806 resultados para Nursing - Philosophy - Research


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Pós-graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas - FCHS

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The purpose of the study was to understand the experience of nursing professionals on the care provided to adult patients and relatives who experience the dying process in an emergency room. Statements of 12 nursing professionals, being 8 technicians and 4 registered nurses of the emergency room of a high-complexity university hospital were analyzed. Data was collected by means of semi-structured interviews and evaluated according to Bardin’s content analysis. As a result, the theme entitled the relative’s mourning process emerged with two categories: alterity as an opening and suffering as a limit. when subjectivity, which was revealed under the principle of alterity, permeated the subjects’ actions, the nursing practices were targeted at the patients and their relative’s needs, but suffering as a limit imposed distancing by the professionals during care provision, even when it was perceived as necessary.

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This study is founded on the phenomenology of Martin Heidegger, with the objective to understand the care needs of women infected with the human papilloma virus. Participants were fourteen women who had been diagnosed with this infection. The guiding questions were: What is it like to have this diagnosis? Tell me your experience, from when you received your diagnosis until today. What has your health care been like? The questions revealed the theme - seeking care as solicitude - which showed the importance of the support of family and friends. The presence of the infection as the cause of marital conflicts and separation was another highlighted aspect. The statements showed that there was a sense of resignation after an unsuccessful attempt to find accurate and clear information in order to make assertive decisions. Health interventions for infected women must overcome the traditional models of care, including interventions for health promotion and prevention, with trained professionals who are sensitive to the subjective dimension.

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Este estudo objetivou identificar as temáticas das linhas de pesquisa (LP) e da produção científica publicada pelos Grupos de Pesquisa em Educação em Enfermagem (GPEE) das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil. Pesquisa documental, descritiva e exploratória. Identificaram-se 12 GPEE, 45 linhas de pesquisa e 448 artigos científicos, 60% dos quais foram publicados em revistas A, B1 e B2. Nesses GPEE, 36% das LP foram sobre educação, porém somente 25% das publicações abordaram este assunto, enquanto 34% das LP enfocaram o tema cuidado, que foi objeto de 44% das publicações. Há necessidade de repensar a organização dos GPEE a partir de linhas e projetos de pesquisa para favorecer a consolidação da temática da Educação em Enfermagem na produção de conhecimentos da área.

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Pesquisa fundamentada na fenomenologia de Martin Heidegger que objetivou compreender as necessidades de cuidados das mulheres infectadas pelo Papilomavírus Humanos. Participaram catorze mulheres que haviam recebido o diagnóstico dessa infecção. As questões norteadoras foram: como é, para você, estar com este diagnóstico? Conte-me sua experiência, desde que soube do diagnóstico até hoje. Como está sendo a assistência que você tem recebido? O desvelamento do tema - buscando o cuidado como solicitude - mostrou a importância do suporte dos familiares e de amigos. A presença da infecção como motivo de conflitos e separação conjugal foi outro aspecto ressaltado. Os depoimentos deixam em evidência a resignação após a tentativa frustrada de busca por informações precisas e esclarecedoras para a tomada de decisões assertivas. As ações de saúde à mulher infectada necessitam ultrapassar os modelos tradicionais de cuidado, incluindo ações de promoção e prevenção à saúde, com profissionais capacitados, sensíveis à dimensão subjetiva.

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Tomando como punto de partida la invisibilidad de la producción científica de enfermería, en la perspectiva antropológica, en las revisiones de la literatura sobre antropología de la salud en Brasil, el objetivo de este artículo es realizar un breve análisis crítico de la relación entre enfermería y antropología puntuando las particularidades del contexto brasileño en comparación con países como Estados Unidos, Gran Bretaña y España y, en especial, discutir los dilemas (problemas y límites) en las relaciones existentes entre las dos disciplinas y señalar algunos desafíos para su desarrollo y consolidación. Por último, los argumentos y análisis comparativo de la construcción de esta relación en los diferentes países permiten ver ciertas hipótesis que apuntan a contribuir a los futuros debates y estudios en Brasil.

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El propósito de este trabajo es describir una reflexión originada a partir de una vivencia. En ella, la interpretación del mensaje fue indispensable. El primer paso de la asistencia sanitaria es la entrevista con el paciente. Tras ello, podemos detectar sus necesidades y empezar a actuar adecuadamente. La interpretación inadecuada de los datos obtenidos mediante la entrevista puede conducir a resultados diferentes de los esperados. Con cierta frecuencia, los pacientes reinterpretan o incluso reinventan los nombres de los fármacos, de las enfermedades, etc. En ocasiones puede suceder también con la descripción de la patología subyacente. Estos hechos suelen estar influenciados por diversos factores (culturales, geográficos, etc.). Descifrar su verdadero significado puede llegar a suponer un verdadero reto en algunas ocasiones. Una conversación reciente con mi abuela me condujo a la reflexión sobre la relación profesional sanitario-paciente presentada en este trabajo.

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Ao rever a história da Enfermagem percebe-se que sua origem foi sustentada em bases empíricas e em práticas fundamentalmente místicas, constituindo-se como uma profissão caritativa e vocacional, reproduzindo alguns estereótipos ainda presentes no imaginário da população e dos demais profissionais da área da saúde. É possível que a trajetória da Enfermagem tenha corroborado para uma baixa visibilidade profissional e, que a Enfermagem ainda enfrente reflexos de sua gênese profissional. Assim, tem-se como objetivo geral: conhecer a percepção das enfermeiras acerca das possíveis implicações da visibilidade da Enfermagem no cotidiano de trabalho; e como objetivo específico: construir estratégias que podem promover o reconhecimento e a visibilidade da Enfermagem. A pesquisa foi desenvolvida através de uma abordagem qualitativa do tipo exploratória, com 30 enfermeiros atuantes no Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr. (HU-FURG), da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Para a coleta dos dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada. O processo de análise compreendeu a análise textual discursiva, e os resultados foram apresentados em dois artigos intitulados: “Implicações da Visibilidade da Enfermagem no Exercício Profissional” e “Estratégias para Promover o Reconhecimento e Visibilidade da enfermagem”. Após as análises concluiu-se que a visibilidade da Enfermagem está relacionada à trajetória histórica da profissão, à falta de reconhecimento da Enfermagem como profissão que possui saberes científicos, à veiculação errônea da imagem da Enfermagem na mídia, à ausência da realização de marketing por parte do enfermeiro, aos posicionamentos inadequados perante a equipe e ainda, à sobrecarga de trabalho. Para garantir o reconhecimento e a visibilidade da enfermagem é preciso demonstrar conhecimentos de forma crítica-reflexiva no cotidiano de trabalho. Evidenciou-se que, para proporcionar a mudança desejada da imagem profissional é necessário que a própria enfermagem desenvolva estratégias para promover sua visibilidade e valorização, as quais são essenciais à consolidação da profissão.

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Objectives: The Nurse Researcher Project (NRP) was initiated to support development of a nursing research and evidence based practice culture in Cancer Care Services (CCS) in a large tertiary hospital in Australia. The position was established and evaluated to inform future directions in the organisation.---------- Background: The demand for quality cancer care has been expanding over the past decades. Nurses are well placed to make an impact on improving health outcomes of people affected by cancer. At the same time, there is a robust body of literature documenting the barriers to undertaking and utilising research by and for nurses and nursing. A number of strategies have been implemented to address these barriers including a range of staff researcher positions but there is scant attention to evaluating the outcomes of these strategies. The role of nurse researcher has been documented in the literature with the aim to provide support to nurses in the clinical setting. There is, to date, little information in relation to the design, implementation and evaluation of this role.---------- Design: The Donabedian’s model of program evaluation was used to implement and evaluate this initiative.---------- Methods: The ‘NRP’ outlined the steps needed to implement the nurse researcher role in a clinical setting. The steps involved the design of the role, planning for the support system for the role, and evaluation of outcomes of the role over two years.---------- Discussion: This paper proposes an innovative and feasible model to support clinical nursing research which would be relevant to a range of service areas.---------- Conclusion: Nurse researchers are able to play a crucial role in advancing nursing knowledge and facilitating evidence based practice, especially when placed to support a specialised team of nurses at a service level. This role can be implemented through appropriate planning of the position, building a support system and incorporating an evaluation plan.

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Aim: In this paper we discuss the use of the Precede-Proceed model when investigating health promotion options for breast cancer survivors. Background: Adherence to recommended health behaviors can optimize well-being after cancer treatment. Guided by the Precede-Proceed approach, we studied the behaviors of breast cancer survivors in our health service area. Data sources: The interview data from the cohort of breast cancer survivors are used in this paper to illustrate the use of Precede-Proceed in this nursing research context. Interview data were collected from June to December 2009. We also searched Medline, CINAHL, PsychInfo and PsychExtra up to 2010 for relevant literature in English to interrogate the data from other theoretical perspectives. Discussion: The Precede-Proceed model is theoretically-complex. The deductive analytic process guided by the model usefully explained some of the health behaviors of cancer survivors, although it could not explicate many other findings. A complementary inductive approach to the analysis and subsequent interpretation by way of Uncertainty in Illness Theory and other psychosocial perspectives provided a comprehensive account of the qualitative data that resulted in contextually-relevant recommendations for nursing practice. Implications for nursing: Nursing researchers using Precede-Proceed should maintain theoretical flexibility when interpreting qualitative data. Perspectives not embedded in the model might need to be considered to ensure that the data are analyzed in a contextually-relevant way. Conclusion: Precede-Proceed provides a robust framework for nursing researchers investigating health promotion in cancer survivors; however additional theoretical lenses to those embedded in the model can enhance data interpretation.

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Nurses play a pivotal role in responding to the changing needs of community health care. Therefore, nursing education must be relevant, responsive, and evidence based. We report a case study of curriculum development in a community nursing unit embedded within an undergraduate nursing degree. We used action research to develop, deliver, evaluate, and redesign the curriculum. Feedback was obtained through self-reflection, expert opinion from community stakeholders, formal student evaluation, and critical review. Changes made, especially in curriculum delivery, led to improved learner focus and more clearly linked theory and practice. The redesigned unit improved performance, measured with the university's student evaluation of feedback instrument (increased from 0.3 to 0.5 points below to 0.1 to 0.5 points above faculty mean in all domains), and was well received by teaching staff. The process confirmed that improved pedagogy can increase student engagement with content and perception of a unit as relevant to future practice.

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The majority of cancer nurses have to manage intravascular devices (IVDs) on a daily basis, thus placing nurses in the strongest position to generate and use best available evidence to inform this area of practice and to ensure that patients are receiving the best care available. Our literature clearly reflects that cancer nurses are concerned about complications associated with IVDs (eg, extravasation,1 IVD-related bloodstream infection [IVD-BSI],2,3 and thrombosis4). Although enormous attention is given to this area, a number of nursing practices are not sufficiently based on empirical evidence.5,6 Nurses need to set goals and priorities for future research and investments. Priority areas for future research are suggested here for your consideration.