871 resultados para Turismo. Cultura. Brejo paraibano. Caminhos do Frio rota cultural
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Mmoire numris par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Universit de Montral
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Esta obra obtuvo el Premio Sant Antoni 1982
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El objetivo de este estudio de caso es analizar la tensin provocada entre el enfoque de polticas pblicas en San Basilio de Palenque para alcanzar el tercer Objetivo de Desarrollo del Milenio-ODM y la salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial-PCI. Esta investigacin estudia cmo el enfoque de gnero est o no presente, tanto en polticas pblicas de salvaguardia del PCI como en las encargadas del tercer ODM, y cmo esto dificulta o facilita la obtencin de ambos propsitos. Por medio del paradigma de Desarrollo Humano, en cabeza de Amartya Sen, y el anlisis de los tratados internacionales y las leyes se encontraron lugares comunes, con ayuda de trabajo de campo, que impedan la armonizacin y correcto desarrollo tanto del tercer ODM como de la salvaguardia del PCI en este territorio.
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El proyecto dentro del programa Cantabria en las Aulas se llev a cabo en el CP Mara Sanz de Sautuola en Santander , coordinado por dos profesores y con la participacin de un numeroso colectivo de profesores. Los objetivos planteados fueron: 1. Dar a conocer a los alumnos el pasado, presente y futuro de la regin. 2. Investigar hechos histricos de la Comunidad. 3. Conocer las realizaciones de nuestros artistas ms destacados: plsticos, literatos, arquitectos... 4. Conocer los comportamientos humanos desde los primeros tiempos para comprender mejor nuestra idiosincrasia. 5. Valorar la necesidad de preservar el Medio Ambiente. 6. Apreciar la necesidad de trabajo en equipo. 7. Conseguir hbitos de colaboracin. 8. Fomentar la responsabilidad en la realizacin de las tareas encomendadas. Para ello se realizaron actividades en diversas reas de conocimiento: Lengua y Literatura: Escritores y poetas cntabros y Mitologa cntabra. Conocimiento del Medio: La prehistoria, cuevas. Arquitectura, la vivienda. Los Reales Astilleros de Guarnizo. Msica: El folklore de Cantabria y canciones tpicas por el coro del colegio.E. Plstica: tcnicas de expresin: dibujo, pintura, el color. Arte: Teatro y pintura. Medio Ambiente: ecologa y preservacin del entorno. Religin: Santuarios marianos de Cantabria y solidaridad en Centroamrica. E. Fsica: Juegos y deportes autctonos y Semana deportiva. E. Vial: Normas de comportamiento en transportes colectivos, cuidar de la propia seguridad e iniciacin en el conocimiento de seales de trfico. Y Talleres: Realizaciones artsticas, platos tpicos y confeccin de monografas. Todo este trabajo realizado dentro y fuera del aula culmin con la Semana Cultural en el centro donde se expusieron todos los trabajos e invesitigaciones realizadas. El material utilizado fue: material fungible de papelea y del aula, vdeos, libros, material audiovisual y de vdeo.
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Cuando los pueblos crecen y las ciudades se extienden y se mantienen los medios de comunicacin masivos en un mismo circuito centralizado, disminuye la participacin, la informacin y la comunicacin se empobrece
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La Secretara de Cultura siguiendo el principio dado por la Ley 397 de 1997 Ttulo I, artculo 5, en la cual establece que es obligacin del Estado y de las personas valorar, proteger y difundir el patrimonio cultural de la nacin, y tomando como base lo manifiesto
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Colombia es un pas donde los medios de comunicacin culturales se hacen cada vez ms escasos, pues son pocas las oportunidades que tienen de subsistir. A diario nacen y mueren medios que en contra de la corriente comercial pretenden mostrarle a Colombia otra faceta diferente
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El problema de difusin de las actividades culturales, que se ha venido evidenciando en los ltimos aos en la empresa, puede ser solucionado a travs de la implementacin de un Centro de Divulgacin Cultural que organice los servicios culturales
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La formacin y divulgacin de las diferentes manifestaciones culturales que se realicen en el campo artstico, en convenio con los diferentes pases de la Comunidad Europea, disponiendo para ello el recurso econmico y humano que fuere necesario.
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Contiene tres anexos con los materiales elaborados, el cuadernillo para la recogida de datos, reportajes aparecidos en prensa y una revista con los resultados que se puede ver en Internet
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El lugar de realizacin ha sido el I.B. 'Legio VII' de Len y la Universidad. Los profesores que han intervenido trabajan en el citado Instituto y en la Universidad de Len. El Proyecto se llev a cabo con 34 alumnos de 3 de BUP.Objetivos: promover el conocimiento de la cultura latina y la moderna ciencia de la arqueologa, sus sistemas y mtodos de trabajo. Su desarrollo consisiti en la explicacin y estudio del material elaborado sobre instituciones romanas y la mitologa, por otra parte su aplicacin y comprobacin arqueolgica 'in situ'. Los materiales utilizados han sido elaborados por los mismos autores. El trabajo no est publicado..
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Elaborar algunos aspectos de la psicologa del hombre gallego movidos por el amor y compromiso a una tierra que me ha dado todo cuanto somos a los en ella nacidos. Pues todo proceso educativo ha de estar basado en un conocimiento educado del medio en que se mueve el hombre partcipe de ese proceso. De ah, el intento de poner en claro algunas actitudes y complejos que se achacan al hombre gallego. La situacin de Galicia se enmarca con caractersticas tercermundistas, en situacin de colonialismo tanto econmico como cultural; en sentido de estructura socio-cultural. Esta situacin econmica, poltica, social y cultural del pueblo gallego determina la aparicin de rasgos psicolgicos caractersticos que conforman al mismo con una manera de ser determinada. Esta cultura gallega, en especial la cultura popular, va muriendo lentamente vctima de un colonialismo interior, ms cruel que el colonialismo clsico. Hay, pues, que eliminar la represin para que la cultura se desarrolle de cara al futuro. Y as, cualquier tipo de reforma para Galicia ha de partir de la base de la propia realidad del medio gallego, pues, el hombre gallego se cierra a la defensiva ante cualquier intromisin que trate de perturbar o reprimir su prpio contacto cultural. En lo que concierne al terreno pedaggico el plan ha de ser de educacin total e integral a partir del contexto socio-cultural y de presupuestos psicolgicos del medio al que se dirige para as llegar a conseguir un desarrollo total y un equilibrio de la pontencialidad y posibilidad de proyecto que posee el hombre.
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Contiene: ndice de largometrajes p. 288-298. En la cub.: Gua de largometrajes 2005
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Visquem la diversitat es un proyecto de accin educativa intercultural formado por diversos colectivos educativos y de inmigrantes de Catalua
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Falta algo para fijar como enfermedad de los ltimos siglos la gran angustia del hombre ante la cultura? No caben tantos filsofos, ni tantos historiadores, ni tantos intelectuales. Pero, la verdadera tragedia est en que no todos los hombres pueden dedicar su vida a la filosofa, historia o sencillamente al trabajo de la inteligencia o la razn. El hombre se ha visto dirigido hacia una cultura que le ha sido imposible saborear los mtodos de sntesis no han producido, sino es que matizaciones estriles; los de investigacin parcelaciones de especialista. A donde se va? Si, en efecto nos dirigimos hacia la separacin de pueblo y cultura. Triste disyuntiva para el mundo futuro.
