintos e aut��nomos - inf��ncia, direito social e participa����o -, que se cruzam e inter-relacionam, investigados no ��mbito de uma experi��ncia realizada na organiza����o social Funda����o Xuxa Meneghel, que tem como eixo central de suas a����es a promo����o e a prote����o de crian��as e adolescentes que vivem em situa����o de vulnerabilidade social na Zona Oeste do munic��pio do Rio de Janeiro. Trata-se de uma micro-experi��ncia, que pretende compreender o ser crian��a em rela����o aos seus direitos humanos e sociais, observando sua influ��ncia nas pr��ticas sociais presentes na nossa cultura. O direito �� participa����o infantil - entendida como ferramenta para a auto-prote����o e a promo����o das crian��as como sujeitos plenos exercitando a cidadania - se materializou numa investiga����o em que as concep����es metodol��gicas convencionais foram se re-construindo por meio das vozes infantis em di��logo com seus pares e com os adultos. As crian��as apresentaram seus pontos de vista e as significa����es que atribuem ao seu entorno e a suas possibilidades e limites de participar de forma genu��na nas suas principais inst��ncias de socializa����o: fam��lia, escola e comunidade. A experi��ncia se constitui numa provoca����o do olhar para as identidades e as culturas das crian��as que dela participaram, para suas viv��ncias expressas por representa����es de a����es e emo����es contextualizadas no tempo e no espa��o, numa tentativa de compor com elas - e ampliando para todas as crian��as da institui����o - uma compreens��o do que significa o direito de participar, ensinado e apreendido em perspectiva social e cultural.

Quem faz uma r��dio comunit��ria? Estudo de caso em uma favela da Zona Oeste do Rio de Janeiro

O presente estudo pretende oferecer janelas �� compreens��o do funcionamento das emissoras de r��dio existentes na favela Rio das Pedras, localizada no bairro de Jacarepagu��, na cidade do Rio de Janeiro, e o conhecimento acerca da articula����o do conceito de r��dio comunit��ria reproduzido pelos atores envolvidos nas transmiss��es radiof��nicas. O desenvolvimento da pesquisa sobre as r��dios dessa favela foi favorecido pela observa����o participante no campo, que propiciou um ambiente amistoso para realiza����o das entrevistas de hist��ria de vida dos propriet��rios das emissoras, permitindo a compreens��o de suas rela����es com a comunica����o radiof��nica, objetivos, expectativas futuras da radiodifus��o na localidade, e ainda o estabelecimento de uma s��ntese anal��tica das rela����es entre os discursos produzidos pelos propriet��rios dessas emissoras.

Por uma teoriza����o das organiza����es de produ����o artesanal: habilidades produtivas nos caminhos singulares do Rio de Janeiro

The purpose of this thesis is to support the argument that workmanship production centers don��t represent just survival strategy of social groups marginal to economical structure. Workmanship organizations are productive schemes that survived, in a parallel way, to the industrialization process, although they don��t have been considered by the organization theory. The knowledge reserve in administration, from the traditional approach to critical studies, increased concerns on industrial organizations and business arrangements. Nevertheless, it is possible to find in Teoria da Delimita����o dos Sistemas Sociais, from Guerreiro Ramos, elements to comprehend workmanship organizations as: technology, scale and sustainability, cognition, space and relationship and time. The research methodology used was bibliographic, field and documental, regarding action-research. It comes to the conclusion that, at present time, to keep it as distinct productive schemes, workmanship organizations must be associated to tourism and culture. The production must be thematic, with territorial identity, creative and sustainable, by the management of local raw material.

Desenvolvimento local, cidadania e arranjos produtivos locais: um estudo no estado do Rio de Janeiro

The aim of the present study was to verify how the participation and interaction of the local government public and private instittutions and civil society, might promote sustainable development, taking as a reference the Local Productive Arrangements (LPA) of Nova Friburgo and its Region. This work was conducted after a theoretical discussion concerning local development, citizenship, local development with citizenship and local productive arrangements. Afterwards, semi-structured interviews were realized with 32 citizens from five cities that were part of the Fashion Development Council, using the discourse analysis to data treatment. It was verified that the productive arrangement in the Centro-Norte Fluminense region of the Rio de Janeiro State has one of its main competitive advantages the pool of institutions, that articulate and support the underwear fashion sector. However, the APL presents many other characteristics making impossible to classify it as a cluster or an industrial district since there is still a need for cooperation among institutions and undertakers. In addition, there is no integration between the government instances and civil society in relation to the LPA development. So, it is concluded that there is a need for more union and dialogue among all of these involved actors, to overcome ��bottle-necks�� in the sector of underwear fashion in the region, such as informality of a huge number of companies and the low qualification of employees and undertakers.

Educa����o a dist��ncia - TV escola e PROINFO: impactos em escolas p��blicas do Estado do Rio de Janeiro

A educa����o a dist��ncia ganha for��a como mais uma forma de aprendizagem e como um novo recurso de apoio ao trabalho pedag��gico. Por essa raz��o, existe um grande esfor��o dos governos, no sentido de priorizar as novas formas de aprendizagem a dist��ncia. Acompanhar a evolu����o das políticas p��blicas de educa����o a dist��ncia, principalmente os impactos percebidos na qualidade do ensino, �� o principal objetivo deste estudo. A pesquisa de campo aconteceu em escolas p��blicas de Niter��i, onde foi observada a evolu����o dos programas da Secretaria de Educa����o a Dist��ncia SEED, bem como os outros aspectos da pesquisa em si. Considerando a atualidade do tema, foi imprescind��vel, al��m da revis��o na literatura espec��fica e das referencias bibliogr��ficas usuais, fundamentar a argumenta����o da autora com peri��dicos e outros conhecimentos pesquisados na internet, atrav��s da informa����o mediada. A disserta����o destaca o resultado de toda a investiga����o e conclui que as novas tecnologias e as formas interativas de aprendizagem ainda n��o s��o aceitos pela comunidade escolar, como importantes recursos auxiliares. Os programas TV Escola e Proinfo deveriam revolucionar o modo de capacita����o de professores e a aprendizagem dos alunos, mas n��o est��o provocando os resultados desejados, nas escolas observadas. Os objetivos dos programas ainda n��o foram alcan��ados e o esfor��o dos atores governamentais e n��o governamentais n��o teve o sucesso desejado.

Indicadores de desempenho do Jardim Bot��nico do Rio de Janeiro

This document presents the research developed to define performance indicators for the Rio de Janeiro Botanical Garden. Comprehends a bibliographical survey on enterprises evaluation, with special emphasis on the public sector, the indexes used by similar institutions and a proposal of indicators that allow measuring the Botanic Garden performance. A list of ideal indicators had been produced, followed by an analysis of the ones that can already be adopted based on the data available.

Estudo de caso da evolu����o organizacional da Escola T��cnica do Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro(ETAM) em rela����o �� viabilidade do atingimento simult��neo de requisitos fomentados pelo Minist��rio da Educa����o e pelo Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro

The present study treats of an historical analysis of the organizational evolution of School Technique of Arsenal of Navy of Rio de Janeiro (ETAM) and your contribution to the establishment of the current managerial model. This school is the one of national institution of teaching, turned to the area of the industry naval, what else contributed in the country, in the century 20, to the formation qualified of hand of work, having activities since 1923. The Arsenal of Navy of Rio de Janeiro, counting with 239 years of experience, since your foundation, stimulates the professional qualification of Brazilians workers , on the area of the industry naval, since 1823.