134 resultados para Thorny catfishes
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Phalloidin fluorescence technique, enzyme cytochemistry and immunocytochemistry in conjunction with confocal scanning laser microscopy were used for the first time to describe the nervous and muscle systems of the viviparous monogenean parasite, Gyrodactylus rysavyi inhabiting the gills and skin of the Nile catfish Clarias gariepinus. The body wall muscles are composed of an outer layer of circular fibres, an intermediate layer of paired longitudinal fibres and an inner layer of well-spaced bands of diagonal fibres arranged in two crossed directions. The musculature of the pharynx, intestine, reproductive tract and the most prominent muscles of the haptor were also described. Two characteristic muscular pads were found lying in the anterior region of the haptor in close contact with the hamuli. To each one of these pads, a group of ventral extrinsic muscles was connected. The role of this ventral extrinsic muscle in the body movement was discussed. The mechanism operating the marginal hooklets was also discussed. The central nervous system (CNS) consists of paired cerebral ganglia from which three pairs of longitudinal ventral, lateral and dorsal nerve cords arise. The nerve cords are connected at intervals by many transverse connectives. The CNS is better developed ventrally than dorsally or laterally and it has the highest reactivity for all neuroactive substances examined. Both the central and the peripheral nervous system (PNS) are bilaterally symmetrical. Structural and functional correlates of the neuromusculature of the pharynx, haptor and reproductive tracts were explained. The results implicated acetylcholine, FMRFamide-related peptides (FaRPs) and serotonin in sensory and motor function. The results were compared with those of the monogeneans Macrogyrodactylus clarii and M. congolensis inhabiting the gills and skin respectively of the same host fish C. gariepinus.
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Phalloidin fluorescence technique, enzyme cytochemistry and immunocytochemistry, in conjunction with confocal scanning laser microscopy, were used to describe the neuromusculature of the monogenean skin parasite Macrogyrodactylus congolensis from the Nile catfish Clarias gariepinus. The body wall muscles are composed of an outer layer of compactly arranged circular fibres, an intermediate layer of paired longitudinal fibres and an inner layer of well-spaced bands of diagonal fibres arranged in two crossed directions. The central nervous system consists of paired cerebral ganglia from which three pairs of longitudinal ventral, lateral and dorsal nerve cords arise. The nerve cords are connected at intervals by many transverse connectives. Both central and peripheral nervous systems are bilaterally symmetrical and better developed ventrally than laterally and dorsally. Structural and functional correlates of the neuromusculature of the pharynx, haptor and reproductive tracts were examined. Results implicate acetylcholine, FMRFamide-related peptides and serotonin in sensory and motor function. The results were compared with those of Macrogyrodactylus clarii, a gill parasite of the same host fish C. gariepinus.
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Phalloidin fluorescence technique, enzyme cytochemistry and immunocytochemistry in conjunction with confocal scanning laser microscopy have been used for the first time to describe the nervous and muscle systems of the viviparous monogenean gill parasite, Macrogyrodactylus clarii. The gross spatial arrangement of muscle and associated cholinergic, peptidergic and aminergic innervations has been examined. The central nervous system (CNS) consists of paired cerebral ganglia from which emanate three pairs of longitudinal ventral, lateral and dorsal nerve cords, connected at intervals by transverse connectives. The CNS is better developed ventrally than dorsally or laterally, and has the strongest reactivity for all neuroactive substances examined. Structural and functional correlates of the neuromusculature of the pharynx, haptor and reproductive tracts have been examined. Results implicate acetylcholine, FMRFamide-related peptides (FaRPs) and serotonin in sensory and motor function in this monogenean, although confirmatory physiological data are obviously required.
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Ce mémoire traite du droit de l’adoption dans une perspective comparative entre régimes arabo-musulman, français et québécois. Dans un premier temps est abordée la place de l’enfant dans l’Islam : de sa conception au sein de la famille musulmane à l’ensemble de ses droits selon le droit religieux. Ce tour d’horizon permet d’aborder l’épineux problème de l’interdiction de l’adoption par le Coran et les alternatives qui ont été développées pour y remédier, plus particulièrement la kafala. La kafala sera expliquée et située dans l’ordre public international, puis examinée au regard de quatre législations arabes : le Maroc, la Tunisie, l’Algérie et le Liban. Dans un deuxième temps, la question sera examinée d’un point de vue occidental. Il y sera analysé la possibilité et les difficultés entourant l’application des règles musulmanes de statut personnel en France et au Québec. Finalement sera abordé l’accueil que ces deux sociétés ont réservé à la kafala dans leur système respectif.
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L’effondrement et le démantèlement de l’Empire ottoman à la suite de la Première Guerre mondiale ont conduit les Grandes puissances européennes à opérer un partage territorial du Proche-Orient, légitimé par le système des mandats de la Société des Nations (SDN). Sans précédent, cette administration internationale marqua le point de départ de l’internationalisation de la question de la Palestine, dont le droit international allait servir de socle à une nouvelle forme de colonialisme. Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, l’Organisation des Nations Unies (ONU) continua l’action entreprise par la SDN en s’occupant également de cette question sur la demande des Britanniques. En novembre 1947, l’ONU décida du partage de la Palestine en deux Etats pour résoudre les conflits entre sionistes et nationalistes arabes. Si ce partage fut accepté par les sionistes, il fut rejeté par les Etats arabes voisins et de nombreux Arabes palestiniens. Les affrontements opposant nationalistes arabes et sionistes de Palestine laissèrent place au conflit israélo-arabe après la proclamation d’Indépendance de l’Etat d’Israël en mai 1948. Au commencement de la guerre froide, les Etats-Unis et l’URSS prirent conscience de l’intérêt géostratégique de cette région, progressivement désinvestie par la France et la Grande-Bretagne. Dans cette étude, nous verrons comment la scène interétatique et la communauté internationale, successivement composée de la SDN puis de l’ONU, ont en partie scellé le sort du Proche et Moyen-Orient. Nous consacrerons également une analyse au rôle joué par les idéologies nationalistes arabes et sionistes, qui tiennent une place centrale au sein de ce conflit.
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La légitimité des écoles privées fondées sur un projet religieux ou spirituel fait l’objet de débats épineux tant au Québec qu’ailleurs, depuis plusieurs années (chapitre 1). À la différence des nombreux travaux normatifs déjà produits sur ces questions, cette thèse propose une contribution empirique sur la réalité de certaines de ces écoles à Montréal. Notre objectif général consiste donc à comprendre comment la dimension religieuse ou spirituelle d'écoles privées de groupes ou courants minoritaires (juives, musulmanes, Steiner) se traduit dans les discours et pratiques de l'école. La mise en lien d’écoles abritant des projets éducatifs minoritaires de différentes natures vise par ailleurs à poser un regard plus large sur l’identité, ethnique ou religieuse. Après avoir analysé les trois écoles, nous examinons les différences ou convergences significatives entre elles. Puis, nous tentons de mieux comprendre comment leurs discours et leurs pratiques nous renseignent sur les attentes parallèles relatives à l’éducation en contexte libéral. Nous portons alors attention (chapitre 2) aux interactions entre le curriculum « séculier » et une perspective religieuse ou spirituelle, à la conception de l'autonomie dans la scolarisation, à la formation du citoyen et à la hiérarchisation des valeurs éducatives. En nous inspirant entre autres de Juteau (1999), nous considérons ces écoles comme des « communautés » éducatives. Notre démarche méthodologique (chapitre 3), d’inspiration ethnographique, s’articule autour d'observations participantes en 5e et en 6e année du primaire et en 1re et 2e année du secondaire (environ 3 jours par classe) et à plus de 45 entrevues, menées auprès des enseignants, des directions d’école et des parents d’élèves. Même si notre dispositif ne consiste pas à faire « émerger » une théorie, nous nous inspirons de la méthode de la « théorisation ancrée » pour analyser nos données. Le premier chapitre d’analyse (chapitre 4) illustre d’abord un cas relativement « pur » de communalisation, puisque l’école Steiner produit du spirituel sans forcément se situer dans un rapport de force avec d’autres groupes sociaux. Cela reflète donc comment une lignée identitaire peut être construite grâce à l’enracinement dans une tradition et une mémoire « créées» par l’école. L’école musulmane (chapitre 5) adapte plutôt les références associées à la religion de manière à constituer un « pont » entre la socialisation primaire et celle de la société d’accueil. On constate en effet que la direction et les enseignants de l’école ne réinventent pas la lignée croyante, mais ne la reproduisent pas non plus à l’identique. En ce qui concerne l’école juive (chapitre 6), elle permet surtout d’attester une communauté ethnoreligieuse extérieure. La tradition juive enseignée à l’école, souvent qualifiée de « traditionalisme non religieux » par les acteurs scolaires, présente donc peu de réinterprétations ou de transformations dans ce contexte scolaire. Un dernier chapitre d’analyse (chapitre 7), abordant les trois écoles dans une perspective comparative, met notamment en perspective comment ces trois institutions transmettent une culture identitaire et un style de vie débordant le cadre scolaire, qui englobent les croyances religieuses et/ou spirituelles, mais ne s’y réduisent pas.
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Hemiancistrus pankimpuju, new species, and Panaque bathyphilus, new species, are described from the main channel of the upper (Maranon) and middle (Solimoes)Amazon River, respectively. Both species are diagnosed by having a nearly white body, long filamentous extensions of both simple caudal-fin rays, small eyes, absence of an iris operculum and unique combinations of morphometrics. The coloration and morphology of these species, unique within Loricariidae, are hypothesized to be apomorphies associated with life in the dark, turbid depths of the Amazon mainstem. Extreme elongation of the caudal filaments in these and a variety of other main channel catfishes is hypothesized to have a mechanosensory function associated with predator detection.
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Cytogenetic studies have been revealing a great diversity not detected, until then, in several families of fishes. Many of these groups, especially those that exhibit great diversity, like Perciformes and Siluriformes, possess species with difficult morphologic characterization, called cryptic species, commonly detected through karyotypic analyses, which reveals outstanding interespecific variations with relationship to the number and its chromosomal structures. Thus, the present work intends to contribute for the cytogenetic knowledge of marine and brackish fish species, because they peculiar life habits and by lack of cytogenetic data of your genetic aspects. Therefore, cytogenetic studies were developed in a species of Apogonidae (Perciformes), two species of sea catfishes of the family Ariidae (Siluriformes) and brackish fish Paurachenipterus galeatus (Siluriformes, Auchenipteridae), through C banding, Ag-NOR, use of base-specific flourochromes (DAPI and CMA3), as well as FISH (Fluorescent in situ hybridization) using ribosomal DNA probes 5S and 18S. The present results contribute to a better understanding of the processes of differentiation patterns and chromosome evolution in these groups. The use of other approaches (the morphology and molecular tools) will allow a larger understanding of the genetic and biological diversity of the Brazilian ichthyofauna.
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Introduction and objectives: Catfish occur in marine and freshwater environments worldwide. They have three serrated venomous bony stings in the dorsal and pectoral fins that are used for defence against predators and are refilled by glandular tissues under the epithelium. However, some catfishes do not have poisonous glands next to the sting and cause traumatic wounds without poisoning. The objective of this study was to provide data for, and comment on, the epidemiological and clinical problems caused by marine catfish.Patients and methods: the authors have observed, followed and documented 127 injuries caused by marine catfish stings during different phases of the envenoming over a time period of 8 years at three points along the Western Atlantic Ocean coast.Results: the patients presented intense pain during the acute phase of envenoming and complications, such as bacterial and fungi infections and retention of bony fragments, in the later phase. Immersion of the affected extremity in hot water was used in about 20% of cases with excellent results.Discussion: Injuries caused by marine catfish are common (about 20% of injuries caused by marine animals in a series of more than 700 injuries recorded by the author) and cause intense pain and later complications. Immersion of the affected extremity in hot water results in improvement in the acute phase, but does not prevent the appearance of secondary infection or foreign body reactions. (c) 2006 Elsevier Ltd. All rights reserved.
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Until recently, the study of negative and antagonistic interactions (for example, competition and predation) has dominated our understanding of community structure, maintenance and assembly(1). Nevertheless, a recent theoretical model suggests that positive interactions (for example, mutualisms) may counterbalance competition, facilitating long-term coexistence even among ecologically undifferentiated species(2). Mullerian mimics are mutualists that share the costs of predator education(3) and are therefore ideally suited for the investigation of positive and negative interactions in community dynamics. The sole empirical test of this model in a Mullerian mimetic community supports the prediction that positive interactions outweigh the negative effects of spatial overlap(4) (without quantifying resource acquisition). Understanding the role of trophic niche partitioning in facilitating the evolution and stability of Mullerian mimetic communities is now of critical importance, but has yet to be formally investigated. Here we show that resource partitioning and phylogeny determine community structure and outweigh the positive effects of Mullerian mimicry in a species-rich group of neotropical catfishes. From multiple, independent reproductively isolated allopatric communities displaying convergently evolved colour patterns, 92% consist of species that do not compete for resources. Significant differences in phylogenetically conserved traits (snout morphology and body size) were consistently linked to trait-specific resource acquisition. Thus, we report the first evidence, to our knowledge, that competition for trophic resources and phylogeny are pivotal factors in the stable evolution of Mullerian mimicry rings. More generally, our work demonstrates that competition for resources is likely to have a dominant role in the structuring of communities that are simultaneously subject to the effects of both positive and negative interactions.
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
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