Menu : Hotelli Seurahuone 3.2.1928

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Reatividade do [Fe(CO)2(eta2-CS2)(PPh 3)2] frente a compostos de Cu(I): síntese de espécies binucleares heterometálicas contendo CS2 em ponte entre Fe(0) e Cu(I)

Este trabalho contempla a síntese e caracterização espectroscópica de dois compostos carbonílicos heterometálicos do tipo [Fe(CO)3(m-CS2)(PPh3 )(CuX)], X = Cl, ClO4. Os dados provenientes da espectroscopia no infravermelho e de RMN de 31P{¹H} foram conclusivos quanto à proposição da geometria octaédrica distorcida ao redor do átomo de ferro (0), como também sobre a natureza bimetálica de ambos compostos. Estes dados esclareceram o modo de coordenação dos grupos carbonilos, da trifenilfosfina (PPh3), bem como a disposição do ligante dissulfeto de carbono em ponte entre os átomos de Fe (0) e Cu (I).

Mitä ja missä viikko 3/2-9/2 1930

kuv., 6 x 13 cm

De optimis epistolis commendatitiis ministrorum verbi divini II. Corinth. III:1,2,3 2

Invokaatio: I.N.J.

Suomen taloudellinen kartta 1:100000 = Finlands ekonomiska karta 1:100000 - Lehti = Blad 3:2, Uusikaupunki

0-meridiaani : Helsinki.

MB-3-2

Brown sediment with clasts ranging from small to large in size. The clast shape ranges from angular to sub-rounded. Rotation structures are the most commonly seen micro-structure in this sample. Necking structures, comet structures, grain crushing and lineations can also be seen in minor amounts throughout the sample.

Synthèse de mimes peptidiques pyrrolo[3,2-e][1,4]diazépin-2-one

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

Cycloaddition dipolaire [3+2] à partir d'hétérocycles aromatiques N-aminés

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

3-2-1 Action: un programme d'intervention visant à mobiliser les parents ayant un enfant présentant des symptômes du spectre de l'autisme

Rapport d'analyse d'intervention présenté à la Faculté des arts et sciences en vue de l'obtention du grade de Maîtrise ès sciences (M. Sc.) en psychoéducation.