Mapeamento de estudos brasileiros sobre h��bitos saud��veis na escola: um recorte dos estudos sobre atividade f��sica e h��bitos alimentares

Pesquisas apontam que 15% das crian��as brasileiras, entre 5 e 9 anos, s��o obesas. Os fatores indicados como respons��veis desse cen��rio s��o a m�� alimenta����o e a falta de exerc��cio f��sico. H��bitos como alimenta����o saud��vel e pr��tica de atividades f��sicas s��o, em sua maioria, constitu��dos na inf��ncia, principalmente em crian��as com idade escolar e tendem a estender para a vida adulta. Considerando que as crian��as passam mais de um ter��o de sua inf��ncia na escola, acredita-se que esse ambiente seja um facilitador para a mudan��a do comportamento saud��vel dos alunos. Este estudo tem por objetivo realizar um levantamento de pesquisas sobre aquisi����o de h��bitos saud��veis na escola, mapeando a produ����o no campo da Educa����o F��sica, com ��nfase em interven����es sobre atividade f��sica e h��bitos alimentares. Foi realizada uma revis��o da produ����o de conhecimentos em teses e disserta����es bem como da publica����o de artigos em peri��dicos nacionais e internacionais publicados entre os anos de 2004 at�� 2014, com os seguintes descritores e varia����es destes: educa����o f��sica, h��bitos saud��veis, escola. Foram consultadas as seguintes bases de dados: Banco Digital de Teses e Disserta����es, Banco de Teses da Capes e Bireme. Com resultado foram encontradas 27 teses e disserta����es, sendo apenas sete pertencentes a Educa����o F��sica, das quais tr��s apresentavam interven����o. Quanto aos artigos, entre os sete recuperados, apenas dois apresentam interven����es com interfaces nas aulas de Educa����o F��sica. Em termos de impacto, os resultados dessas interven����es variam de baixo �� efetivo, sendo que apenas um dos trabalhos apresenta um resultado efetivamente positivo. Dessa forma pode-se perceber o baixo n��mero de publica����es sobre a tem��tica na ��rea da Educa����o F��sica, al��m da exist��ncia de barreiras para um resultado positivo nessas interven����es. As pesquisas apontaram mais barreiras que facilitadores...

O estado da arte em g��nero - mulher - em educa����o no Estado de S��o Paulo

A presente pesquisa buscou identificar atrav��s de um estudo te��rico e bibliogr��fico a constru����o da identidade de g��nero - mulher - a partir de uma perspectiva da educa����o. O trabalho apoiou-se de uma abordagem qualitativa, com base em leituras de cunho acad��mico, que trouxeram e problematizaram o tema mulher, g��nero e suas sexualidades. Para isso, fez-se a an��lise e compreens��o de resumos de 10 (dez) teses do doutorado e 10 (dez) disserta����es de mestrado retiradas do banco de teses da Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior - CAPES -, nas quais foram defendidas nos ��ltimos dez anos, no estado de S��o Paulo. Para tanto, ap��s as averigua����es das teses e disserta����es, foi constatado a rela����o da educa����o para com o g��nero feminino, assim como a constru����o dessa rela����o, quais s��o as complica����es, implica����es, e a import��ncia da mulher na sociedade. Apesar dos avan��os da inser����o das mulheres na sociedade, ainda existem barreiras a serem ultrapassadas. Os estudos comprovam que apesar da crescente visibilidade do g��nero feminino no mercado de trabalho, nas institui����es escolares e em sua conquista na independ��ncia, casos de viol��ncia, baixo sal��rio comparado aos homens, preconceito, misoginia e estere��tipos, ainda est��o vigentes atualmente. Quanto �� educa����o, percebe-se que ainda h�� uma forte desvaloriza����o para com a mulher, deixando-as de lado, minimizando o trabalho desenvolvido nas escolas, rebaixamento em conhecimentos acad��micos da ��rea de exatas e, ainda, uma forte luta para a conquista de direitos negados

Proposta te��rico-interpretativa em sexualidade infantil: contribui����o �� educa����o sexual a partir da Grounded Theory

P��s-gradua����o em Educa����o Escolar - FCLAR

Mastite infecciosa equina: uma vis��o geral da doen��a

Mastits is considered uncommon disease in mares. Streptococcus equi, Staphylococcus sp., Corynebacterium sp., Actinobacillus sp., Nocardia sp. and enterobacterias are major microorganisms involved in equine mammary infections. The disease is commonly related to traumatic lesions in mammary glands and teats. Edema, fibrosis, masses to palpation of glands, and viscous to seropurulent milk are mainly clinical signs observed in affected animals. The diagnosis is based on clinical exam of mammary glands and microbiological culture of the milk. There are no standard to use of indirect exams on diagnosis, including California Mastits Test and Somatic Cell Count. Systemic antimicrobials are recommended in therapy, based on previous ���in vitro��� susceptibility microbiological test. No specific control measures are indicated in equine mastits. The present study reviewed the mastits in mares, with emphasis to etiology, epidemiology findings, clinical manifestation, diagnosis, treatment and control aspects.

Gest��o democr��tica da escola: possibilidades e dificuldades na percep����o dos pais e dos gestores do Ensino Fundamental

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

Proposta de um dicion��rio da cardiopatia cong��nita

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

��ndice de resist��ncia m��ltipla aos antimicrobianos, concentra����o inibit��ria e beta-lactamases de espectro estendido em linhagens de Proteus mirabilis e Proteus vulgaris isoladas de diferentes afec����es em animais dom��sticos

P��s-gradua����o em Medicina Veterin��ria - FMVZ

Da dimens��o humana �� literatura de autoajuda: reflex��es sobre a forma����o e o trabalho docente

P��s-gradua����o em Educa����o - IBRC

Servi��o Social e Educa����o: uma aproxima����o a partir do estado da arte

P��s-gradua����o em Servi��o Social - FCHS

Vocabul��rio controlado para arquivos: an��lise de viabilidade e propostas

P��s-gradua����o em Ci��ncia da Informa����o - FFC

Investiga����o dos m��todos de separa����o, uso e aplica����o da Lignina proveniente da biomassa lignocelul��sica

This study investigated the main methods of separation of components of lignocellulosic biomass, with an emphasis on obtaining lignin and its application. The work was developed based on the concept of Biorefinery proposing full use of renewable raw materials and / or the use of lignocellulosic agricultural residues by biochemical or biotechnological conversion in obtaining high value added products with minimal environmental impact. From this premise, a literature review was performed in refereed journal articles and theses in order to gather enough material for critical analysis of usual and alternative methods in the literature. When researching methods that add value to lignin, it was found that with the technology found today, the cost required to have a degree of competitiveness is still too high, preventing much of the process. However, the isolated lignin can be used as raw material in the production of numerous types of biocomposites and polymers and other products such as phenols, benzene, dispersants, vanillin, emulsifying agents, antioxidants, pesticides, fertilizers, charcoal, concrete additives, among others. As an industrial production level is necessary, because the consumption of biomass will only grow over the years, it is necessary that new methods or technologies to be created in order to facilitate the extensive use of lignocellulosic biomass

Considera����es hist��ricas sobre o infinito e alguns de seus paradoxos

This research aims to elucidate some of the historical aspects of the idea of infinity during the creation of calculus and set theory. It also seeks to raise discussions about the nature of infinity: current infinite and potential infinite. For this, we conducted a survey with a qualitative approach in the form of exploratory study. This study was based on books of Mathematics' History and other scientific works such as articles, theses and dissertations on the subject. This work will bring the view of some philosophers and thinkers about the infinite, such as: Pythagoras, Plato, Aristotle, Galilei, Augustine, Cantor. The research will be presented according to chronological order. The objective of the research is to understand the infinite from ancient Greece with the paradoxes of Zeno, during the time which the conflict between the conceptions atomistic and continuity were dominant, and in this context that Zeno launches its paradoxes which contradict much a concept as another, until the theory Cantor set, bringing some paradoxes related to this theory, namely paradox of Russell and Hilbert's paradox. The study also presents these paradoxes mentioned under the mathematical point of view and the light of calculus and set theory

Investiga����o de genes de resist��ncia a carbapen��micos, cefalosporinas e quinolonas e tipagem molecular de Enterobacter spp isolados de pacientes internados em um hospital terci��rio do Estado de S��o Paulo

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

Um estudo historiogr��fico sobre a psican��lise com crian��as no contexto universit��rio

P��s-gradua����o em Psicologia - FCLAS

Resili��ncia, educa����o e escola: um balan��o das produ����es cient��ficas de 2000 a 2013

Funda����o de Amparo �� Pesquisa do Estado de S��o Paulo (FAPESP)