Georg Friedrich Daumer : Beitrage zur Geschichte seines Lebens und seiner westostlichen Dichtungen.

Thesis (doctoral)--K. Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen.

Darstellung und Kritik der Thierpsychologie Georg Friedrich Meier's.

Thesis (doctoral)--Universitat Bern.

Versuch eines Systems der National-und Staatsökonomie mit vorzüglicher Verücksichtigung Deutschlands .. /

Goldsmiths'-Kress no. 26138.16.

Georg. Heinr. Lünemann's ... lateinisch-deutsches und deutsch-lateinisches handwörter-buch nach Imm. Joh. Gerh. Scheller's anlage neu bearb.

"Deutsch-lateinischer theil neu ausgearbeitet von K.E. Georges."

Table générale du Recueil des traités de G. F. de Martens et de ses continuateurs, 1494-1874.

Pref. signed: J. Hopf.

G. Frid. Richteri de Natalibus fulminum : tractatus physicus. Accedit appendix qua litterae et observationes quaedam huc pertinentes Maffei, Lionii, Pagliarini, aliorumque continentur.

Mode of access: Internet.

Die lehre von den redetheilen nach den alten dargestellt und beurtheilt von G.F. Schoemann.

Mode of access: Internet.

D. Johann Georg Krunitz's okonomisch-technologische Encyklopadie, oder, Allgemeines System der Staats-, Stadt-, Haus- und Landwirthschaft, wie auch der Erdbeschreibung, Kunst and Naturgeschichte in alphabetischer Ordnung : Lichen /

Gift of C.W. Dodge.

Learner preferences regarding integrating, sequencing and aligning virtual patients with other activities in the undergraduate medical curriculum: A focus group study

CONTEXT: E-learning resources, such as virtual patients (VPs), can be more effective when they are integrated in the curriculum. To gain insights that can inform guidelines for the curricular integration of VPs, we explored students' perceptions of scenarios with integrated and non-integrated VPs aimed at promoting clinical reasoning skills. METHODS: During their paediatric clerkship, 116 fifth-year medical students were given at least ten VPs embedded in eight integrated scenarios and as non-integrated add-ons. The scenarios differed in the sequencing and alignment of VPs and related educational activities, tutor involvement, number of VPs, relevance to assessment and involvement of real patients. We sought students' perceptions on the VP scenarios in focus group interviews with eight groups of 4-7 randomly selected students (n = 39). The interviews were recorded, transcribed and analysed qualitatively. RESULTS: The analysis resulted in six themes reflecting students' perceptions of important features for effective curricular integration of VPs: (i) continuous and stable online access, (ii) increasing complexity, adapted to students' knowledge, (iii) VP-related workload offset by elimination of other activities, (iv) optimal sequencing (e.g.: lecture--1 to 2 VP(s)--tutor-led small group discussion--real patient) and (V) optimal alignment of VPs and educational activities, (vi) inclusion of VP topics in assessment. CONCLUSIONS: The themes appear to offer starting points for the development of a framework to guide the curricular integration of VPs. Their impact needs to be confirmed by studies using quantitative controlled designs.

Die Emanzipation der Israeliten : eine Forderung der Gerechtigkeit, Staatsweisheit, Humanität und rettenden Liebe ; aus d. Gesichtspunkt der Religion, Nationalität, Moralität u. d. christl. Staates betrachtet

von G. F. Schlatter

Der Feuer- und Molochdienst der alten Hebräer als urväterlicher, legaler, orthodoxer Cultus der Nation

historisch-kritisch nachgewiesen durch G. Fr. Daumer

Demokratie in Staat und Kirche, oder die religiös-politische Orthodoxie der Vergangenheit und Jetztzeit

Boberach: Auf historischer Grundlage soll ein neues Deutsches Reich organisch erwachsen

Ms.Ff.F.Stoltze 3. 67 - Brief von Friedrich August Finger an Friedrich Stoltze

Wilhelm Sauerwein: "Der Gräff, wie er leibt und lebt", Georg Friedrich Gräff, Samuel Friedrich Hassel

Fidelio : Oper in zwei Aufzügen

von Ludwig van Beethoven. Dichtung nach Bouilly von J. Sonnleithner und G. F. Treitschke. Neu hrsg. und eingel. von Georg Richard Kruse

Judas Maccabäus : Oratorium

von G. F. Händel. Gedichtet von Thomas Morell. Übers. (auf Grundlage der Übers. von Gervinus), bearb. und für die Aufführung eingerichtet von Friedrich Chrysander