L'Art littéraire : bulletin d'art, de critique et de bibliographie / réd. Louis Lormel

1892/03 (N1).

L'Art littéraire : bulletin d'art, de critique et de bibliographie / réd. Louis Lormel

1892/10 (A1,N1)-1893/12 (A2,N13).

L'Art littéraire (Paris)

Variante(s) de titre : L'Art littéraire : bulletin mensuel d'art et de critique

L'Art social : revue mensuelle / [directeur-gérant : Gabriel de La Salle]

1891/11.

L'Art social : revue mensuelle / [directeur-gérant : Gabriel de La Salle]

1892/01-1892/12.

L'Art social : revue mensuelle / [directeur-gérant : Gabriel de La Salle]

1891/12.

L'Art social : revue mensuelle / [directeur-gérant : Gabriel de La Salle]

1896/07 (NOUV SER,N1)-1896/12 (NOUV SER,N6).

L'Art social : revue mensuelle / [directeur-gérant : Gabriel de La Salle]

1893/01 (A2)-1894/02 (A3).

Llegint Cinema. Anàlisi de la representació de la malaltia mental en el setè art

El present treball és un estudi sobre l'estigma social en la malaltia mental i la representació d'aquest al cinema. Aquesta anàlisi s'ha portat a terme a partir de dues línies de treball. Per una banda amb l'anàlisi interpretativa de dotze pel·lícules utilitzant els indicadors de 'perillositat'; 'incapacitat per a la vida'; 'incurabilitat'; 'pèrdua de rols socials'; 'por al rebuig i/o por a les relacions socials'; i per l'altra banda a partir d'un grup de discussió, en el qual s'han visionat fragments de cinc pel·lícules amb set estudiants del Grau d'Educació Social de la Universitat de Vic. Dels resultats obtinguts es desprèn que la pel·lícula és un mitjà de comunicació mitjançant el qual els estereotips són usats en favor de l'espectacle, estigmatitzant així les persones diagnosticades de malaltia mental. Aquest és un dels motius que fan valorar el cinema com un recurs educatiu a considerar tant en la formació d'educadors i educadores socials com en els projectes d'intervenció socioeducativa.

De ratones y hombres. Maus, de Art Spiegelman

This article analyses the cómic book Maus, by Art Spiegelman (1986-1991), from two angles: as a work of art dealing with the Holocaust, and as a cómic that subverts the fictional tradition of the genre, opening itself up to history and the narration of reality. Maus, the first cómic book to treat the topic of the Holocaust in depth, was written by a second-generation witness. It is a story of both physical survival and enduring trauma in the family. At the same time, an analysis of the stratevival and enduring trauma in the family. At the same time, an analysis of the strateof the traditional cómic reveals how Spiegelman has used the genre to recount, instead of fiction and for the first time, a historically authentic biographical tale