Didáctica, investigación y recursos en la educación de las artes visuales, en el grado de maestro/a en educación infantil y el grado de maestro/a en educación primaria, en el marco del EEES

Las competencias que plantea el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) con las nuevas propuestas docentes, contemplan la formación del alumnado de una manera integral. Las titulaciones han sido replanteadas en función de cuatro competencias básicas: cognitivas (conocimientos instrumentales, metodológicos, científicos…), técnicas (habilidades para aplicar los conocimientos), sociales (capacidades de interacción, colaboración con personas e instituciones) y éticas (valores actitudes y estilos de comportamiento). A partir de éstas, cada titulación concreta de forma genérica y específica selecciona las suyas. Tales competencias1 son diferentes y están elaboradas según las especialidades o las carreras a las que van adscritas, considerando también su proyección en la sociedad. Por tanto, el profesorado debe tener en cuenta, en su planificación docente, qué aspectos son fundamentales para que el alumnado desarrolle las capacidades y habilidades, consideradas como necesarias en su materia específica

La autonomía del alumno universitario de la especialidad de Maestro en Inglés: aplicación de un manual de autoestudio

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Modello numerico di un argine maestro del fiume Po per l'individuazione dei possibili meccanismi di collasso

Il lavoro di tesi eseguito comprende la ricerca sulle problematiche arginali e le tipologie di intervento per la protezione idraulica del territorio. Convenzione n.37/2010 tra AdBPo e Università di Bologna. Campagna di indagini eseguite e caratterizzazione del suolo. Caratterizzazione geologica. Caratterizzazione del modello geotecnico della “sez.6_GU”, che corrisponde alla sezione “S38C” del catasto delle arginature maestre, tramite l’utilizzo delle funzioni di Excel, ed elaborazione dei risultati delle prove con la determinazione dei valori statistici dei vari parametri geotecnici, del livello di falda e delle proprietà fisico-meccaniche dei terreni. Risultati delle prove CPTU U16BR, U17BR e U18BR. Creazione del modello utilizzando dei codici agli elementi finiti Plaxis e GeoStudio per la verifica di stabilità dell’argine soggetto ad una portata di piena con tempo di ritorno Tr pari a 200 anni. Verifiche di stabilità: analisi e risultati della sezione completa per la verifica della stabilità globale; della sezione ridotta per potersi concentrare sul sistema argine-substrato di fondazione (verifica locåale in assenza di area golenale); della sezione ridotta con falda a piano campagna (per individuare se la rottura avviene per il moto di filtrazione oppure per la deformazione del modello soggetto ai carichi agenti); sezione con substrato di fondazione ridotto (per verificare la presenza di eventuali fenomeni di sifonamento modellabili nei software).

Documental : 'Luis F. Iglesias: el camino de un maestro'. Realizado por el Instituto Nacional de Formación Docente. Área de Comunicación. Ministerio de Educación de la Nación. Duración del mediometraje

Fil: Cobeñas, Pilar. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Documental : 'Luis F. Iglesias: el camino de un maestro'. Realizado por el Instituto Nacional de Formación Docente. Área de Comunicación. Ministerio de Educación de la Nación. Duración del mediometraje

Fil: Cobeñas, Pilar. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Documental : 'Luis F. Iglesias: el camino de un maestro'. Realizado por el Instituto Nacional de Formación Docente. Área de Comunicación. Ministerio de Educación de la Nación. Duración del mediometraje

Fil: Cobeñas, Pilar. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Agonia del tra[n]sito de la muerte co[n] los auisos y consuelos que cerca della son prouechosos / escripta por el Maestro Alexio Venegas ...

Sign.: [cruz]8, a-t8

Le due regole della prospettiua prattica / di M. Iacomo Barozzi da Vignola ; con i commentari del Reuerendo Padre Maestro Egnatio Danti dell' ordine de' predicatori ...

Capitulares grab. xil.

Aplauso en la beatificacion del martir inuicto, el beato Pedro Arbues, llamado comunmente el maestro Epila, canonigo de la Seo de Zaragoça y primer inquisidor de Aragon

Sign.: A-F4

En 30 dias del mes de Setiembre proxime passado vacò el oficio de Maestro General de todo el Ordê de Nuestra Señora de la Merced ... por muerte del ... Padre Maestro frai Antonio Garúz ... siendo llamado ... para sucessor ... frai Luis Remirez de Arellano ...

Precede al tít.: "Oportet autem nos testimonium habere bonum ..."

Un maestro inédito del siglo XII

Un maestro inédito del siglo XII

El maestro fray Vicente Balaguer, Prior del Real Convento de Predicadores de esta Ciudad en su nombre dice... que confirmando la... inclinacion de V.E. a favorecer al convento, sirvan al mismo de algun merito.. [Texto impreso]

Hay un ejemplar encuadernado con: Introduccion a suplicacion de Zeferino Clavero de Falzes, procurador patrimonial de su magestad, en la Ciudad y Reyno de Valencia, se mando despachar un Real mandato, cuyo tenor es el que se sigue... (XVIII/497).

La voz de Dios expuesta en la doctrina del Angelico Maestro doctor Santo Thomas de Aquino [Texto impreso] : sermon panegirico que en ... el convento de Santo Domingo de la Ciudad de Alicante en ... dia 7 de Marzo ... 1757 dixo D. Francisco Alexo Gelabert ...

Sign. : [calderon]4, 2[calderon]4, A-B4, C3

Señor. El Maestro Fr. Andrès Caperò Ex-Provincial y Padre de la Provincia de Aragon, de la Orden de nuestra Señora del Carmen ... dize [Texto impreso] : que los Acreedores Censalistas de la Ciudad de Valencia, que se componen del Cabildo de la Santa Iglesia Metropolitana ... Comunidades Eclesiasticas, ... Cavalleros ... el Fisco de el Santo Oficio ... le han embiado a ... V.M. para que ponga en su noticia, que les está debiendo mas de vn quinto y seiscientas mil libras de responsiones, en grave perjuyzio de las Animas de los Difuntos ...

Tít. tomado de principio del texto