884 resultados para Transnational Social Movement, Transnational Dinamics
Resumo:
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Ps-graduao em Relaes Internacionais (UNESP - UNICAMP - PUC-SP) - FFC
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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La economa latinoamericana durante 1984: un balance preliminar / Enrique V. Iglesias. -- Las empresas transnacionales y el comercio internacional de Amrica Latina / Eugenio Lahera. -- El papel subsidiario de la inversin externa directa en la industrializacin: el sector manufacturero colombiano / Michael Mortimore. -- Polticas de estabilizacin y ajuste en el Cono Sur, 1974-1983 / Joseph Ramos. -- Desarrollo rural y programacin urbana de alimentos / Manuel Figueroa L. -- Sociedades dependientes y crisis en Amrica Latina: los desafos de la transformacin poltico-social / Germn W. Rama y Enzo Faletto. -- Cultura, discurso (autoexpresiri) y desarrollo social en el Caribe / Jean Casimir. -- Aspectos legales de la deuda pblica latinoamericana: la relacin con los bancos comerciales / Gonzalo Biggs.
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The Latin American economy during 1984: a preliminary overview / Enrique V. Iglesias / The transnational corporations and Latin Americas international trade / Eugenio Lahera. -- The subsidiary role of direct foreign investment in industrialization: the Colombian manufacturing sector / Michael Mortimore. -- Stabilization and adjustment policies in the southern cone, 1974-1983 / Joseph Ramos. -- Rural development and urban food programming / Manuel Figueroa L. -- Dependent societies and crisis in Latin America: the challenges of social and political transformation / Germn W. Rama and Enzo Faletto. -- Culture, discourse (self-expression) and social development in the Caribbean / Jean Casimir. -- Legal aspects of the Latin American public debt: relations with the commercial banks / Gonzalo Biggs.
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Ps-graduao em Servio Social - FCHS
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Ps-graduao em Cincias Sociais - FCLAR
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Ps-graduao em Cincias Sociais - FFC
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A dissertao investigou a experincia da Casa da Casa Familiar Rural de Camet com o objetivo mais amplo de identificar as contribuies da experincia para a vida,formao/escolarizao e trabalho dos sujeitos do campo cametaense. Em sentido especfico objetivou analisar como se d a participao dos sujeitos na dinmica da Casa Familiar Rural de Camet; identificar os mecanismos utilizados pela Casa Familiar Rural de Camet para motivar a participao dos sujeitos e as contribuies da Casa Familiar Rural de Camet na viso dos sujeitos que participam direta ou indiretamente da experincia. O estudo se desenvolveu numa abordagem qualitativa de pesquisa, utilizando-se da entrevista semi-estruturada com jovens, pais, monitores, docentes, coordenao pedaggica, egresso, representantes dos movimentos sociais e membros da comunidade; e estudo documental analisando o referencial que d suporte legal experincia da Casa Familiar Rural de Camet, e os cadernos dos alunos e documentos internos da experincia. O estudo permitiu por um lado, constatar que a experincia da Casa Familiar Rural de Camet significativa para os sujeitos do campo, uma vez que os conhecimentos so organizados a partir da realidade dos mesmos. Nesse sentido, foi possvel identificar que a proposta assentada na Pedagogia da Alternncia pode ser uma alternativa educacional vivel para o campo cametaense. A partir das entrevistas identificamos o esforo para que ocorra a integrao escola/famlia/comunidade na dinmica educacional da CFR de Camet, ainda que existam condicionantes que limitam e dificultam a participao dos sujeitos, entre os quais a condio socioeconmica das famlias e da comunidade, a perda de autonomia financeira da CFR de Camet e a localizao da escola distanciada do local de moradia das famlias. Apesar das dificuldades h uma significativa contribuio da CFR para os jovens do campo cametaense uma vez que a mesma vista plos sujeitos como uma possibilidade de fortalecimento da educao do campo, do desenvolvimento das unidades produtivas com a introduo de tcnicas ligadas agricultura familiar e o fortalecimento da comunidade na luta pela legitimao dos direitos sociais. A pesquisa intencionou contribuir tambm com o Movimento Paraense Por uma Educao do Campo no sentido de reconhecer e problematizar as inmeras experincias de educao gestadas no Estado do Par pelos movimentos sociais, apontando elementos tericos para esse debate.
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Este estudo sobre o processo de construo de polticas de incluso social no projeto Escola Cabana e os consensos e tensionamentos entre os segmentos sociais e o poder pblico municipal procurou investigar e refletir se esse projeto possibilitou (ou no) a incluso e participao dos segmentos sociais (Movimento das Mulheres, Homossexuais, Negros e dos PNEEs), bem como da contemplao de suas reivindicaes e interesses no processo de formulao e elaborao de polticas pblicas, a partir das anlises de documentos oficiais e das falas de integrantes dos movimentos sociais e de dirigentes da educao municipal, no perodo de 1997 a 2000 e 2001 a 2004. Ele abrange uma discusso sobre as perspectivas de compreenso sobre excluso e incluso social, espaos pblicos democratizados, participao popular e processos identitrios, tendo como pano de fundo a abordagem do perodo de redemocratizao do Brasil. Este trabalho contemplou ainda a relao entre os documentos produzidos pelo governo municipal sobre o projeto da Escola Cabana e os depoimentos dos entrevistados, estabelecendo uma srie de variveis que discriminam as motivaes dos sujeitos da sociedade para o envolvimento com os segmentos sociais, bem como dos gestores do poder pblico com as entidades da sociedade civil, durante a construo do referido projeto. Verifica-se, a partir da pesquisa, que as polticas pblicas materializadas em conseqncia das interaes entre a administrao municipal e os movimentos, mostraram articulaes dos mais diferentes vieses, com evidncias de bases consensuais, mas com intensos conflitos, tensionamentos e impasses. A discusso, aqui apresentada, enfatiza a relevncia dessa experincia tanto para Belm quanto para outros municpios como oportunidade de viabilizao, participao e utilizao de espaos pblicos por setores populares. Revela, ainda, que, apesar da possibilidade de ter criado alternativas, de carter inovador, s propostas existentes que visam eliminao de contextos de excluso social e configurao de processos de identidade, o projeto ficou comprometido pela inexperincia gestionria de alguns dirigentes, pela sua apropriao parcial por determinados setores sociais e pela sua informalidade legal.
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Nesse estudo - abordamos as metamorfoses do mundo do trabalho, determinadas pelo esgotamento do modelo taylorista-fordista de produo, erigido no sentido de superar a crise da dcada de 1930, que assolou as sociedades capitalistas. Tambm estudada a consolidao de um tipo de Estado que deu suporte ao perodo de maior desenvolvimento do capitalismo, o Welfare State, assentando, nos pases desenvolvidos, suas bases nos pressupostos keynesianos propunha imprimir ao Estado um papel estratgico no desenvolvimento do capitalismo global, e que tem sua derrocada com a crise econmica da dcada de 1970, com o aprofundamento do processo de mundializao dos mercados e a consolidao, a, do poder poltico-econmico das empresas multi e transnacionais. Problematiza-se a centralidade do trabalho enquanto categoria social fundamental e os nexos entre trabalho, sade e educao. O papel que Estado desempenha no quadro mais amplo da sociedade capitalista, marcado pela introduo de uma nova regulao social, concretizada por meio da implementao de reformas de cunho neoliberal, as quais podem ser observadas no mbito das polticas pblicas na sociedade brasileira, viabilizando a implementao de uma lgica mercantilista no campo educacional, principalmente na Educao Superior, que se traduz na reorganizao e realizao do trabalho docente nesse nvel de ensino, com precarizao, intensificao desse trabalho e sua repercusso sobre a sade do docente. Analisamos os nexos entre trabalho e sade, marcados pela submisso do corpo e da alma do trabalhador, aos interesses da acumulao capitalista e enfatizamos o momento em que novas questes se colocaram para as diferentes reas do saber e das prticas, principalmente, no campo da sade e da educao, de modo a exigirem uma reorientao dos velhos padres de compreender o mundo, reorientao que implica a necessidade de um encontro entre a Sade do Trabalhador e a Educao
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A Amaznia deixou de ser apenas uma questo regional e nacional, tornandose decisivamente uma questo global. Envolta nas contradies do capitalismo global, tornou-se, ainda alvo de interesses e presses externas, notadamente pelos recursos estratgicos e vitais que dispe para a segurana planetria. O Programa Piloto para a Proteo das Florestas Tropicais do Brasil (PPG-7) surge como caso emblemtico de insero da Amaznia num esforo de governana global, processo esse orientado por uma multiplicidade de atores, coalizes e estratgias. Neste sentido, oriundo das lutas socioambientalistas, no plano da sociedade civil brasileira e dos movimentos transnacionais, o PPG-7 foi um componente importante de redefinio das polticas ambientais no Brasil, alargando a esfera pblica e contribuindo para a germinao de uma sociedade civil global conectada por redes na Amaznia.
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ABSTRACT: The aim of this study is to identify the links between the policy of job, employment and income in Par State and its current strategies of development for Amazon Region which are based on neo-development ideology. This work also intends to emphasize the analyzes concerned on the policy of job, employment and income in Par State and the recent growth of labors overexploitation in the region, caused especially by the structural dependence imposed on underdeveloped capitalist societies such as countries which surround the Amazon Region. The focus on Par State due to its notable uniqueness to achieve huge projects brought by transnational companies, mainly the mining and electricity ones, which have been encouraged through governmental policies adopted during both the developmentalist stage and neo-developmentalist fase. The neo-development ideology bases the policies of job, employment and income implementation, encourages as well the finance for training courses targeted to fill the lack of qualified workers for the mentioned projects as the autonomous labor through the Job and Income Supplies Programmes. The methodology was qualitatively using secondary sources. First was held bibliographic research and after used various documentary sources ,which included institutional research data, mainly from Seter . The study allowed me to understand that the links that bind the policy on job, employment and income at strategy neo-developmentalist, comply with objective of ensuring the legality practices of labors overexploitation, from de process the restructuring of productive capital and the flexibility of labor relations.
