994 resultados para SHAKESPEARE, WILLIAM


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A poem signed T. Seward (not inserted in the 1623 edition) is inserted in the preliminary matter.

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Lettered on cover: Views of Stratford on Avon.

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v. 1. Life, etc. The tempest. The two gentlemen of Verona. The merry wives of Windsor. Measure for measure.--v. 2. The comedy of errors. Much ado about nothing. Love's labour's lost. A midsummer night's dream. The merchant of Venice.--v. 3. As you like it. The taming of the shrew. All's well that ends well. Twelfth-night. The winter's tale.--v. 4. King John. King Richard II. King Henry IV. Pts. I-II. King Henry V.--v. 5. King Henry VI. Pts. I-III. King Richard III. King Henry VIII.--v. 6. Triolus and Cressida. Coriolanus. Titus Andronicus. Romeo and Juliet. Timon of Athens. Julius Caesar.--v. 7. Macbeth. Hamlet. King Lear. Othello. Antony and Cleopatra. Cymbeline.--v. 8. Pericles. The two noble kinsmen. Venus and Adonis. Lucrece. Sonnets. A lover's complaint. The passionate pilgrim. The phoenix and turtle.--v. 9. Glossary.

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"The publication of this work, which it was intended shoud take place in the autumn of 1914, has unavoidably been postponed owing to illness and lamented death of the author and the outbreak of war"--Note dated June 1915 inserted.

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Essa dissertação visa estudar a formação do que veio a ser conhecido como o mito Shakespeariano e sua relação com a produção literária contemporânea, exemplificada pelo romance Wise Children, da romancista inglesa Angela Carter. Tal objetivo pretende ser alcançado por meio uma revisão teórica de elementos relacionados à concepção de mito desenvolvida pelo filósofo francês Roland Barthes, tais quais a concepção tradicional de mito, o Estruturalismo, o Pós-estruturalismo, a crítica ideológica marxista e os Estudos Culturais. Um estudo dos processos históricos que deram origem ao e ajudaram a propagar o mito Shakespeariano também é levado a cabo nessa dissertação: a apropriação da figura e da obra de William Shakespeare feita pelos pré-românticos e pelos românticos em geral; a associação da figura de Shakespeare com a identidade nacional do Império Britânico; o advento da industria Shakespeariana e o papel das adaptações das peças de Shakespeare na propagação do mito Shakespeariano

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Esta pesquisa tem por objetivo apontar os recursos criativos, usados por Shakespeare e Camões, para a construção de cenas, que têem como finalidade provocar o riso nos expectadores. Escolhemos três comédias de Shakespeare (Noite de Reis, A comédia dos erros, Sonho de uma noite de verão) para fazer uma leitura comparativa com as três comédias escritas por Camões (Filodemo, El Rei Seleuco e Anfitrião). Constatamos que, apesar da existência de uma variedade de procedimentos técnicos para a produção do riso, os autores recorreram aos mesmos recursos criativos: naufrágios, personagens com identidades trocadas, gêmeos que são confundidos e encenação de uma peça dentro de outra peça. Esses recursos são ferramentas com a função de criar um anteparo diante do horror da morte, o que constitui um processo de defesa do homem diante do seu inexorável destino. Nesse sentido, a comédia é uma das vias pela qual o homem ri da morte