Almanach des spectacles : continuant l'ancien Almanach des spectacles publié de 1752 à 1815

1884 (T11).

A SIR chegou... : Sala de Integração e Recursos e a inclusão na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre

A presente investigação tem como objetivo realizar um estudo a respeito da Sala de Integração e Recursos (SIR), analisando seu papel na garantia da permanência e educabilidade dos alunos com necessidades educativas especiais, nas escolas regulares da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Este espaço constitui-se como um serviço de apoio vinculado à educação especial existente no ensino comum, onde atuo como educadora especial. Dentro dessa abordagem, mereceu destaque a perspectiva educacional inclusiva e seus pontos de conexão com a proposta político-pedagógica da referida rede de ensino. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa e o instrumento utilizado para a coleta dos dados foi a entrevista semi-estruturada. Os sujeitos entrevistados foram cinqüenta e quatro professores do município de Porto Alegre, divididos em dois grupos, formados pelos professores que atuam na Sala de Integração e Recursos e pelos professores de sala de aula do ensino comum. A perspectiva metodológica utilizada para analisar as entrevistas foi a Análise de Conteúdo. Foram analisadas as concepções dos entrevistados em torno de três grandes eixos: Que espaço é esse? Quem é atendido nesse espaço? A construção de parcerias. Nesses eixos destacam-se aspectos relativos ao conceito e caracterização desse espaço; o perfil dos alunos encaminhados; critérios utilizados para encaminhamento e conclusão do atendimento; aspectos facilitadores e problemáticos presentes no processo de construção do espaço de interlocução entre os professores envolvidos no trabalho da SIR Os resultados indicam que existe um processo de construção de parcerias entre os professores da SIR e aqueles do ensino comum, cujos alunos são atendidos nesse espaço. Apesar das evidências de que a Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre tem oferecido apoios relativos à inclusão, a discussão a esse respeito ainda encontra-se muito centrada no educador especial e no espaço da SIR.

As fronteiras da província: rotas de comércio interprovincial, Minas Gerais, 1839-1884

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Sir Moses Montefiore : a centennial biography with extracts from letters and journals

by Lucien Wolf

Sir Moses Montefiore Bart. F. R. S. : ein Lebensbild ; zum Andenken seines hundertsten Lebensjahres ...

aus dem Englischen des Israel Davis in's Deutsche übersetzt von Josef Fiebermann

Sir Moses Montefiore Bart. F. R. S. : ein Lebensbild ; zum Andenken seines hundertsten Lebensjahres ...

aus dem Englischen des Israel Davis in's Deutsche übersetzt von Josef Fiebermann

Sir Moses Montefiore

-p-

Gebet, angeordnet von dem Oberrabbiner zu London, Dr. N. Adler, zur Feier des vollendeten hundertsten Lebensjahres des Sir Moses Montefiore am 8. Marcheschwan 5645

Nathan Marcus Adler

Adresse des Landrabbiner und des Vorstandes der Synagogengemeinde Hannover an Sir Moses Montefiore zum 8. Marcheschwan 5645

Synagogengemeinde Hannover

Personal remembrances of Sir Frederick Pollock, second baronet, sometime queen's remembrancer.

Mode of access: Internet.

Presidents of the Royal Academy: Sir E.J. Poynter, Sir J.E. Millais, Lord Leighton.

Originaly issued separately as Art annuals for 1884, 1885, and 1897.