The life of Lord Edward Fitzgerald, 1763-1798;

Includes portions of papers on Lord Edward Fitzgerald, the Irish reformers, and Pamela which appeared in the Nineteenth century and after, the North American review and the English illustrated magazine. cf. Prefatory note.

Letters of Franz Liszt.

"La Mara" i.e. Ida Maria Lipsius.

Contribution a l'etude des derives amyliques actifs.

Thesis (doctoral)--

The life of Abraham Lincoln, drawn from original sources and containing many speeches, letters, and telegrams hitherto unpublished; profusely illustrated with many reproductions from original photographs, paintings, etc.,

At head of title: Sangamon edition.

OS DESAFIOS DO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CASO DA REGIÃO DO VALE DO RIBEIRA/SP

O presente estudo realiza uma análise sobre as funções de trabalho do Professor Coordenador Pedagógico da Rede Pública Estadual de Ensino, considerando os desafios e as contribuições da ação coordenadora e, principalmente, como esse profissional do ensino articula a formação continuada dos docentes e a sua própria formação como educador. As questões norteadoras da pesquisa são: 1. De que forma o Professor Coordenador Pedagógico consegue dar conta da formação dos docentes, durante as reuniões de HTPC Horário de Trabalho Pedagógico e Coletivo? 2.Como consegue cuidar de sua própria formação continuada, diante dos inúmeros entraves e obstáculos, das múltiplas resistências, dos conflitos, das emergências, dos imediatismos e da sobrecarga de trabalho, tendo em vista as relações interpessoais no seio da Escola? O trabalho analisa os pontos comuns e os diferenciais da ação coordenadora e a forma como ela interfere na construção de um ensino de melhor qualidade, bem como o papel do Professor Coordenador Pedagógico como mediador e articulador desse processo. Os referenciais teóricos que fundamentam esta pesquisa encontram-se no legado de Paulo Freire (1982a/1982b/1983/1991/1997/2000), com a reintegração das dimensões do homem que o fazem humano, pessoal e social, o compromisso do profissional com a Sociedade, a formação continuada; a conscientização e a mudança necessária em Educação; e de outros autores que tratam das temáticas que envolvem a Coordenação Pedagógica, formação de docentes, HTPC e relações interpessoais, como: Placco (2008), Vasconcellos (2010ª/2010b/2010c), Bruno (2008), Libâneo (1993), Rios (2001), Thurler (2002), Sergiovanni (1976), Teixeira (1977), Perrenoud (1999)/ Perrenoud et al. (2002), Nidelcoff (1983), Araújo(2002), entre outros. A pesquisa de campo, de cunho qualitativo e que pretende contribuir para o debate das questões da Educação Pública, foi realizada com Professores Coordenadores Pedagógicos de escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Miracatu, região do Vale do Ribeira/SP, especificamente no município de Itariri, com a aplicação de questionário e realização de entrevistas de aprofundamento e os resultados apontam para o fato de que o Professor Coordenador Pedagógico consegue (ou não) exercer as atribuições que lhe são conferidas conforme forem as relações interpessoais estabelecidas no cotidiano escolar.

INTERVENÇÕES LÚDICAS COM MÃES DE RECÉM-NASCIDOS PRÉ-TERMO HOSPITALIZADOS

Esta pesquisa investiga a influência de intervenções lúdicas na diminuição da ansiedade materna com mães de recém-nascidos pré-termo hospitalizados, em um hospital universitário da Grande São Paulo. São estudadas 30 mães que tiveram parto prematuro, com faixa etária entre 16 e 40 anos e escolaridade até 2º grau, por meio de estudo avaliativo-interventivo-evolutivo. Inicia-se por uma entrevista psicológica semidirigida, com o objetivo de traçar o histórico gestacional, seguida de aplicação da Escala de Ansiedade, Depressão e Irritabilidade IDA, visando identificar o nível de ansiedade materna e do Inventário de Percepção Neonatal IPN-I para verificar a expectativa das mães em relação ao comportamento de choro, alimento e vômito de seus bebês pré-termo. A seguir são efetuadas intervenções grupais lúdicas em 16 encontros, um a cada semana, de 60 minutos, segundo modelo piagetiano, que estimula processos afetivosemocionais e cognitivos. Os dados relativos ao histórico gestacional revelam que 75% das mães encontram-se na segunda gestação e já sofreram aborto ou óbito fetal; têm ida de gestacional média de 31 semanas; peso médio do bebê ao nascer de 1.640g. e tempo de internação médio de 39,93 dias. Na análise do IDA em relação à ansiedade, 75% delas apresentam escore de alta intensidade (11,25), também alto quanto à depressão (10); o escore médio (3,73) da irritabilidade exteriorizada acompanha o da irritabilidade interiorizada (3,23). A correlação entre depressão e ansiedade indica que uma reação emocional segue a outra, não havendo diferença significativa importante entre ambas (p=0,306). O IPN-I comprova que as 30 mães têm expectativas em relação ao próprio filho similares aos bebês em geral, mostrando escores médios de 8,63 e 9,20, respectivamente, confirmados pelo escore 10,0 apontado em 75% da amostra, o que configura uma alta expectativa quanto aos aspectos de sono, alimentação e vômito dos bebês. A análise qualitativa revela que a criação de grupos lúdicos mostra-se favorável, com alta adesão e motivação das mães, favorecendo a diminuição da ansiedade, a adaptação à realidade vivida e a interação mãe-bebê de forma saudável durante a internação. O estudo apresenta a trajetória interventiva de três casos emblemáticos de diferentes níveis de ansiedade, ilustrando esta evolução. Estes dados sugerem que esta modalidade de intervenção caracterize-se como uma medida de prevenção, promoção e preservação da saúde física e psíquica da mãe e do recémnascido prematuro, com repercussões na família e na sociedade.(AU)

GESTÃO DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A LIDERANÇA TRANSFORMACIONAL, A CONVERSÃO DO CONHECIMENTO E A EFICÁCIA ORGANIZACIONAL

Este estudo teve como objetivo principal analisar a relação entre a Liderança Transformacional, a Conversão do Conhecimento e a Eficácia Organizacional. Foram considerados como pressupostos teóricos conceitos consolidados sobre os temas desta relação, além de recentes pesquisas já realizadas em outros países e contextos organizacionais. Com base nisto identificou-se potencial estudo de um modelo que relacionasse estes três conceitos. Para tal considera-se que as organizações que buscam atingir Vantagem Competitiva e incorporam a Knowledge-Based View possam conquistar diferenciação frente a seus concorrentes. Nesse contexto o conhecimento ganha maior destaque e papel protagonista nestas organizações. Dessa forma criar conhecimento através de seus colaboradores, passa a ser um dos desafios dessas organizações ao passo que sugere melhoria de seus indicadores Econômicos, Sociais, Sistêmicos e Políticos, o que se define por Eficácia Organizacional. Portanto os modos de conversão do conhecimento nas organizações, demonstram relevância, uma vez que se cria e se converte conhecimentos através da interação entre o conhecimento existente de seus colaboradores. Essa conversão do conhecimento ou modelo SECI possui quatro modos que são a Socialização, Externalização, Combinação e Internalização. Nessa perspectiva a liderança nas organizações apresenta-se como um elemento capaz de influenciar seus colaboradores, propiciando maior dinâmica ao modelo SECI de conversão do conhecimento. Se identifica então na liderança do tipo Transformacional, características que possam influenciar colaboradores e entende-se que esta relação entre a Liderança Transformacional e a Conversão do Conhecimento possa ter influência positiva nos indicadores da Eficácia Organizacional. Dessa forma esta pesquisa buscou analisar um modelo que explorasse essa relação entre a liderança do tipo Transformacional, a Conversão do Conhecimento (SECI) e a Eficácia Organizacional. Esta pesquisa teve o caráter quantitativo com coleta de dados através do método survey, obtendo um total de 230 respondentes válidos de diferentes organizações. O instrumento de coleta de dados foi composto por afirmativas relativas ao modelo de relação pesquisado com um total de 44 itens. O perfil de respondentes concentrou-se entre 30 e 39 anos de idade, com a predominância de organizações privadas e de departamentos de TI/Telecom, Docência e Recursos Humanos respectivamente. O tratamento dos dados foi através da Análise Fatorial Exploratória e Modelagem de Equações Estruturais via Partial Least Square Path Modeling (PLS-PM). Como resultado da análise desta pesquisa, as hipóteses puderam ser confirmadas, concluindo que a Liderança Transformacional apresenta influência positiva nos modos de Conversão do Conhecimento e que; a Conversão do Conhecimento influencia positivamente na Eficácia Organizacional. Ainda, concluiu-se que a percepção entre os respondentes não apresenta resultado diferente sobre o modelo desta pesquisa entre quem possui ou não função de liderança.

Språk och känsla : En etnologisk studie om vardagen med andraspråk

Languages are a central aspect of communication, and also strongly related to ideas about belonging and identity. Language is a necessary knowledge to speak, act and make connections with other people, and also seen as an essential aspect of integration. However, as languages are connected to resilient norms in society, there are ideas of “good” and “bad” language use. This study examines migrated academic individuals and their use of acquired Swedish, to see how their language use is experienced as a communication tool and as a marker of inclusion. To live with a second language is different from learning it. A phenomenological perspective is applied to explore the lifeworlds of the individuals, to see how language use and its consequences are embodied and resulting in emotions and strategies. This is done by interviews and observations combined with language portraits and language diaries. The study shows that language is done by languaging (språkande), understood as an action of making language. The making of language includes a range of communicative elements and also the experiences, strategies and emotions that the language experiences result in. With the concept of languaging, the focal point is how language is made meaningful, as a tool that you communicate with, as well as live with.

PLGA microspheres for the delivery of a novel subunit TB vaccine

Biodegradable poly(dl-lactide-co-glycolide) microspheres were prepared using a modified double emulsion solvent evaporation method for the delivery of the subunit tuberculosis vaccine (Ag85B-ESAT-6), a fusion protein of the immunodominant antigens 6-kDa early secretory antigenic target (ESAT-6) and antigen 85B (Ag85B). Addition of the cationic lipid dimethyl dioctadecylammonium bromide (DDA) and the immunostimulatory trehalose 6,6'-dibehenate (TDB), either separately or in combination, was investigated for the effect on particle size and distribution, antigen entrapment efficiency, in vitro release profiles and in vivo performance. Optimised formulation parameters yielded microspheres within the desired sub-10 mu m range (1.50 +/- 0.13 mu m), whilst exhibiting a high antigen entrapment efficiency (95 +/- 1.2%) and prolonged release profiles. Although the microsphere formulations induced a cell-mediated immune response and raised specific antibodies after immunisation, this was inferior to the levels achieved with liposomes composed of the same adjuvants (DDA-TDB), demonstrating that liposomes are more effective vaccine delivery systems compared with microspheres.

Liposomes act as stronger sub-unit vaccine adjuvants when compared to microspheres

The ability of liposomes and microspheres to enhance the efficacy of a sub-unit antigen was investigated. Microspheres were optimised by testing a range of surfactants employed in the external aqueous phase of a water-in-oil-in-water (w/o/w) double emulsion solvent evaporation process for the preparation of microspherescomposed of poly(d,l-lactide-co-glycolide) and the immunological adjuvant dimethyl dioctadecyl ammonium bromide (DDA)and then investigated with regard to the physico-chemical and immunological characteristics of the particles produced. The results demonstrate that this parameter can affect the physico-chemical characteristics of these systems and subsequently, has a substantial bearing on the level of immune response achieved, both humoural and cell mediated, when employed for the delivery of the sub-unit tuberculosis vaccine antigen Ag85B-ESAT-6. Moreover, the microsphere preparations investigated failed to initiate immune responses at the levels achieved with an adjuvant DDA-based liposome formulation (DDA-TDB), further substantiating the superior ability of liposomes as vaccine delivery systems.

Unexpected role of surface transglutaminase type II in celiac disease

Background & Aims: In celiac disease (CD), transglutaminase type II (TG2) has 2 fundamental roles: (1) as the autoantigen recognized by highly specific autoantibodies and (2) the modifier of pathogenic gliadin T-cell epitopes. It follows that inhibition of TG2 might represent an attractive strategy to curb the toxic action of gliadin. Here we studied the validity of this strategy using the organ culture approach. Methods: Duodenal biopsy specimens from 30 treated patients with CD, 33 untreated patients with CD, and 24 controls were cultured with or without gliadin peptides p31-43, pα-9, and deamidated pα-9 for 20 minutes, 3 hours, and 24 hours. In 31 patients with CD and 16 controls, TG2 inhibitor R283 or anti-TG CUB 7402 or anti-surface TG2 (6B9) mAbs were used in cultures. T84 cells were also cultured with or without peptides with or without TG inhibitors. Mucosal modifications after culture were assessed by immunofluorescence, in situ detection of TG activity, confocal microscopy, and fluorescence-activated cell sorter analysis. Results: The enzymatic inhibition of TG2 only controlled gliadin-specific T-cell activation. The binding of surface TG2 contained gliadin-specific T-cell activation and p31-43-induced actin rearrangement, epithelial phosphorylation, and apoptosis, both in organ cultures and T84 cells. Conclusions: These data indicate a novel and unexpected biological role for surface TG2 in the pathogenesis of CD suggesting a third role for TG2 in CD. These results have a specific impact for celiac disease, with wider implications indicating a novel biologic function of TG2 with possible repercussions in other diseases. © 2005 by the American Gastroenterological Association.

Kinetic studies of the metathesis of 1-hexene using Re2O7/γ-Al2O3 and the synthesis and metathesis of oxazolines

The kinetics of the metathesis of 1-hexene using Re2O7/-Al_2O_3 as the catalyst were investigated under a variety of conditions. The experiments were carried out under high vacuum conditions. The product solutions were characterised by gas liquid chromatography and mass spectroscopy. The initial kinetics of the metathesis of 1-hexene showed that the reaction was first order in the weight of the catalyst and second order in the concentration of 1-hexene. A kinetic scheme which correlated the experimental data with the metallocarbene chain mechanism postulated by Herisson and Chauvin and the kinetics of the reaction was explained using a model based on the Langmuir-Hinshelwood theory. The low conversion of 1-hexene to its products is due to termination reactions which most likely occur by the decomposition of the metallocyclobutane intermediate to produce a cyclopropane derivative and an inactive centre. The optimum temperature for the metathesis of 1-hexene over Re_2O_7/-Al2O3 is 45oC and above this temperature, the rate of metathesis decreases rapidly. Co-catalysts alter the active sites for metathesis so that the catalyst is more selective to the metathesis of 1-hexene. However, the regeneration of metathesis activity is much worse for promoted catalysts than for the unpromoted. The synthesis and metathesis of 4,4-dimethyl-2-allowbreak (9-decenyl)-1,3-oxazoline and 4,4-dimethyl-2-allowbreak (3-pentenyl)-1,3-oxazoline was attempted and the products were analysed by thin layer chromatography, infra-red, 13C and 1H nmr and mass spectroscopy. Obtaining the oxazolines in a good yield with high purity was difficult and consequently metathesis of the impure products did not occur.

Subunit vaccines distearoylphosphatidylcholine-based liposomes entrapping antigen offer a neutral alternative to dimethyldioctadecylammonium-based cationic liposomes as an adjuvant delivery system

The adjuvanticity of liposomes can be directed through formulation to develop a safe yet potent vaccine candidate. With the addition of the cationic lipid dimethyldioctadecylammonium bromide (DDA) to stable neutral distearoylphosphatidylcholine (DSPC):cholesterol (Chol) liposomes, vesicle size reduces while protein entrapment increases. The addition of the immunomodulator, trehalose 6,6-dibehenate (TDB) to either the neutral or cationic liposomes did not affect the physiochemical characteristics of these liposome vesicles. However, the protective immune response, as indicated by the amount of IFN-? production, increases considerably when TDB is present. High levels of IFN-? were observed for cationic liposomes; however, there was a marked reduction in IFN-? release over time. Conversely, for neutral liposomes containing TDB, although the initial amount of IFN-? was slightly lower than the cationic equivalent, the overall protective immune responses of these neutral liposomes were effectively maintained over time, generating good levels of protection. To that end, although the addition of DSPC and Chol reduced the protective immunity of DDA:TDB liposomes, relatively high protection was observed for the neutral counterpart, DSPC:Chol:TDB, which may offer an effective neutral alternative to the DDA:TDB cationic system, especially for the delivery of either zwitterionic (neutral) or cationic molecules or antigens.

Dual affinity method for plasmid DNA purification in aqueous two-phase systems

The DNA binding fusion protein, LacI-His6-GFP, together with the conjugate PEG-IDA-Cu(II) (10 kDa) was evaluated as a dual affinity system for the pUC19 plasmid extraction from an alkaline bacterial cell lysate in poly(ethylene glycol) (PEG)/dextran (DEX) aqueous two-phase systems (ATPS). In a PEG 600-DEX 40 ATPS containing 0.273 nmol of LacI fusion protein and 0.14% (w/w) of the functionalised PEG-IDA-Cu(II), more than 72% of the plasmid DNA partitioned to the PEG phase, without RNA or genomic DNA contamination as evaluated by agarose gel electrophoresis. In a second extraction stage, the elution of pDNA from the LacI binding complex proved difficult using either dextran or phosphate buffer as second phase, though more than 75% of the overall protein was removed in both systems. A maximum recovery of approximately 27% of the pCU19 plasmid was achieved using the PEG-dextran system as a second extraction system, with 80-90% of pDNA partitioning to the bottom phase. This represents about 7.4 microg of pDNA extracted per 1 mL of pUC19 desalted lysate.