899 resultados para ASISTENCIA FINANCIERA
Resumo:
El Espacio Europeo de Educación Superior destaca la importancia de las competencias para el aprendizaje del alumno y de la adecuación de los instrumentos de evaluación en relación a los objetivos, contenidos y competencias de una asignatura. El presente estudio analiza el impacto del perfil y dedicación del profesorado (a tiempo completo y a tiempo parcial) en la implantación de los instrumentos de evaluación mediante la comparación de la evaluación docente de Investigación Comercial del Grado en Administración y Dirección de Empresas entre los profesores que imparten dicha asignatura en el curso 2013-2014. Los resultados evidencian la ausencia de diferencias a nivel de calificaciones entre los profesores a tiempo completo y a tiempo parcial. Sin embargo, se detecta que la valoración subjetiva del alumnado del profesorado a tiempo completo es superior a la del profesorado a tiempo parcial en la asistencia a clases teóricas y prácticas, en la satisfacción con la materia, así como en la opinión sobre la docencia y sobre la evaluación. Por tanto, resulta necesario el diseño de medidas que traten de responsabilizar al profesor a tiempo parcial en los objetivos de aprendizaje, las experiencias de aprendizaje, la evaluación y calificación, para asegurar resultados consistentes interprofesor.
Resumo:
Paper presented in the assembly of the Liga de Acción Social on Jan. 31, 1921.
Resumo:
Posted to Sr. Ministro de Gobernación y Justicia Ret ; postmarked Posta Local, Guatemala, Jun 15, 1922 ; 20 centavo stamp.
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
"Titulos completos de obras que se citan incidentalmente": v.1, p. [xliii]-xlv.
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Certifica la copia Antonio Martinez Salazar.
Resumo:
Tesis, Univ. Central (Madrid), 1865.
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Tesis doctoral Univ. Central, 1867.
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Mode of access: Internet.