Acción de la Naciones Unidas en la implementación de los acuerdos y programas sobre el cambio climático

Si se alterara un aspecto clave como la temperatura media global, las ramificaciones tendrían un largo alcance. Los efectos inciertos se adicionan: por ejemplo, podría cambiar el régimen de vientos y lluvias que ha prevalecido durante cientos y miles

Zoos d'ahir i zoos d'avui. 'Zoos de ayer y zoos de hoy'.

Resumen de los autores en catalán

La conciencia ambiental

Para muchos es clara la problemática que el planeta ha venido atravesando, sufriendo constantemente por las diversas actividades desarrolladas por el hombre, y aunque a veces parece que todo esta claro, es decir, todos son conscientes del camino

Coneixement i educació. De l'ecologia a l'educació ambiental. 'Conocimiento y educación. De la ecologia a la educación ambiental'.

Un científico ecólogo, preocupado por la educación ambiental ejemplifica en algunos temas concretos la necesidad de un conocimiento riguroso, que fundamenta actitudes y comportamientos para la sostenibilidad del planeta.Estos conocimientos son facilmente aplicables al aula por parte de los docentes que planifiquen este contenido en sus areas curriculares.

Propuesta de modelos de gestión ambiental

En torno a el Desarrollo Sostenible y la Gestión Ambiental, dos temas que tocan muy profundamente los temas administrativos, económicos y a la vez ambientales, se ha desarrollado toda una línea de investigación dentro de la Facultad de Administración

Els éssers vius i els canvis ambientals : el cas dels incendis forestals. 'Los seres vivos y los cambios ambientales : el caso de los incendios forestales'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Ciències experimentals: propostes didàctiques'

El paisatge com a element integrador de les diferents ciències socials. 'El paisaje como elemento integrador de las diferentes ciencias sociales'.

Se describe por medio de ejemplos cual es la visión del paisaje que se transmite actualmente a los alumnos de primaria y secundaria, y se exponen los aspectos sobre los que se debe reflexionar para integrar otras dimensiones o significados para adquirir una nueva visión del paisaje.

Para no perder el norte. Orienteering a través de Arteaga. Salidas de campo para buscar, encontrar y no perderse.

Se describe una experiencia transdisciplinar de Educación Ambiental, que hunde sus raíces en los países nórdicos, desarrollada en un pueblo de Bizkaia. Con el pretexto de proporcionar al alumnado unos conocimientos básicos de orientación, éste se implica en un proceso que le permite descubrir e identificar su entorno desarrollando actitudes de acercamiento afectivo y compromiso ético con el mismo, tomando conciencia de los problemas existentes y posibilitando una respuesta crítica y solidaria para conseguir un desarrollo sostenible.

L'obtenció de l'energia a partir de fonts d'energia renovables. 'La obtención de energía a partir de fuentes de energía renovables'.

Monográfico con el título: 'Aprendre tecnologia, eina de futur'. Resumen tomado de la publicación

L'energia hidràulica al riu Tenes. 'La energía hidráulica en el río Tenes'.

Monográfico con el título: 'Aprendre tecnologia, eina de futur'. Resumen tomado de la publicación

L'aigua al món. 'El agua en el mundo'.

Monográfico con el título: 'Educació pel desenvolupament sostenible'. Resumen basado en el de la publicación

L'aigua al segle XXI... i al meu IES. 'El agua en el siglo XXI... y en mi IES'.

Monográfico con el título: 'Educació pel desenvolupament sostenible'

Canvi climàtic. 'Cambio climático'.

Monográfico con el título: 'Educació pel desenvolupament sostenible'. Resumen basado en el de la publicación

Biodiversitat. 'Biodiversidad'.

Monográfico con el título: 'Educació pel desenvolupament sostenible'. Resumen basado en el de la publicación

Consum responsable i RSC. 'Consumo responsable y RSC'.

Monográfico con el título: 'Educació pel desenvolupament sostenible'. Resumen basado en el de la publicación