Het schaakspel : bevattende eene duidelijke en klare voorstelling van de gezamentlijke regelen van dit spel... /

T.-p. wanting.

Chess.

Publisher's advertisements: p. [3-4] of cover.

The impact and feasibility of introducing height-adjustable desks on adolescents' sitting in a secondary school classroom

Children spend over 60% of their school day sitting; much of this occurs in the classroom. Emerging research has examined the impact of environmental interventions on classroom sitting. While this research is promising, it has predominantly focused on the primary school setting. This study examined the impact and feasibility of height-adjustable desks on time spent sitting/standing during classroom lessons in a secondary school. Traditional desks in a Melbourne secondary school classroom were replaced with 27 height-adjustable desks (intervention classroom). Forty-three adolescents (51% male; mean age 13.7 ± 1.4 years) from Grades 7, 9 and 10 wore an inclinometer and accelerometer for schooldays and completed a survey after using the desks during lessons for seven weeks. Ten teachers (50% male) completed a survey. Time spent sitting, standing, and the length of sitting bouts were compared between periods when adolescents were in the intervention classroom versus traditional classrooms (matched on teacher and subject). Compared to the traditional classroom, adolescents spent 25% less time sitting and 24% more time standing in the intervention classroom (effect size > 0.8), and had a greater frequency of short sitting bouts and fewer longer bouts. The majority of teachers (71%) and students (70%) reported wanting to continue to use the height-adjustable desks. When standing during lessons, adolescents reported working well (69%); however, a third reported difficulties paying attention (28%) and becoming distracted (36%). Few teachers reported negative influences on adolescents’ ability to work (14%) and concentrate (14%). Half the adolescents reported leg, or back pain with standing. Introducing height-adjustable desks resulted in lower levels of sitting compared with traditional classrooms, was acceptable and had some adverse effects on concentration and discomfort. The study provides preliminary evidence that height-adjustable desks may help reduce prolonged sitting in school among adolescents. Future research should incorporate a control group and explore behavioural and academic outcomes.

Rättfärdigade prioriteringar - en kvalitativ analys av hur personal i äldreomsorgen hanterar motstridiga verksamhetslogiker

Tidigare forskning visar att äldreomsorgspersonal kämpar med två typer av logiker: en ekonomisk logik och en omsorgslogik. Även om båda logikerna behövs för att skapa god omsorg så utmanar de varandra. Dessa utmaningar kommer till uttryck i omsorgspraktiken där personalen ställs in för val och måste göra prioriteringar. Denna avhandling syftar till att förstå hur äldreomsorgspersonal beskriver att de arbetar för att finna balans mellan logikerna och hur de rättfärdigar sina prioriteringar i omsorgen om de äldre personerna. Frågeställningen för avhandlingen är att ta reda på hur personal och enhetschef vid ett kommunalt äldreboende förstår och hanterar interaktionen mellan de två logiker som styr omsorgsarbetet för att främja de äldre personernas välbefinnande. Syftet innehåller tre delsyften: 1) att analysera personalens erfarenheter av och meningsskapande kring de äldre personernas välbefinnande och deras reflektioner kring det omsorgsarbete de utför, 2) att belysa och problematiserade logiker som styr omsorgsarbetet samt 3) att analysera hur personalen rättfärdigar sina prioriteringar i rådande kontext och hur deras förklarbarhet påverkar deras professionella identiteter. Målet är att bidra med socialvetenskaplig kunskap om de överväganden personal gör när de ställs inför att göra prioriteringar i äldreomsorgens praktik. Material samlades in genom 12 individuella intervjuer med personal vid ett kommunalt äldreboende, en intervju med personalens enhetschef och en uppföljande gruppintervju med tre personer ur personalgruppen. Materialet analyserades med tre analysmetoder: fenomenologisk analys, reflexiv analys och positioneringsanalys. Resultatet visar att personalen definierar de äldre personernas välbefinnande som ett behov av att känna sig existentiellt berörd. Denna känsla av existentiell beröring delas in i tre delar: känsla av valfrihet, känsla av njutning och känsla av närhet till någon eller något. Arbetet för att uppnå detta välbefinnande beskrivs innebära ett balanserande av tre tvetydigheter: att vilja värna om de äldre personernas valfrihet och samtidigt hantera institutionella begränsningar, de äldre personernas behov av aktivering å ena sidan och att de inte behöver aktiveras å andra sidan samt att förstå de äldre personernas behov av rutiner samtidigt som det är svårt att veta vilka behov de har. Tvetydigheterna kontextualiserades och de två logikerna som styr omsorgsarbetet analyserades. Analysen visar att enhetschefen skapar en hybrid av den ekonomiska logiken och omsorgslogiken; ekonomi är omsorg och vice versa. Denna hybrid möter motstånd från personalen som skiljer på de båda logikerna genom att tala om ”vård och det där andra”. Personalen upplever att den ekonomiska logiken begränsar deras möjligheter att utföra omsorg i linje med omsorgslogiken. Motsättningar mellan de båda logikerna leder till prioriteringar som rättfärdigas av personalen i syfte att behålla de professionella identiteterna. Den teoretiska analysen bygger på teorier om institutionella logiker, förklarbarhet ochprofessionell identitet. Analyserna visar vikten av att väcka dialog mellan enhetschefer och personal där de diskuterar innebörder av olika värdeord som används på politisk nivå. Sådana diskussioner skulle kunna bidra till mindre motstånd och en högre överensstämmelse mellan verksamhetsmål och praktik. Avhandlingen visar även vikten av att förstå logiker som vertikala istället för horisontellt uppdelade. Alltså, att styrande verksamhetslogiker existerar uppifrån och ned i verksamheter (från politisk nivå till chefsnivå och till praktisk nivå) och att de inte kan delas in i exempelvis en professionslogik och en styrningslogik. Den senare synen kan bidra till potentiella missförstånd eftersom det gör att konflikter kan tolkas existera mellan personal och chef, medan de egentligen existerar mellan olika motstridiga värderingssystem. Slutsatsen är att de båda logikerna behövs för att stödja äldre personers välbefinnande. Ibland är logikerna samspelta och ibland är de i konflikt med varandra. När logikerna ställs mot varandra är det av vikt att komma ihåg att den ekonomiska logiken är lika förhandlingsbar som omsorgslogiken. De två logikerna existerar i samspel och om deras motstridigheter inte belyses finns risk att omsorgspraktiken inte stödjer de äldre personernas välbefinnande.

The threat of autocracy diffusion in consolidated democracies? The case of China, Singapore and Australia

The majority of today’s authoritarian regimes have little hope of promoting autocracy beyond their own borders, let alone to consolidated democratic countries. However, China and Singapore are two prominent examples of non-democratic countries whose soft power arsenals have given them some global appeal beyond that enjoyed by most authoritarian regimes. But to what extent has China’s and Singapore’s power of example influenced consolidated democracies in terms that the latter wanting to replicate some political practices or even norms in these non-democratic regimes? In this article, we engage recent works to examine this question in relation to how Australians perceive the political example offered by China and Singapore. Focusing our analysis on several prominent polls conducted recently by the Lowy Institute for International Policy, we suggest that at present there is little evidence of a causal impact of the rise of authoritarian powerhouses such as China and Singapore on how Australians view democracy at home. Through these case studies, this article sheds some light on the theoretical as well as practical questions about the inherent impediments of authoritarian diffusion in consolidated democracies.

The effects of a designer music intervention on patients' anxiety, pain, and experience of colonoscopy: a short report on a pilot study.

There is a controversy on whether listening to music before or during colonoscopy reduces anxiety and pain and improves satisfaction and compliance with the procedure. This study aimed to establish whether specifically designed music significantly affects anxiety, pain, and experience associated with colonoscopy. In this semirandomized controlled study, 34 patients undergoing a colonoscopy were provided with either muted headphones (n = 17) or headphones playing the investigator-selected music (n = 17) for 10 minutes before and during colonoscopy. Anxiety, pain, sedation dose, and overall experience were measured using quantitative measures and scales. Participants' state anxiety decreased over time (P < .001). However, music did not significantly reduce anxiety (P = .441), pain scores (P = .313), or midazolam (P = .327) or fentanyl doses (P = .295). Despite these findings, 100% of the music group indicated that they would want music if they were to repeat the procedure, as compared with only 50% of those in the nonmusic group wanting to wear muted headphones. Although no significant effects of music on pain, anxiety, and sedation were found, a clear preference for music was expressed, therefore warranting further research on this subject.

Guidelines to Become a Registered Forester

Anyone wanting to practice forestry in South Carolina must be licensed. This brochure gives the steps needed to become a licensed forester including: Who does the board license, what are the qualifications for a license, how do I become licensed, when are examinations given, how much does it cost to get a license, how do I file a complaint and what phone numbers do I need to know?