Metaphors of Time and Installed Knowledge Organization Systems: Ouroboros, Architectonics, or Lachesis?

This paper describes three metaphors for time drawn from contemporary and historical literature on knowledge organization systems (KOS). It then links these metaphors to the evaluation of knowledge organization by describing the dominant paradigm in KOS evaluation to be judging whether a KOS is correct. We conclude by saying a foundational view of evaluating and theorizing about KOS must account for change and time in order for us to take a long view of improving knowledge organization and our understanding of KOS.

Effects of hook and bait on targeted and bycatch fishes in an equatorial atlantic pelagic longline fishery

We examined the effects of different hook style and bait type combinations on the catches of targeted, bycatch, and discarded fishes in equatorial Atlantic waters. In total, 221 longline sets (>305,000 hooks) were deployed from Portuguese pelagic longline vessels (SELECT -PAL Project) during the February–October fishing season. Three different hook styles and two bait types were tested: the traditional J-hook was compared to two circle hooks (one non-offset and one with 10° offset), and squid bait was compared to mackerel. Catch per unit effort (CPU Es) were calculated and compared between the different hook style and bait type combinations, which indicated that the effects of hook style and bait on the CPU Es were species-specific. For example, swordfish CPU Es were higher with J-hooks baited with squid, while for targeted tunas and blue shark only the bait effect was significant, but with opposite effect (i.e., higher catches of tuna with squid bait and higher catches of blue shark with mackerel bait). For the discarded species, at-haulback mortality was also species-specific. Proportions of alive vs dead specimens at time of fishing gear retrieval did not vary significantly by hook style or bait type combinations. The total retained catch was analyzed in value per unit effort (VPU E), and indicated losses in fishery revenue when mackerel was used instead of squid, but not when circle hooks were used instead of J-hooks.

Abordagem histórica e perspectivas atuais do ensino superior agrícola no Brasil : uma investigação na UFRGS e na UC Davis

Este estudo analisa o Ensino Superior Agrícola Brasileiro – ESAB, como “campo” (Bourdieu, 1983a), diante do cenário do mundo cambiante em que vivemos, com os seguintes objetivos: (i) resgatar parte da história, destacando dois momentos de inflexão vividos pelo ESAB: o primeiro a partir da década de 1960, quando, dentro do projeto urbano-industrialista, foram lançadas as bases do conhecimento e das estruturas acadêmicas (ainda hegemônicos) para a “modernização da agricultura”. O segundo na virada do Século XX, quando existe uma multiplicidade de propostas e não há mais um modelo a ser copiado; (ii) sugerir alguns dos caminhos possíveis e suas implicações para as instituições do ESAB, que pretendam encontrar novo sentido social no seu trabalho; (iii) analisar a influência das Universidades Norte-americanas no ESAB, tendo em vista sua importância no período de 60 e como essa influência se manifesta no segundo momento. Um “college” norte-americano (College of Agricultural and Environmental Science da University of California – Davis) e uma faculdade brasileira (Faculdade de Agronomia da UFRGS) foram escolhidos, como centros de formação e de pesquisa importantes e com participação destacada nos intercâmbios bilaterais. Essas instituições servem como testemunhas exemplares da dinâmica geral. Em ambas foram realizadas investigações e foram ouvidos atores destacados (professores-pesquisadores), através de questionários e entrevistas ao vivo Nas duas universidades os professores mostraram-se conscientes sobre as mudanças em curso, mas na UFRGS parece que o debate está menos desenvolvido. Diante das tendências que se apresentam, a Agricultura Sustentável e a Biotecnologia foram eleitas como pólos aglutinadores de diferentes projetos em disputa no início do Milênio. O estudo conclui que ou as escolas de agronomia se modificam ou não se justificam e também que, as mudanças podem ou não se vincular à busca de uma ruptura paradigmática (Santos, 1997). Conclui ainda, que seria importante cada instituição explicitar sua proposta, mesmo que esta seja de convivência entre os diferentes projetos. Finalmente opina que, Agricultura Sustentável parece ser estrategicamente mais interessante; tendo em vista ser mais adequada à realidade social e ambiental do Brasil.

Seletividade do herbicida oxyfluorfen para as plantas ornamentais Dianthus chinensis L. e Tagetes erecta L

Pós-graduação em Agronomia - FEIS

Mapeamento de atributos e planejamento amostral para latossolos utilizando suscetibilidade magnética, cor e relação solo-paisagem

Pós-graduação em Agronomia (Produção Vegetal) - FCAV

Qualidade da carne in natura e processada de cordeiros alimentados com grãos de girassol e vitamina E

Pós-graduação em Zootecnia - FCAV

Controle genético da resistência a Meloidogyne incognita em Cucumis melo L

Pós-graduação em Agronomia (Genética e Melhoramento de Plantas) - FCAV

EXPERIMENTAL CONTROL TECHNIQUES USING AVICIDE 3, CHLORO-P-TOLUIDINE

Bird depredations in Virginia have been estimated by the Extension Service, State Department of Agriculture, and the Division of Wildlife Services to be approxi¬mately $5,000,000 annually. As part of a continuing program to reduce this damage, these agencies have tested certain experimental techniques using the avicide, 3, chloro-p-toluidine, chosen for its relative selectivity, low secondary hazard, and slow action. The situations in which the avicide was tested were feedlots, decoy crops, roost reduction, and pigeon control.

Tank car head puncture mechanisms. Final report.

Federal Railroad Administration, Washington, D.C.

Report.

Biennial report of the Dept. of Agriculture and Immigration,1948-49--1964-65

Annual report ...

Vols. for include reports for the College of Agriculture and the Agriculture Experiment Station.

Bulletin /

No. <366>-468 separately cataloged and classified in LC.

Bulletin /

Each no. has also a distinctive title.

Bulletin /

Description based on: 470 (Nov. 1984); title from cover.