Sheep persistently infected with Border disease readily transmit virus to calves seronegative to BVD virus.

Bovine viral diarrhea- and Border disease viruses of sheep belong to the highly diverse genus pestivirus of the Flaviviridae. Ruminant pestiviruses may infect a wide range of domestic and wild cloven-hooved mammals (artiodactyla). Due to its economic importance, programs to eradicate bovine viral diarrhea are a high priority in the cattle industry. By contrast, Border disease is not a target of eradication, although the Border disease virus is known to be capable of also infecting cattle. In this work, we compared single dose experimental inoculation of calves with Border disease virus with co-mingling of calves with sheep persistently infected with this virus. As indicated by seroconversion, infection was achieved only in one out of seven calves with a dose of Border disease virus that was previously shown to be successful in calves inoculated with BVD virus. By contrast, all calves kept together with persistently infected sheep readily became infected with Border disease virus. The ease of viral transmission from sheep to cattle and the antigenic similarity of bovine and ovine pestiviruses may become a problem for demonstrating freedom of BVD by serology in the cattle population.

Space debris attitude simulation - ιOTA (In-Orbit Tumbling Analysis)

Today, there is little knowledge on the attitude state of decommissioned intact objects in Earth orbit. Observational means have advanced in the past years, but are still limited with respect to an accurate estimate of motion vector orientations and magnitude. Especially for the preparation of Active Debris Removal (ADR) missions as planned by ESA’s Clean Space initiative or contingency scenarios for ESA spacecraft like ENVISAT, such knowledge is needed. ESA's “Debris Attitude Motion Measurements and Modelling” project (ESA Contract No. 40000112447), led by the Astronomical Institute of the University of Bern (AIUB), addresses this problem. The goal of the project is to achieve a good understanding of the attitude evolution and the considerable internal and external effects which occur. To characterize the attitude state of selected targets in LEO and GTO, multiple observation methods are combined. Optical observations are carried out by AIUB, Satellite Laser Ranging (SLR) is performed by the Space Research Institute of the Austrian Academy of Sciences (IWF) and radar measurements and signal level determination are provided by the Fraunhofer Institute for High Frequency Physics and Radar Techniques (FHR). The In-Orbit Tumbling Analysis tool (ιOTA) is a prototype software, currently in development by Hyperschall Technologie Göttingen GmbH (HTG) within the framework of the project. ιOTA will be a highly modular software tool to perform short-(days), medium-(months) and long-term (years) propagation of the orbit and attitude motion (six degrees-of-freedom) of spacecraft in Earth orbit. The simulation takes into account all relevant acting forces and torques, including aerodynamic drag, solar radiation pressure, gravitational influences of Earth, Sun and Moon, eddy current damping, impulse and momentum transfer from space debris or micro meteoroid impact, as well as the optional definition of particular spacecraft specific influences like tank sloshing, reaction wheel behaviour, magnetic torquer activity and thruster firing. The purpose of ιOTA is to provide high accuracy short-term simulations to support observers and potential ADR missions, as well as medium-and long-term simulations to study the significance of the particular internal and external influences on the attitude, especially damping factors and momentum transfer. The simulation will also enable the investigation of the altitude dependency of the particular external influences. ιOTA's post-processing modules will generate synthetic measurements for observers and for software validation. The validation of the software will be done by cross-calibration with observations and measurements acquired by the project partners.

Breastfeeding, lung volumes and alveolar size at school-age.

BACKGROUND Previous studies found larger lung volumes at school-age in formerly breastfed children, with some studies suggesting an effect modification by maternal asthma. We wanted to explore this further in children who had undergone extensive lung function testing. The current study aimed to assess whether breastfeeding was associated with larger lung volumes and, if so, whether all compartments were affected. We also assessed association of breastfeeding with apparent diffusion coefficient (ADC), which measures freedom of gas diffusion in alveolar-acinar compartments and is a surrogate of alveolar dimensions. Additionally, we assessed whether these effects were modified by maternal asthma. METHODS We analysed data from 111 children and young adults aged 11-21 years, who had participated in detailed lung function testing, including spirometry, plethysmography and measurement of ADC of (3)Helium ((3)He) by MR. Information on breastfeeding came from questionnaires applied in early childhood (age 1-4 years). We determined the association between breastfeeding and these measurements using linear regression, controlling for potential confounders. RESULTS We did not find significant evidence for an association between duration of breastfeeding and lung volumes or alveolar dimensions in the entire sample. In breastfed children of mothers with asthma, we observed larger lung volumes and larger average alveolar size than in non-breastfed children, but the differences did not reach significance levels. CONCLUSIONS Confirmation of effects of breastfeeding on lung volumes would have important implications for public health. Further investigations with larger sample sizes are warranted.

Human rights and international trade

Economic globalization and respect for human rights are both highly topical issues. In theory, more trade should increase economic welfare and protection of human rights should ensure individual dignity. Both fields of law protect certain freedoms: economic development should lead to higher human rights standards, and UN embargoes are used to secure compliance with human rights agreements. However the interaction between trade liberalisation and human rights protection is complex, and recently, tension has arisen between these two areas. Do WTO obligations covering intellectual property prevent governments from implementing their human rights obligations, including rights to food or health? Is it fair to accord the benefits of trade subject to a clean human rights record? This book first examines the theoretical framework of the interaction between the disciplines of international trade law and human rights. It builds upon the well-known debate between Professor Ernst-Ulrich Petersmann, who construes trade obligations as human rights, and Professor Philip Alston, who warns of a merger and acquisition of human rights by trade law. From this starting point, further chapters explore the differing legal matrices of the two fields and examine how cooperation between them might be improved, both in international law-making and institutions,in dispute settlement. The interaction between trade and human rights is then explored through seven case studies:freedom of expression and competition law; IP protection and health; agricultural trade and the right to food; trade restrictions on conflict WHO convention on tobacco control; and, finally, human rights conditionalities in preferential trade schemes.

Representing Afghanistan: The United States and Democracy's Imposition

There is an ongoing mission in Afghanistan; a mission driven by external political forces. At its core this mission hopes to establish peace, to protect the populace, and to install democracy. Each of these goals has remained just that, a goal, for the past eight years as the American and international mission in Afghanistan has enjoyed varied levels of commitment. Currently, the stagnant progress in Afghanistan has led the international community to become increasingly concerned about the viability of a future Afghan state. Most of these questions take root in the question over whether or not an Afghan state can function without the auspices of international terrorism. Inevitably, the normative question of what exactly that government should be arises from this base concern. In formulating a response to this question, the consensus of western society has been to install representative democracy. This answer has been a recurring theme in the post Cold War era as states such as Bosnia and Somalia bear witness to the ill effects of external democratic imposition. I hypothesize that the current mold of externally driven state-building is unlikely to result in what western actors seek it to establish: representative democracy. By primarily examining the current situation in Afghanistan, I claim that external installation of representative democracy is modally flawed in that its process mandates choice. Representative democracy by definition constitutes a government reflective of its people, or electorate. Thus, freedom of choice is necessary for a functional representative democracy. From this, one can deduce that because an essential function of democracy is choice, its implementation lies with the presence of choice. State-building is an imposition that eliminates that necessary ingredient. The two stand as polar opposites that cannot effectively collaborate. Security, governing capacity, and development have all been targeted as measurements of success in Afghanistan. The three factors are generally seen as mutually constitutive; so improved security is seen as improving governing capacity. Thus, the recent resurgence of the Taliban in Afghanistan and a deteriorating security environment moving forward has demonstrated the inability of the Afghan government to govern. The primary reason for the Afghan government’s deficiencies is its lack of legitimacy among its constituency. Even the use of the term ‘constituency’ must be qualified because the Afghan government has often oscillated between serving the people within its territorial borders and the international community. The existence of the Afghan state is so dependent on foreign aid and intervention that it has lost policy-making and enforcing power. This is evident by the inability of Afghanistan to engage in basic sovereign state activities as maintaining a national budget, conducting elections, providing for its own national security, and deterring criminality. The Afghan state is nothing more than a shell of a government, and indicative of the failings that external state-building has with establishing democracy.

Volume 11, Number 4: November/December 2005

Page 2 - The vice provost for University Libraries writes about the many efforts underway to archive electronic resources for future use. • The director of the Tri-Campus Libraries comments on freedom of speech & the academic library. Page 3 - Manuscripts from Archives & Special Collections record the recollections of a Civil War nurse, a Connecticut naturalist, and a prosecutor at the Nuremberg Trials. Page 4 - A WPA mural by James Daugherty is rescued and installed in the Jeremy Richard Library. • Access Services finds new ways to improve services for library users. Page 5 - A renovated UConn Health Center Library is transformed from a warehouse for print into an information commons. Page 6 - Staff news

Liberdade - ponto de chegada de uma criação contínua : os portuguez (1814-1826)

Razão de uma escolha: a importância do periódico O Portuguez e do seu redactor João Bernardo da Rocha Loureiro no desencadear da Revolução Liberal portuguesa de 1820, que deu início ao processo que colocou fim à monarquia absoluta e desencadeou a desconstrução do Antigo Regime em Portugal. Nesta panorâmica, e tendo como horizonte de chegada a fruição da liberdade, pode dizer-se que, enquanto sistema de significações colectivas, o imaginário do redactor Rocha Loureiro parece actuar como reacção ao poder dissolvedor da inteligência, como regulador que satisfaz a busca apaixonada de um grupo ou sociedade que persegue a sua identidade da qual a liberdade é elemento constituinte, fundamental e fundamentador. A liberdade define-se pela ausência de limitação às garantias necessárias para o harmonioso desenvolvimento do indivíduo. Antes de mais a liberdade é, na sua essência, uma ausência de limitação, sendo simultaneamente uma determinação positiva e espontânea da vontade de liberdade em que cada um procura atingir o fim racional de que está possuído. O indivíduo deseja a liberdade com vista a alcançar o melhor possível do seu ser. Na essência, a vontade de liberdade de cada um confunde-se com a vontade colectiva que encontra a sua expressão no poder político.

Héroe y gente en el resurgimiento italiano : el caso Garibaldi

Desde 1861 hasta hoy, aunque con interpretaciones muy diferentes, Garibaldi es un ícono de la historia italiana y ha sido y es la opción ideal del héroe que luchó por la unificación de Italia, por la libertad de los otros pueblos, al representar siempre un modelo de personaje funcional en perspectiva pedagógica para la dimensión unitaria del país. Se desencadenó así un proceso sociológico de identificación a través de las imágenes y un registro de la memoria que ha encontrado su desarrollo en la epopeya garibaldina de la Primera Guerra Mundial y más tarde en la epopeya de la Resistencia. La leyenda garibaldina se transmitió, además, a través de la literatura, gracias a escritores como Edmundo de Amicis, a través del cual se puede apreciar el elogio del patrimonio cultural que representan los grandes escritores del pasado, como humus de la alcanzada unidad del país. Después de su muerte, la iconografía monumental intentará enviar un mensaje de unidad política de los italianos, erigiendo estatuas en las que se representan a Garibaldi y a Vittorio Emanuele, ambos a caballo, con la idea simbólica de un encuentro entre la revolución democrática de uno y el centralismo monárquico del otro.

Biblioclastía y bibliotecología : Recuerdos que resisten en la ciudad de La Plata

La biblioclastía fue definida como la compulsión humana por destruir libros. Desde tiempos inmemoriales el hombre ha querido imponer sus ideas a través de la destrucción de aquellas que se contraponían a las propias y los libros han sido objeto de esa "pulsión biblioclástica" durante toda la historia de la humanidad. La última dictadura militar que sufrió nuestro país dejó importantes secuelas en la sociedad. Mediante la censura e intervención en diferentes ámbitos (educación, cine, teatro, literatura, entre otros) se construyeron un discurso, un lenguaje y unas prácticas que hoy se reconocen como propias de ese tiempo histórico. Igual que pasó con la desaparición de las personas y sus cuerpos, la represión en el ámbito de la cultura fue parte de un plan sistemático, pensado, calculado y llevado a cabo por dependencias del Estado argentino destinadas a tal fin y por funcionarios (militares y civiles) que fueron parte de ese plan. Se considera de especial importancia que los bibliotecarios, como parte de aquéllos profesionales que contribuyen día a día a la preservación de la memoria, abordemos este tipo de problemáticas y reflexionemos en torno de la mismas. Este trabajo se enmarca en las investigaciones sobre el pasado reciente, teniendo como eje la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su postura frente a la libertad de expresión. Intenta reconstruir los mecanismos censorios y cómo se plasmaron en las vivencias de diferentes actores relacionados con el ámbito del libro y del movimiento cultural y político platense, con el objetivo de contribuir a la memoria social de nuestra ciudad.

Los jóvenes entre la historia y la política : Primeras aproximaciones a las representaciones de la democracia, los gobiernos militares y la participación política de alumnos de la escuela secundaria

El presente trabajo forma parte del proyecto de investigación "Los jóvenes frente a la Historia" dirigido por Luis Cerri y Gonzalo de Amézola, cuyo objeto es abordar el estado actual de la enseñanza y del aprendizaje de la Historia en Argentina, Brasil y Uruguay. El proyecto parte de reconocer como problema la "falta de conocimientos sistemáticos sobre los resultados de la enseñanza de la historia, las características de la conciencia histórica y la cultura política de los jóvenes". El artículo centra su análisis en las respuestas a las preguntas referidas a los gobiernos militares, la democracia y el futuro de los jóvenes, presentes en una encuesta que realizaron en el 2008 alumnos de entre 15 y 16 años de distintas escuelas de la Argentina para acercarnos a sus conocimientos sobre dichos conceptos y al papel de la enseñanza de la Historia en su construcción. Al mismo tiempo se utilizan registros de clases de escuelas secundarias de la ciudad de La Plata para conocer de modo cualitativo las modalidades concretas que asumen las prácticas de la enseñanza en historia en las aulas

Los jóvenes entre la historia y la política : Primeras aproximaciones a las representaciones de la democracia, los gobiernos militares y la participación política de alumnos de la escuela secundaria

El presente trabajo forma parte del proyecto de investigación "Los jóvenes frente a la Historia" dirigido por Luis Cerri y Gonzalo de Amézola, cuyo objeto es abordar el estado actual de la enseñanza y del aprendizaje de la Historia en Argentina, Brasil y Uruguay. El proyecto parte de reconocer como problema la "falta de conocimientos sistemáticos sobre los resultados de la enseñanza de la historia, las características de la conciencia histórica y la cultura política de los jóvenes". El artículo centra su análisis en las respuestas a las preguntas referidas a los gobiernos militares, la democracia y el futuro de los jóvenes, presentes en una encuesta que realizaron en el 2008 alumnos de entre 15 y 16 años de distintas escuelas de la Argentina para acercarnos a sus conocimientos sobre dichos conceptos y al papel de la enseñanza de la Historia en su construcción. Al mismo tiempo se utilizan registros de clases de escuelas secundarias de la ciudad de La Plata para conocer de modo cualitativo las modalidades concretas que asumen las prácticas de la enseñanza en historia en las aulas

Biblioclastía y bibliotecología : Recuerdos que resisten en la ciudad de La Plata

La biblioclastía fue definida como la compulsión humana por destruir libros. Desde tiempos inmemoriales el hombre ha querido imponer sus ideas a través de la destrucción de aquellas que se contraponían a las propias y los libros han sido objeto de esa "pulsión biblioclástica" durante toda la historia de la humanidad. La última dictadura militar que sufrió nuestro país dejó importantes secuelas en la sociedad. Mediante la censura e intervención en diferentes ámbitos (educación, cine, teatro, literatura, entre otros) se construyeron un discurso, un lenguaje y unas prácticas que hoy se reconocen como propias de ese tiempo histórico. Igual que pasó con la desaparición de las personas y sus cuerpos, la represión en el ámbito de la cultura fue parte de un plan sistemático, pensado, calculado y llevado a cabo por dependencias del Estado argentino destinadas a tal fin y por funcionarios (militares y civiles) que fueron parte de ese plan. Se considera de especial importancia que los bibliotecarios, como parte de aquéllos profesionales que contribuyen día a día a la preservación de la memoria, abordemos este tipo de problemáticas y reflexionemos en torno de la mismas. Este trabajo se enmarca en las investigaciones sobre el pasado reciente, teniendo como eje la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su postura frente a la libertad de expresión. Intenta reconstruir los mecanismos censorios y cómo se plasmaron en las vivencias de diferentes actores relacionados con el ámbito del libro y del movimiento cultural y político platense, con el objetivo de contribuir a la memoria social de nuestra ciudad.

Biblioclastía y bibliotecología : Recuerdos que resisten en la ciudad de La Plata

La biblioclastía fue definida como la compulsión humana por destruir libros. Desde tiempos inmemoriales el hombre ha querido imponer sus ideas a través de la destrucción de aquellas que se contraponían a las propias y los libros han sido objeto de esa "pulsión biblioclástica" durante toda la historia de la humanidad. La última dictadura militar que sufrió nuestro país dejó importantes secuelas en la sociedad. Mediante la censura e intervención en diferentes ámbitos (educación, cine, teatro, literatura, entre otros) se construyeron un discurso, un lenguaje y unas prácticas que hoy se reconocen como propias de ese tiempo histórico. Igual que pasó con la desaparición de las personas y sus cuerpos, la represión en el ámbito de la cultura fue parte de un plan sistemático, pensado, calculado y llevado a cabo por dependencias del Estado argentino destinadas a tal fin y por funcionarios (militares y civiles) que fueron parte de ese plan. Se considera de especial importancia que los bibliotecarios, como parte de aquéllos profesionales que contribuyen día a día a la preservación de la memoria, abordemos este tipo de problemáticas y reflexionemos en torno de la mismas. Este trabajo se enmarca en las investigaciones sobre el pasado reciente, teniendo como eje la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su postura frente a la libertad de expresión. Intenta reconstruir los mecanismos censorios y cómo se plasmaron en las vivencias de diferentes actores relacionados con el ámbito del libro y del movimiento cultural y político platense, con el objetivo de contribuir a la memoria social de nuestra ciudad.

Los jóvenes entre la historia y la política : Primeras aproximaciones a las representaciones de la democracia, los gobiernos militares y la participación política de alumnos de la escuela secundaria

El presente trabajo forma parte del proyecto de investigación "Los jóvenes frente a la Historia" dirigido por Luis Cerri y Gonzalo de Amézola, cuyo objeto es abordar el estado actual de la enseñanza y del aprendizaje de la Historia en Argentina, Brasil y Uruguay. El proyecto parte de reconocer como problema la "falta de conocimientos sistemáticos sobre los resultados de la enseñanza de la historia, las características de la conciencia histórica y la cultura política de los jóvenes". El artículo centra su análisis en las respuestas a las preguntas referidas a los gobiernos militares, la democracia y el futuro de los jóvenes, presentes en una encuesta que realizaron en el 2008 alumnos de entre 15 y 16 años de distintas escuelas de la Argentina para acercarnos a sus conocimientos sobre dichos conceptos y al papel de la enseñanza de la Historia en su construcción. Al mismo tiempo se utilizan registros de clases de escuelas secundarias de la ciudad de La Plata para conocer de modo cualitativo las modalidades concretas que asumen las prácticas de la enseñanza en historia en las aulas

The inverted Chinese / China problem in Indonesia : a preliminary analysis on the 2011 Surabaya incident

A clash between the police and journalists covering a Falun Gong gathering in Surabaya 2011 have shown a significant change in understanding the triangular relationship between Indonesia, China and the Ethnic Chinese in Indonesia. During the Suharto period, ethnic Chinese in Indonesia and China as a foreign state were the problems for the Indonesian government. After the political reforms in Indonesia together with the Rise of China in 2000s, in some situation, it is the Indonesian government together with the Chinese government which is the problem for some ethnic Chinese in Indonesia. Ethnic Chinese people were seen to be close with China and their loyalty to the nation was doubted. But now it is the Indonesian government which is viewed as being too close to China and thus harming national integrity, and suspected of being unnationalistic.