El teatro social.

El teatro puede llegar a cumplir una función social muy importante en la actualidad.

Del psiquiátrico a las aulas.

Se recoge una experiencia de trabajo social realizada por la Asociación TransFormas.

Virginia Imaz : el humor tiene la capacidad de ir donde no llega un discurso serio.

Entrevista sobre el papel educativo de los clown y los valores educativos del teatro.

Trabajo de equipo.

Claves de análisis para alcanzar una buena compenetración entre los miembros del centro de tiempo libre.

Reunidos a conciencia.

La correcta preparación de una reunión facilita unos mejores resultados.

Dinámicas de grupo.

Técnicas para hacer más eficaz el trabajo en equipo.

El centro de tiempo libre y la voluntad de conocer el territorio.

Se expone la obligación de los centros de tiempo libre de ofrecer aprendizajes sobre el territorio y su potencial educativo.

Con los ojos bien abiertos.

Se muestran algunos de los aspectos que se pueden descubrir en el medio ambiente: relieve, fauna, vegetación, comunicaciones....

Preparados para salir.

Algunas ideas claves para aprender a organizar una buena excursión.

Sin excusas.

La red de senderos facilita la práctica del excursionismo.

Enrique Figaredo : la educación civiliza, hace que la gente sepa pensar y aprenda a dialogar.

Conversación sobre las actividades humanitarias de Enrique Figaredo, Prefecto Apostólico de Battambang (Camboya).

Los trastornos de ansiedad.

Características y pautas de conducta ante un niño con ansiedad.

Más que un niño difícil.

Los trastornos de la conducta se revelan como una enfermedad emergente.

Cuando el niño no sonríe.

Se expone qué deben conocer los monitores sobre los trastornos afectivos.

La salud mental de los más pequeños.

Preguntas y respuestas sobre la salud mental del niño: definición, intervención, hábitos saludables....