1000 resultados para Biologia de sistemes
Resumo:
Creació d'empreses. Activitat del negoci. Anàlisi de mercat. Màrqueting i comercialització.
Resumo:
El currículum del segon cicle d’educació infantil a la Comunitat Valenciana queda regulat en el Decret 38/2008, que arrepleguen els diversos continguts i les diferents dimensions que cal treballar, com també el sistema d’avaluació més propici per a aquesta etapa evolutiva. El currículum es basa en els principis maduratius, així com en els aspectes que, com a societat, considerem fonamentals per al desenvolupament integral dels xiquets. No obstant això, aquests valors socials no sempre coincideixen entre cultures o països, la qual cosa pot fer variar sensiblement el currículum final. En aquesta pràctica s’analitzaran les similituds i les diferències que hi ha entre els valors i els procediments del nostre sistema educatiu i el sistema educatiu japonès. A través d’aquesta anàlisi, l’alumne podrà reflexionar sobre els diferents aspectes dels sistemes educatius, posar-los en qüestió i valorar críticament els punts forts i dèbils de cadascun.
Resumo:
Presentació del curs sobre Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Presentació sobre teoria de sistemes i modelització, del curs sobre Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Presentació sobre cicle del nitrogen, del curs sobre Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Presentació sobre cicle del carboni, del curs sobre Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Presentació sobre cicle de l'aigua, del curs sobre Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Manual de pràctiques d'ordinador de l'assignatura Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Manual de pràctiques de laboratori de l'assignatura Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Materials per a la tutoria de l'assignatura Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
O estágio pedagógico proporciona uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional, sendo uma etapa fundamental para a formação de um professor. O presente relatório, realizado no âmbito do Mestrado em Ensino da Biologia e da Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, descreve o estágio pedagógico concretizado na Escola Secundária Jaime Moniz, no ano letivo de 2012/2013. O relatório teve por objetivo descrever, analisar e refletir sobre todas as atividades realizadas, as práticas vividas e as competências adquiridas e desenvolvidas ao longo da Prática de Ensino Supervisionada. Este relatório é uma síntese das atividades desenvolvidas nos seguintes domínios: Prática de Ensino Supervisionada, Atividades de Integração no Meio Escolar, Atividades de Intervenção na Comunidade Escolar e Atividades de Natureza Científico-Pedagógica. O trabalho desenvolvido ao longo do estágio e durante a escrita do relatório revelou-se um tempo importante para vivenciar e refletir a realidade do quotidiano da profissão professor e para compreender os desafios da mesma. Das várias componentes do estágio, destacou-se a prática letiva, porque foi em torno dela que decorreu o estágio, tendo o professor estagiário, através da mesma, tido a oportunidade de evoluir pessoal e profissionalmente. As atividades e as reflexões realizadas permitiram adquirir conhecimentos e competências imprescindíveis para um profissional do ensino e contribuíram para a formação integral do professor estagiário.
Resumo:
Bimonthly, ; quarterly, 1938; semi-annual, 1939-
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Mode of access: Internet.