Discovering user access pattern based on probabilistic latent factor model

There has been an increased demand for characterizing user access patterns using web mining techniques since the informative knowledge extracted from web server log files can not only offer benefits for web site structure improvement but also for better understanding of user navigational behavior. In this paper, we present a web usage mining method, which utilize web user usage and page linkage information to capture user access pattern based on Probabilistic Latent Semantic Analysis (PLSA) model. A specific probabilistic model analysis algorithm, EM algorithm, is applied to the integrated usage data to infer the latent semantic factors as well as generate user session clusters for revealing user access patterns. Experiments have been conducted on real world data set to validate the effectiveness of the proposed approach. The results have shown that the presented method is capable of characterizing the latent semantic factors and generating user profile in terms of weighted page vectors, which may reflect the common access interest exhibited by users among same session cluster.

Eyetracking: analisi della user interface di una pagina web

Negli ultimi vent'anni con lo sviluppo di Internet, il modo di comunicare tra le persone �è totalmente cambiato. Grazie a Internet si sono ridotte le distanze e soprattutto tramite i siti web le aziende hanno una propria vetrina sul mondo sempre accessibile. Tutto ci�ò ha portato a nuovi comportamenti da parte dei consumatori che divengono sempre pi�u esigenti nella vastità di informazioni presenti sul Web. Perciò è necessario che le web companies riescano a produrre website efficienti e usabili per favorire l'interazione con l'utente. Inoltre il web ha avuto una rapida espansione per quanto concerne le metodologie di sviluppo e analisi del comportamento del consumatore. Si cercano sempre nuovi spunti per poter acquisire quello che �è il percorso di un utente affinché porti a termine una determinata azione nel proprio dominio. Per questo motivo, oltre agli strumenti gi�à consolidati come il riempimento di questionari o il tracking per mezzo di piattaforme come Google Analytics, si �è pensato di andare oltre e cercare di analizzare ancora pi�u a fondo il "consumAttore". Grazie ad un eye-tracker �è possibile riconoscere quelli che sono i modelli cognitivi che riguardano il percorso di ricerca, valutazione e acquisto di un prodotto o una call to action, e come i contenuti di una web application influenzano l'attenzione e la user experience. Pertanto l'obiettivo che si pone questo studio �è quello di poter misurare l'engagement della navigazione utente di una web application e, nel caso fosse necessario, ottimizzare i contenuti al suo interno. Per il rilevamento delle informazioni necessarie durante l'esperimento, mi sono servito di uno strumento a supporto delle decisioni, ovvero un eye-tracker e della successiva somministrazione di questionari.

User Behavioral Modeling of Web-based Systems for Continuous User Authentication

Authentication plays an important role in how we interact with computers, mobile devices, the web, etc. The idea of authentication is to uniquely identify a user before granting access to system privileges. For example, in recent years more corporate information and applications have been accessible via the Internet and Intranet. Many employees are working from remote locations and need access to secure corporate files. During this time, it is possible for malicious or unauthorized users to gain access to the system. For this reason, it is logical to have some mechanism in place to detect whether the logged-in user is the same user in control of the user's session. Therefore, highly secure authentication methods must be used. We posit that each of us is unique in our use of computer systems. It is this uniqueness that is leveraged to "continuously authenticate users" while they use web software. To monitor user behavior, n-gram models are used to capture user interactions with web-based software. This statistical language model essentially captures sequences and sub-sequences of user actions, their orderings, and temporal relationships that make them unique by providing a model of how each user typically behaves. Users are then continuously monitored during software operations. Large deviations from "normal behavior" can possibly indicate malicious or unintended behavior. This approach is implemented in a system called Intruder Detector (ID) that models user actions as embodied in web logs generated in response to a user's actions. User identification through web logs is cost-effective and non-intrusive. We perform experiments on a large fielded system with web logs of approximately 4000 users. For these experiments, we use two classification techniques; binary and multi-class classification. We evaluate model-specific differences of user behavior based on coarse-grain (i.e., role) and fine-grain (i.e., individual) analysis. A specific set of metrics are used to provide valuable insight into how each model performs. Intruder Detector achieves accurate results when identifying legitimate users and user types. This tool is also able to detect outliers in role-based user behavior with optimal performance. In addition to web applications, this continuous monitoring technique can be used with other user-based systems such as mobile devices and the analysis of network traffic.

MiLK: Transforming everyday places into dynamic learning spaces with mobile and web technologies

This paper explores how game authoring tools can teach processes that transform everyday places into engaging learning spaces. It discusses the motivation inherent in playing games and creating games for others, and how this stimulates an iterative process of creation and reflection and evokes a natural desire to engage in learning. The use of MiLK at the Adelaide Botanic Gardens is offered as a case in point. MiLK is an authoring tool that allows students and teachers to create and share SMS games for mobile phones. A group of South Australian high school students used MiLK to play a game, create their own games and play each other’s games during a day at the gardens. This paper details the learning processes involved in these activities and how the students, without prompting, reflected on their learning, conducted peer assessment, and engaged in a two-way discussion with their teacher about new technologies and their implications for learning. The paper concludes with a discussion of the needs and requirements of 21st century learners and how MiLK can support constructivist and connectivist teaching methods that engage learners and will produce an appropriately skilled future workforce.

A holistic understanding of web design elements

Web design elements are significantly important for web designers to understand target users in terms of effective communication design and to develop a successful web site. However, web design elements generally known are broad and various that are hardly conceived and classified, so many practitioners and design researchers approach to web design elements based on graphic and visual design that mainly focus on print media design. This paper discusses about web design elements in terms of online user experience, as web media certainly differs from print media. It aims to propose a fundamentally new concept, called 'UEDUs: User Experience Design Units' which enables web designers to define web design elements and conceptualise user experience depending on the purpose of web site development.

A study and comparison of multimedia Web searching : 1997-2006

Searching for multimedia is an important activity for users of Web search engines. Studying user's interactions with Web search engine multimedia buttons, including image, audio, and video, is important for the development of multimedia Web search systems. This article provides results from a Weblog analysis study of multimedia Web searching by Dogpile users in 2006. The study analyzes the (a) duration, size, and structure of Web search queries and sessions; (b) user demographics; (c) most popular multimedia Web searching terms; and (d) use of advanced Web search techniques including Boolean and natural language. The current study findings are compared with results from previous multimedia Web searching studies. The key findings are: (a) Since 1997, image search consistently is the dominant media type searched followed by audio and video; (b) multimedia search duration is still short (>50% of searching episodes are <1 min), using few search terms; (c) many multimedia searches are for information about people, especially in audio search; and (d) multimedia search has begun to shift from entertainment to other categories such as medical, sports, and technology (based on the most repeated terms). Implications for design of Web multimedia search engines are discussed.

Cross-cultural language learning and web design complexity

Accepting the fact that culture and language are interrelated in second language learning (SLL), the web sites should be designed to integrate with the cultural aspects. Yet many SLL web sites fail to integrate with the cultural aspects and/or focus on language acquisition only. This study identified three issues: (1) anthropologists’ cultural models mostly adopted in cross-cultural web user interface have been superficially used; (2) web designers deal with culture as a fixed one which needs to be modeled into interface design elements, so (3) there is a need for a communication framework between educators and design practitioners, which can be utilized in web design processes. This paper discusses what anthropology can contribute to language learning, mediated through web design processes and suggests a cultural user experience framework for web-based SLL by presenting an exemplary matrix. To evaluate the effectiveness of the framework, the key stakeholders (learners, teachers, and designers) participated in a case scenario-based evaluation. The result shows a high possibility that the framework can enhance the effective communication and collaboration for the cultural integration.

A concept-based retrieval method for entity-oriented search

Entity-oriented retrieval aims to return a list of relevant entities rather than documents to provide exact answers for user queries. The nature of entity-oriented retrieval requires identifying the semantic intent of user queries, i.e., understanding the semantic role of query terms and determining the semantic categories which indicate the class of target entities. Existing methods are not able to exploit the semantic intent by capturing the semantic relationship between terms in a query and in a document that contains entity related information. To improve the understanding of the semantic intent of user queries, we propose concept-based retrieval method that not only automatically identifies the semantic intent of user queries, i.e., Intent Type and Intent Modifier but introduces concepts represented by Wikipedia articles to user queries. We evaluate our proposed method on entity profile documents annotated by concepts from Wikipedia category and list structure. Empirical analysis reveals that the proposed method outperforms several state-of-the-art approaches.

SNIIC: a plataforma digital de cultura brasileira sob a perspectiva das convergências entre o Design e a Ciência da Informação

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

SNIIC: a plataforma digital de cultura brasileira sob a perspectiva das convergências entre o Design e a Ciência da Informação

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Il Modello ad Attori per lo Sviluppo di Applicazioni Web orientate al Cloud: il Framework Play come Caso di Studio

Negli ultimi anni le Web application stanno assumendo un ruolo sempre più importante nella vita di ognuno di noi. Se fino a qualche anno fa eravamo abituati ad utilizzare quasi solamente delle applicazioni “native”, che venivano eseguite completamente all’interno del nostro Personal Computer, oggi invece molti utenti utilizzano i loro vari dispositivi quasi esclusivamente per accedere a delle Web application. Grazie alle applicazioni Web si sono potuti creare i cosiddetti social network come Facebook, che sta avendo un enorme successo in tutto il mondo ed ha rivoluzionato il modo di comunicare di molte persone. Inoltre molte applicazioni più tradizionali come le suite per ufficio, sono state trasformate in applicazioni Web come Google Docs, che aggiungono per esempio la possibilità di far lavorare più persone contemporanemente sullo stesso documento. Le Web applications stanno assumendo quindi un ruolo sempre più importante, e di conseguenza sta diventando fondamentale poter creare delle applicazioni Web in grado di poter competere con le applicazioni native, che siano quindi in grado di svolgere tutti i compiti che sono stati sempre tradizionalmente svolti dai computer. In questa Tesi ci proporremo quindi di analizzare le varie possibilità con le quali poter migliorare le applicazioni Web, sia dal punto di vista delle funzioni che esse possono svolgere, sia dal punto di vista della scalabilità. Dato che le applicazioni Web moderne hanno sempre di più la necessità di poter svolgere calcoli in modo concorrente e distribuito, analizzeremo un modello computazionale che si presta particolarmente per progettare questo tipo di software: il modello ad Attori. Vedremo poi, come caso di studio di framework per la realizzazione di applicazioni Web avanzate, il Play framework: esso si basa sulla piattaforma Akka di programmazione ad Attori, e permette di realizzare in modo semplice applicazioni Web estremamente potenti e scalabili. Dato che le Web application moderne devono avere già dalla nascita certi requisiti di scalabilità e fault tolerance, affronteremo il problema di come realizzare applicazioni Web predisposte per essere eseguite su piattaforme di Cloud Computing. In particolare vedremo come pubblicare una applicazione Web basata sul Play framework sulla piattaforma Heroku, un servizio di Cloud Computing PaaS.

Elaborazione di video tramite un software web per la computer vision

La tesi tratta i temi di computer vision connessi alle problematiche di inserimento in una piattaforma Web. Nel testo sono spiegate alcune soluzioni per includere una libreria software per l'emotion recognition in un'applicazione web e tecnologie per la registrazione di un video, catturando le immagine da una webcam.

Composizione musicale e streaming peer-to-peer con web audio e webrtc

La tesi descrive lo sviluppo di un'applicazione web per comporre musica tramite la tecnica del "live looping" che fornisce anche la possibilità di effettuare lo streaming di ciò che si crea in tempo reale e in maniera peer-to-peer. L'applicazione in oggetto (chiamata WebLooper) fa uso di due tecnologie web emergenti in ambito multimediale: Web Audio e WebRTC, attualmente in attesa di diventare standard W3C.

Generazione di ontologie da rappresentazioni grafiche

La produzione ontologica è un processo fondamentale per la crescita del Web Semantico in quanto le ontologie rappresentano i vocabolari formali con cui strutturare il Web of Data. Le notazioni grafiche ontologiche costituiscono il mezzo ideale per progettare ontologie OWL sensate e ben strutturate. Tuttavia la successiva fase di generazione ontologica richiede all'utente un fastidioso cambio sia di prospettiva sia di strumentazione. Questa tesi propone dunque GraMOS, Graffoo to Manchester OWL Syntax, un motore di trasformazione da modelli Graffoo a ontologie formali in grado di fondere le due fasi di progettazione e generazione ontologica.

Analisi e progettazione di una web application ERP

Analisi e progettazione di una applicazione web ERP (Enterprise Resource Planning) per una azienda di piccole/medie dimensioni.