954 resultados para REVOLUCIÓN LIBERAL


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Legal educators in Australia have increasingly become concerned with the mental health of law students. The apparent risk posed by legal education to a student’s mental health has led to the deployment of a variety of measures to address these problems. By exploring these measures as productive power relations attempting to shape law students, this paper outlines how this government of depression is achieved, and the potential costs of these power relations. It examines one central Australian text offering advice about how students and law student societies can address depression, and argues that doing so not only involves students adopting particular practices of self-government to shape their legal personae, but also relies on an extension of the power relations of legal education. In addition, this paper will link this advice — which privatises the issue of depression, responsibilises individuals and communities, privileges psychological expertise, and seeks to govern ‘at a distance’ — to broader forms of social administration that presently characterise many Western societies. Doing so allows legal educators to reflect on the effects of their attempts to govern depression, and to consider new ways of altering the power relations of legal education.

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This paper draws upon the current situation within Japanese Higher Education. In particular the paper focuses on educational reforms and how they relate to the notions of Yutori Kyoiku which constituted a major attempt by Japanese education to develop individual student capacity. A clear subtext of the recent neo-liberal reform agenda is a desire to incorporated free-market ideals into the Japanese educational system. This paper raises several important problems connected to the reforms such as the decrease in classroom hours, changes to the contents of textbooks and a growing discrepancy in academic skills between students in different localities. These education reforms have impacted on notions of Yutori Kyoiku through the continuation of nationally standardized testing and changes directed at controlling the practices of classroom teachers. While acknowledging the current Japanese cabinet’s (DP) education policy has been inherited from an earlier LDP government, the paper points to similarities between the current reforms and the iconic Meiji era reforms of the late 1800s.

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The relationship between social background and achievement has preoccupied educational researchers since the mid-20th century with major studies in the area reaching prominence in the late 60s. Despite five decades of research and innovation since, recent studies using OECD data have shown that the relationship is strengthening rather than weakening. In this paper, the systematic destabilisation of public education in Australia is examined as a philosophical problem stemming from a fundamental shift in political orientation, where “choice” and “aspiration” work to promote and disguise survivalism. The problem for education however extends far deeper than the inequity in Federal government funding. Whilst this is a major problem, critical scrutiny must also focus on what states can do to turn back aspects of their own education policy that work to exacerbate and entrench social disadvantage.

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Democracy is a multi-dimensional concept, ranging from definitions based exclusively on institutional frameworks (for example, Held, 2005, Przeworski, Alvarez, Cheibub and Limongi, 2000) to complex and integrated measures that include political and civil rights, democratic practices, values and, finally, a diverse set of institutional arrangements in society, including welfare, education, industrial relations and the legal system (Inglehart and Welzel, 2005, Jaggers and Gurr, 1995, O'Donnell, Cullel and Iazetta, 2004). This reflects the range of and distinction between merely formal electoral democracy and genuinely 'effective liberal democracy' (Inglehart and Welzel, 2005: 149), where democracy is firmly embedded not only in its institutions but in the values of its citizenry. Evidence from cross-national research confirms that formal democratic institutions, different dimensions of effective democracy, and democratic values are indeed strongly linked (Inglehart and Welzel, 2005: 154, Jaggers and Gurr, 1995: 446). Democracy is more than just a set of institutions, rules and mechanisms: it is a set of core values engrained in the 'lived experience' of its citizens. Core values of democracies are individual autonomy and egalitarianism, tolerance of diversity, and freedom from oppression for both individuals and institutions. Democracies restrain their governments by the rule of law and grant its citizens equal access to and equal treatment by legal institutions. Among these institutions, criminal justice and the treatment of those who violated rules and regulations represent sensitive seismographs for the quality of effective democracies, and the ways how democracies realise their core values.

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This paper steps back from the question of how regulation of digital media content occurs, and whether it can be effective, to consider the rationales that inform regulation, and the ethics and practices associated with content regulation. It will be argued that Max Weber's account of bureaucratic expertise remains relevant to such discussions, particularly insofar as it intersects with Michel Foucault's concept of governmentality, and contemporary applications of the notion of 'governing at a distance'. The nature of the challenges to media regulators presented by online environments, and by digital and social media, are considered in depth, but it is argued that the significance of regulatory innovations that respond to such challenges should not be underestimated, nor should the continuing national foundations of media regulation. It will also discuss the relevance of the concept of 'soft law' to contemporary regulatory practice.

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I. INTRODUCCION II. MATERIALES Y METODOS 2.1 Descripción del lugar 2.2 Descripción del diseño experimental 2.3 Tratamientos en estudio 2.4 Variables a medir en los tratamientos. 2.4.1 Sobre crecimiento y desarrollo. 2.4.2 Sobre el rendimiento 2.4.3 Estudio de enfermedades. 2.5 Análisis estadístico 2.6 Métodos de fitotecnia. 2.6.1 Preparación del suelo. 2.6.2 Fertilización. 2.6.3 Siembra. 2.6.4 Manejo de malezas 2.6.5 Manejo de plagas y enfermedades. 2.6.6 Cosecha. III.- RESULTADOS Y DISCUSION. 3.1 Sobre crecimiento y desarrollo 3.1.1 Porcentaje de emergencia 3.1.2 Diámetro del tallo 3.1.3 Longitud del tallo. 3.1.4 Número de nudos por planta. 3.13 Días a la floración. 3.1.6 Días a la madurez fisiológica. 3.1.7 Días a la cosecha. 3.1.8 Hábito de crecimiento. 3.2 Sobre el rendimiento y sus componentes. 3.2.1 Número de plantas cosechadas por parcela útil 3.2.2 Número de vainas por planta 3.2.3 Numero de granos por vaina. 3.2.4 índice de cosed/a. 3.2.5 Peso de grano malo. 3.2.6 Peso de grano bueno. 3.2.7 Peso de mil granos. 3.2.8 Rendimiento de grano 3.3 Estudio de enfermedades. IV CONCLUSIONES V. RECOMEMACIONES. VI REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS VII. ANEXOS

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En este trabajo se evaluaron 14 variedades de frijol común, con el objetivo de determinar recursos genéticos que presenten mejores resultados en lo que respecta a crecimiento, desarrollo y rendimiento. Para ello se estudiaron, en el Centro Experimental La Compañía, Carazo, los materiales de frijol común recolectados en diferentes zonas de Nicaragua y la variedad Comercial Revolución-84 como testigo. El ensayo se realizó en época de postren de 1993. Utilizándose para este fin un diseño en bloques completamente azarizados con cuatro repeticiones.Todos los caracteres estudiados presentaron diferencias estadísticas en sus tratamientos. Por otro lado el testigo fue superado por todas las accesiones en emergencia. números de plantas cosechadas por parcela, índice de cosecha, el cual influyó lo suficiente para que quedara en el último lugar en rendimiento, sobresaliendo la accesión Chimbolo (3253) como la mejor en la variable de granos por vaina, peso de mil granos y rendimiento: y en segundo lugar en porcentaje de emergencia solo superada por el testigo, longitud del tallo y plantas por parcela, además de poseer un color rojo, atractivo para el consumo nacional. Otras que sobresalieron fueron el Frijol Rojo (3280) en longitud del tallo con 90.22 cm y números de nudos con 15.7. En cuanto a número de plantas por parcela la mejor fue la Chimbolo Bayo (3279) con 108 plantas, quien floreció a los 29 días y maduró a los 51 días después de la siembra.

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En el ciclo de primera (junio-septiembre), 1988, en -la Compañía, San Marcos, Carazo, Nicaragua, se realizó el presente ensayo con el objetivo de encontrar un eficiente manejo de malezas que permite un adecuado desarrollo del frijol (Phaseolus vulgaria, L.) sin afectar los componentes de su rendimiento. La siembra se realizó el 10 de junio, y se usó le variedad Revolución 81, tipo IIa. El efecto de las distincias entre surcos, densidades de siembra y controles de malezas sobre les variables (peso fresco frijol-maleza kg/ha a la floración y madures fisiológica y número de vainas por planta, granos por vaina, peso del grano kg/ha 14 por ciento de humedad a la cosecha). Siendo los factores en estudio (a) dos espaciamientos entre hilera (0.20 s y 0.40 re), (B) dos densidades (30 y 45 semillas por metro cuadrado) y (o) diferentes controles de malezas (1-manual, 2- "pre emergente" (pendimetalin), 3- "post -emergente" (bentazón), 4- pendimetalin y bentazón, 5- pendi retobo y bentazón más fluazifop-butil, y 6- todo el tiempo enmalezado). Los datos obtenidos de las variables fueron - sometidos al análisis de variada y comparación de promedios, usando la tabla de rangos múltiples de TUKEY, al 5 por ciento de significando. Se encontró que el rendimiento se vio favorecido con - espaciamientos entre surcos de 0.40 m, densidad de 45 semillas por metro cuadrado, y control químico con pendimetelin y la mezcla de bentasón y fluazifop-butil, superando al control manual.

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Durante la época de postrera de 1990, en el Centro Experimental "La Compañía" ubicada en el municipio de San Marcos. Carazo, se realizó el siguiente estudio con el propósito de determinar el efecto de diferentes métodos de control de malezas sobre la dinámica de éstas en el cultivo del frijol común. Los tratamientos evaluados fueron pendimetalin, linuron, la mezcla finca de pendimetalin línuron, todos ellos aplicados en pre-emergencia y pendimetalin aplicado en pre-emergencia fomesafen aplicado en post- emergencia, 22 días después de la siembra. Los resultados obtenidos en este trabajo, mostraron que la combinación de pendimetalin aplicado en pre-emergencia fomesafen aplicado en post emergencia, resultó el mejor tratamiento químico al controlar malezas de diferentes tipos, obteniendo la menor abundancia y la menor biomasa. Al aplicar solo pendimetalin en pre-emergencia se redujo la biomasa y abundancia de especies monocotiledóneas, sin embargo se incrementaron las especies dicotiledóneas. Cuando se aplicó soló linuron en pre-memregencia sucedió lo contrario. La mezcla de tanque de estos dos productos no logró potenciar sus efectos para incidir de forma considerable sobre los tipos de malezas presentes en el área de los experimentos.

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En el ciclo de postrera (Octubre-Diciembre) 1990, en La Compañía, San Marcos, Carazo, Nicaragua, se realizó- el presente ensayo con el objetivo de encontrar un eficiente manejo de malezas y espaciamiento entre surcos que permita un adecuada desarrolla del frijol (Phaseolus vulgaris L.), sin afectar los componentes de su rendimiento. La siembra se realizó el 12 de octubre de 1990 y se usó la variedad Revolución 79 A. Se estudió el efecto de los espaciamientos entre surcos y controles de malezas sobre las variables, altura de plantas (cm), plantas por metro cuadrado, altura-de le primera rama, número dé ramas por plantas, número de vainas por planta, granos por vainas peso del grano kg/ha a la cosecha. Siendo los factores en estudio (A) diferentes controles de, malezas (1 manual, 2 pre y post-emergente, 3 período crítico y 4 todo el tiempo enmalezado) y (B) tres espaciamientos entre hieras (0.20 m., 0.40 m., y 0.60 m.). Los datos obtenidos de las variables fueron sometidos al análisis de varianza y comparación de promedios., usando la tabla de rangos múltiples de TUKEY al 5% de significancia. Se encontró que el rendimiento se vio favorecido con control período crítico, seguido de control químico (pre y post-emergente) y espaciamiento entre surcos de 0.40 m.

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El presente experimento fue realizado en la estación experimental La Compañía, ubicada en el municipio de San Marcos, departamento de Carazo, Nicaragua, durante la época de postrera en el año 1989, con el propósito de evaluar el comportamiento de diferentes métodos de control de malezas y distancias de siembra sobre la cenosis de malezas, crecimiento y rendimiento del frijol común. Los tratamientos, doce en total, consistieron en combinar cuatro diferentes métodos de control de malezas (Manual, Químico, Periodo Crítico y Enmalezado), con tres diferentes distancias de siembra (0.20, 0.40 y 0.60 metros). Los métodos de control consistieron: manual tres limpias a los 14, 21 y 35 días después de sembrado, el químico en dos aplicaciones de herbicidas: pre-emergente (pendimentalin 1.5 1/ha) y post-emergente (bentazón fluazifop-butyl 1 + 1.5 1/ha), el período crítico en una limpia a los 21 días después de la siembra y el enmalezado se dejó a crecimiento libre de las malezas. Los resultados obtenidos muestran que bajo las condiciones en las que fue realizado el experimento, el control manual con tres limpias, dos al periodo crítico y una al momento de la floración, seguido del control químico con aplicaciones pre y post-emergente a 0.40 metros de distancia entre hileras arrojaron los mejores rendimientos.

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La Guerra de la Independencia generó miseria y ruina, aumentando la pobreza material y el descenso del poder adquisitivo de la población. Fruto de este negativo contexto económico los ayuntamientos solamente pudieron destinar una décima parte de su presupuesto a la beneficencia. Los efectos de la contienda bélica contra Napoleón también afectaron a la Iglesia, institución que tradicionalmente mediante diversos organismos eclesiásticos tuvo que atender las enormes carestías sociales que asolaban al pueblo, como por ejemplo, otorgar limosna, atender a los enfermos en los hospitales, acoger a los huérfanos en los hospicios o educar a los más jóvenes. En el caso de Lleida durante el régimen liberal cabe destacar la organización de diversas juntas de caridad, de sanidad y de beneficencia destinadas a socorrer a los más necesitados.