A interação da abordagem de ensinar de um professor de inglês de escola pública com o contexto de sala de aula

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

Propostas de recuperação de áreas peri-urbanas erodidas com base em parâmetros hidrológicos e geomorfológicos: Córrego Tucunzinho (São Pedro/SP)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Reforço escolar e estudos de recuperação na rede municipal de ensino: o percurso entre o dito e o feito

Pós-graduação em Educação - FFC

O processo de voçorocamento no perímetro urbano de Rancharia-SP: sua dinâmica e as propostas de recuperação

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Levantamento da entomofauna em sítios florestais em recuperação e em um fragmento de floresta natural em Botucatu, SP

Pós-graduação em Agronomia (Proteção de Plantas) - FCA

Análise comportamental das instruções utilizadas por uma educadora infantil em sala de aula inclusiva

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Análise comportamental das instruções e perguntas de uma professora universitária em sala de aula de uma turma de matemática

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Educação inclusiva: uma análise crítica da prática pedagógica de uma professora de sala de recursos

Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - FC

A interação entre alunos e professor na classe da 3ª série do ensino fundamental em sala inclusiva: um estudo exploratório

Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - FC

A configuração do espaço dos livros no interior da sala de aula

This text assumes for present and understand how the books are arranged in different physical spaces, inside the classroom, and how are they perceived by teachers and students, by regulating actions and performances of the subjects. To this end, a field research, from the collection of different images of the school environments in which the books are exposed. The analysis of the images if the theoretical concepts behind about space to articulate the idea of Rodriguez, school culture, the perception of Vidal and school material culture of Viñao Frago and Escolano Benito. Upon reflection, in the design of materiality of the book and, according to Chartier. The observations of the images indicate actions of spreading a school environment of interaction with the book, characterized now by the mobility of physical space, now determined by the need for visibility and demarcation of a normal space, in order to prioritize access to the books and the taming of the reader.

Desempenho de duas Ke0 no mesmo modelo farmacocinético de propofol: estudo da perda e recuperação da consciência

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Recuperação e aplicação do dicromato de potássio proveniente do resíduo de sulfocrômica

A simple procedure for recovering potassium dichromate (K2Cr2O7 ) from treatment of residual sulphochromic solution was proposed in the present work by means of cooling crystallization. The decrease of temperature favored the crystallization of K2Cr2O7 due to the decrease of solubility. 5.0 L of sulphochromic wastes containing 48.08 g L-1 of Cr(VI) were treated and the process of crystallization was performed in three steps until crystals were not formed anymore. On each step the content of Crtotal was determined by flame atomic absorption spectrometry and Cr(VI) by colorimetric method with 1,5- diphenylcarbazide, resulting in the removal of 91% and 92% of Crtotal and Cr(VI), respectively. After the last step, the remaining Cr(VI) in the solution was reduced to Cr(III) from the addition of NaHSO3 , recovering via precipitation in pH 8 approximately 36.13 g of Cr(OH)3 . The final supernatant was discarded since chromium content was below the maximum limit established by the Brazilian legislation for effluents discharge, which corresponds to 0.10 and 1.0 mg L-1 of Cr(VI) and Cr(III), respectively. 628.4 g of K2Cr2O7 were recovered and the salt was characterized by X-ray diffraction and differential thermal analysis. Its applicability was compared to the standard K2Cr2O7 when determining the soil organic matter, in which there was no significant difference, thus inferring that the recovered compound may be incorporated on routine analyses. This recovering process allowed the reuse of K2Cr2O7 , thus reducing costs with the acquisition of new reagents and environmental impacts caused by the inadequate discard of sulphochromic solutions.

Estudo da mobilidade do glifosato utilizado como capina química em um programa de recuperação de mata ciliar

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Capacidade de auto-recuperação de cursos d'água urbanos: estudo de caso : Córrego Campestre em Lins - SP

Pós-graduação em Engenharia Civil - FEIS