1000 resultados para Bottini, Rubén
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Tree populations at the rear edge of species distribution are sensitive to climate stress and drought. However, growth responses of these tree populations to those stressors may vary along climatic gradients. To analyze growth responses to climate and drought using dendrochronology in rear-edge Pinus nigra populations located along an aridity gradient. Tree-ring width chronologies were built for the twentieth century and related to monthly climatic variables, a drought index (Standardized Precipitation-Evapotranspiration Index), and two atmospheric circulation patterns (North Atlantic and Western Mediterranean Oscillations). Growth was enhanced by wet and cold previous autumns and warm late winters before tree-ring formation. The influence of the previous year conditions on growth increased during the past century. Growth was significantly related to North Atlantic and Western Mediterranean Oscillations in two out of five sites. The strongest responses of growth to the drought index were observed in the most xeric sites. Dry conditions before tree-ring formation constrain growth in rear-edge P. nigra populations. The comparisons of climate-growth responses along aridity gradients allow characterizing the sensitivity of relict stands to climate warming.
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A gain-of-function R620W polymorphism in the PTPN22 gene, encoding the lymphoid tyrosine phosphatase LYP, has recently emerged as an important risk factor for human autoimmunity. Here we report that another missense substitution (R263Q) within the catalytic domain of LYP leads to reduced phosphatase activity. High-resolution structural analysis revealed the molecular basis for this loss of function. Furthermore, the Q263 variant conferred protection against human systemic lupus erythematosus, reinforcing the proposal that inhibition of LYP activity could be beneficial in human autoimmunity.
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The southernmost European natural and planted pine forests are among the most vulnerable areas to warming-induced drought decline. Both drought stress and management factors (e.g., stand origin or reduced thinning) may induce decline by reducing the water available to trees but their relative importances have not been properly assessed. The role of stand origin - densely planted vs. naturally regenerated stands - as a decline driver can be assessed by comparing the growth and vigor responses to drought of similar natural vs. planted stands. Here, we compare these responses in natural and planted Black pine (Pinus nigra) stands located in southern Spain. We analyze how environmental factors - climatic (temperature and precipitation anomalies) and site conditions - and biotic factors - stand structure (age, tree size, density) and defoliation by the pine processionary moth - drive radial growth and crown condition at stand and tree levels. We also assess the climatic trends in the study area over the last 60 years. We use dendrochronology, linear mixed-effects models of basal area increment and structural equation models to determine how natural and planted stands respond to drought and current competition intensity. We observed that a temperature rise and a decrease in precipitation during the growing period led to increasing drought stress during the late 20th century. Trees from planted stands experienced stronger growth reductions and displayed more severe crown defoliation after severe droughts than those from natural stands. High stand density negatively drove growth and enhanced crown dieback, particularly in planted stands. Also pine processionary moth defoliation was more severe in the growth of natural than in planted stands but affected tree crown condition similarly in both stand types. In response to drought, sharp growth reduction and widespread defoliation of planted Mediterranean pine stands indicate that they are more vulnerable and less resilient to drought stress than natural stands. To mitigate forest decline of planted stands in xeric areas such as the Mediterranean Basin, less dense and more diverse stands should be created through selective thinning or by selecting species or provenances that are more drought tolerant. (C) 2013 Elsevier B.V. All rights reserved.
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Enemy release is frequently posed as a main driver of invasiveness of alien species. However, an experimental multi-species test examining performance and herbivory of invasive alien, non-invasive alien and native plant species in the presence and absence of natural enemies is lacking. In a common garden experiment in Switzerland, we manipulated exposure of seven alien invasive, eight alien non-invasive and fourteen native species from six taxonomic groups to natural enemies (invertebrate herbivores), by applying a pesticide treatment under two different nutrient levels. We assessed biomass production, herbivore damage and the major herbivore taxa on plants. Across all species, plants gained significantly greater biomass under pesticide treatment. However, invasive, non-invasive and native species did not differ in their biomass response to pesticide treatment at either nutrient level. The proportion of leaves damaged on invasive species was significantly lower compared to native species, but not when compared to non-invasive species. However, the difference was lost when plant size was accounted for. There were no differences between invasive, non-invasive and native species in herbivore abundance. Our study offers little support for invertebrate herbivore release as a driver of plant invasiveness, but suggests that future enemy release studies should account for differences in plant size among species.
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Most existing studies addressing the effects of invasive species on biodiversity focus on species richness ignoring better indicators of biodiversity and better predictors of ecosystem functioning such as the diversity of evolutionary histories (phylodiversity). Moreover, no previous study has separated the direct effect of alien plants on multiple ecosystem functions simultaneously (multifunctionality) from those indirect ones mediated by the decrease on biodiversity caused by alien plants. We aimed to analyze direct and indirect effects, mediated or not by its effect on biodiversity, of the invasive tree Ailanthus altissima on ecosystem multifunctionality of riparian habitats under Mediterranean climate. We measured vegetation attributes (species richness and phylodiversity) and several surrogates of ecosystem functioning (understory plant biomass, soil enzyme activities, available phosphorous and organic matter) in plots infested by A. altissima and in control (non-invaded) ones. We used structural equation modelling to tease apart the direct and indirect effects of A. altissima on ecosystem multifunctionality. Our results suggest that lower plant species richness, phylodiversity and multifunctionality were associated to the presence of A. altissima. When analyzing each function separately, we found that biodiversity has the opposite effect of the alien plant on all the different functions measured, therefore reducing the strength of the effect (either positive or negative) of A. altissima on them. This is one of the few existing studies addressing the effect of invasive species on phylodiversity and also studying the effect of invasive species on multiple ecosystem functions simultaneously.
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Proyecto 16H315. Repositorios de tesis de posgrado: Capacidad del sistema académico NEA para la generación de depósitos de tesis de acceso libre / Belarmina Benítez, dir.; María Norma Prevosti, codir. Secretaría de Investigación y Posgrado, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones.
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Actividades realizadas durante el período: Exploración Teórica y Documental del Campo Investigativo; Búsqueda, localización y evaluación de bibliografía especializada; Búsqueda, selección y recuperación de documentos institucionales, nacionales e internacionales; Registro, interpretación y aplicación de la documentación descriptiva y explicativa, a la temática en estudio; Encuadre teórico-metodológico del proyecto
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Este proyecto indaga sobre las “buenas enseñanzas” ideadas, adoptadas y aplicadas por los docentes del primer año de los profesorados que se dictan en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones. La investigación educativa de enfoque interpretativo es aplicada al mejoramiento de las prácticas de los docentes formadores. Aborda el ámbito didáctico y sus intersecciones con el campo profesional, y el desarrollo del currículum académico. Intenta reconstruir el saber práctico de los docentes y dotarlo de sentido partiendo de las experiencias cotidianas de enseñanza. El equipo investigativo interdisciplinario opera atendiendo el modo de producción del conocimiento; la centralidad de las prácticas e implicación crítica y la sinergia pedagógica de las actividades universitarias, éticas y cooperativas. Partiendo de aproximaciones sucesivas en el periodo 2011 - 2013 se preveé la construcción del proceso investigativo para delimitar el tema, contextualizarlo, realizar breves estudios, entrevistas y observaciones a docentes, discriminados positivamente. Como resultados pretendemos: a) identificar estrategias pedagógicas exitosas que favorezcan el ingreso y la permanencia del alumnado; b) aportar conocimientos al campo profesional, a la didáctica y al currículum universitario; c) socializar los hallazgos entre pares; y d) promover las buenas prácticas y la identidad docente universitaria.
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Actividades desarrolladas durante el período: Recopilación y revisión de bibliografía pertinente a la temática abordada. En este sentido, más allá de los materiales que aluden a los aspectos específicos de la producción audiovisual, radiofónica y de los TICs, tan solo se han hallado escasos textos que se refieren a la producción audiovisual provincial y al uso de la misma con un fin educativo, lo que demuestra la carencia de instancias investigativas al respecto; Se han indagado en numerosas organizaciones del medio; Identificación de personas, realizadores y/o responsables que tuvieron estrecha vinculación con el proceso de producción de los materiales, tanto desde el aspecto logístico, de producción ejecutiva, de realización técnica y de contenido, y utilización en distintos ámbitos con fines educativos y/o de divulgación; Diseño y establecimiento de grillas para las entrevistas formales referidas en el punto anterior y a realizarse próximamente; Reuniones periódicas de los integrantes del equipo de investigación a los fines de acordar modos y estrategias de trabajo, como asimismo, compartir lecturas obligatorias de algunos textos citados en la bibliografía del proyecto y de otros materiales que surgieron durante el período de búsqueda; El copiado de materiales audiovisuales se encuentra en proceso de realización con algunas de las organizaciones; en tanto, con otras se están diligenciando las autorizaciones correspondientes; Se está trabajando en el diseño y producción de un blog que contenga la parte sustancial del presente proyecto de investigación, ya que el equipo considera de gran valor socializar los resultados. Si bien esta actividad no estuvo contemplada en el proyecto inicial, se decidió incorporarlo como un plus necesario; La incorporación de integrantes de la presente investigación en el Polo NEA de Televisión Digital y, a posteriori, en la conformación del Nodo Misiones, permitió un fluído contacto e intercambio con realizadores tanto de la región como de la provincia que ha favorecido en el proceso de búsqueda de fuentes primarias y secundarias en esta temática.
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Lista de actividades desarrolladas durante el período: Trabajo de recopilación de fuentes documentales en los siguientes Archivos institucionales;Recopilación de los documentos a través del scanner de los mismos; Clasificación de la información; Stasuck Pablo Rubén (Responsable Académico) y Vrubel Natalia N. (Auxiliar Docente) presentaron al Departamento de Historia de la FHyCS UNaM la propuesta de dictado de un Seminario Taller, denominado: “UNIVERSIDAD, HISTORIA y POLÍTICA”, el programa fue aprobado Res Nº 0661 FHyCs-UNaM, se dicto en el primer cuatrimestre del 2011 destinado a los estudiantes de las siguientes Carreras: Prof. en historia c/o en ciencias Sociales, Licenciatura en Historia y otras carreras que sus planes de estudios lo avalen; Exposiciones varios de los integrantes del equipo en el Curso de Ingresante Específico de Historia año 2011, FHyCS-UNaM.
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El proyecto consistió en relevar el material audiovisual producido en la provincia de Misiones con fines educativos; identificar los organismos o productoras que lo produjeron; establecer vínculos entre tales organismos y producciones con el sistema educativo. A partir de dicho relevamiento advertir los usos que se le dieron al material en lo que respecta a planes de difusión y público destinatario. La propuesta buscó observar la evolución que en materia de producción audiovisual se fue dando en los últimos 30 años y hallar las motivaciones que condujeron a altibajos en dicha actividad. Dicha búsqueda intenta echar una mirada crítica a un reciente pasado en la provincia a la luz de la sancionada Ley de Servicios Audiovisuales y la puesta en marcha de una red federal de producción con el cambio paradigmático tecnológico consistente en la introducción de la televisión digital. El trabajo fue concretado con una metodología de relevamiento, descripción y análisis de información; entrevistas en profundidad a actores sociales que tuvieron responsabilidad en esta actividad y análisis comparativo.