1000 resultados para Escuela Pública del Campo
Resumo:
El trabajo analiza las diferentes formas en que actores sociales autodefinidos como judíos se relacionan con las instituciones del campo judaico. Enmarcado en el debate acerca de la revitalización de la ortodoxia, se propone como objetivo dar cuenta de cómo los actores sociales experimentan el espacio de lo judío. De este modo, toma en cuenta a una franja de individuos que se relacionan con la ortodoxia desde posiciones periféricas a las instituciones. Analizando las trayectorias de los actores, se observa que el proceso de revitalización de la ortodoxia puede ser analizado en términos de experiencias de descomunitarización.
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Tesis (Maestría en Derecho Público) U.A.N.L.
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Documento aprobado por el Consejo de Estudios de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona en acta fechada el 10 de marzo de 2009
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Ponent: Nirmal Puwar / Presenta: Alessandra Caporale
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Ponent: Marta Luxan / Presenta: Ruth Vilà
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Ponent: Marta Luxan / Presenta: Ruth Vilà
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Ponent: Marta Luxan / Presenta: Ruth Vilà
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Ponent: Marta Luxan / Presenta: Ruth Vilà
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Ponent: Marta Luxan / Presenta: Ruth Vilà
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Materials didàctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
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Materials didàctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
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Materials didàctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
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Materials didàctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
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Materials didàctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
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Materials didàctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)