670 resultados para Fiesta de obrajes
Resumo:
A través de los cuentos y las fiestas infantiles, los niños aumentan su capacidad para las relaciones sociales al facilitar, entre otras, la estimulación verbal y el desarrollo de la comprensión. Por otra parte, para tratar los miedos en la infancia en la escuela se celebra una fiesta de Halloween destinada a niños de 2-3 años.
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En una Casa de Niños se hace la fiesta de la castaña con el objetivo de acercar a los pequeños al otoño y fomentar las relaciones entre las familias y la escuela. Para hacer la fiesta se hacen diversas actividades, talleres y teatro de marionetas. Además, para la realización de las tareas se cuenta con la ayuda de las familias.
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Experiencia basada en la organización de una fiesta al inicio del curso escolar en la que participan padres y madres, profesorado y alumnado de Preescolar y de todos los niveles de la EGB. Los objetivos son: contrarrestar la influencia negativa que supone la vuelta al colegio; ayudar a que el alumnado considere el colegio como un centro de convivencia, formación y diversión; aprender a organizar actividades y posibilitar la participación de padres y profesores en proyectos realizados por el alumnado. Las actividades realizadas en la fiesta son: juegos (de sillas, sacos, globos, etc.), concursos (de tortillas de patata) y bailes de disfraces..
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El proyecto de realización de una fiesta para los alumnos de octavo de EGB, sirve como actividad central para la participación en la misma del resto de los alumnos, profesores y padres. Los objetivos son: promover el trabajo en equipo; concretar en las asambleas de alumnos las formas que mejoran el aprovechamiento académico; y orientar a partir de actividades concretas la participación responsable para que el proyecto sea viable y eficaz. Para la organización de la fiesta se crea una comisión de seguimiento. Las actividades realizadas en la misma son: exposición de manualidades y de una selección de mascotas del colegio y adaptación teatral del cuento seleccionado entre los presentados al concurso de cuentos con motivos ecológicos. La metodología utilizada se basa en asambleas para sugerir ideas, y en salidas a granjas escuela para fomentar la convivencia entre los alumnos.
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El proyecto consiste en conocer y trabajar con las estaciones del año sus fiestas más representativas. Los objetivos son recoger experiencias audiovisuales desarrolladas en cursos pasados; utilizar el proyecto como eje organizador de los temas transversales; facitar el intercambio de información; que el niño descubra el entorno social y natural, a sí mismo, y a los demás; desarrollar el lenguaje a través de las imágenes; observar los cambios de la naturaleza; y conocer aspectos culturales, sociales y gastronómicos de las fiestas y épocas del año. La metodología es globalizada, dando importancia a las fases de observación, experimentación, asociación y expresión. Las actividades son los talleres de huerto, de biblioteca, de cocina, y multisensorial; la Fiesta de Navidad; Fiesta del Otoño, con la salida al mercado, salida al teatro, día de la castañada, audiciones y cuentos de otoño, construcción de un bosque de otoño, salida al vivero, exposiciones, fiesta gastronómica, y salida al bosque; Fiesta de Invierno, con la degustación de migas, excursión a la nieve, y la visita del personaje fantástico árbol viajero; Fiesta de Carnaval, con la actuación de personajes fantásticos, construcción de la sardina, elaboración de instrumentos de Carnaval, y charanga por el patio y quema de la sardina; Fiesta de la Primavera, con la elaboración de fresas con chocolate, la actuación de la Comisión de Madres, la barbacoa, y la salida a la granja; y Fiesta del Agua, con la salida al Parque del Soto, actividades con agua y pintura de dedos, y picnic en el patio. Se elaboran materiales, como la recreación de cuentos para la biblioteca, programaciones de temas relacionados con el programa de cada nivel, recetas de cocina para los niños, series de diapositivas y películas, libros de imágenes, disfraces, y objetos para la transformación del Bosque del centro. Se incluyen como anexos un reportaje fotográfico, poemas, canciones, y otros materiales para las actividades..
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Contiene fotografías
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Acompa??an al art??culo varias fotograf??as que ilustran los actos conmemorativos del 'D??a del Libro' en el Palacio de los Deportes de Madrid
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Con motivo de la celebración de la 'Fiesta del Libro', la Sección de Música y Medios Audiovisuales del Centro de Orientación Didáctica, envía una carta a los directores de Centros oficiales de Enseñanza Media para informarles de las actividades que podrán desarrollarse en estos centros y en sus filiales, conforme a la campaña de fomento musical en la Enseñanza Media. Se adjunta además el programa de actividades del curso 1962-1963, en el que se incluyen concurso de coros, discotecas básicas y actos literarios-musicales. Se explican cada uno de estos actos, los objetivos y los temas a desarrollar y los galardones que serán entregados a los mejores trabajos.
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Se adjuntan varias fotografías que ilustran los actos
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Varias fotografías ilustran algunos de los actos conmemorativos
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Acompañan al artículo varias fotos ilustrativas de las autoridades en los actos conmemorativos, de las exhibiciones de gimnasia y de la actuación del coro del Instituto
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Crónica de la celebración del 'Día del Libro' en Barcelona y Montserrat en el año 1962. Consistió en: 1. La concentración de estudiantes de los Institutos de los Distritos que ofrecieron una audición que culminó en un conjunto coral compuesto por los Coros que posteriormente fueron premiados. 2. El fallo del Concurso Literario realizado con motivo de la fiesta del libro, en el que se premian las obras según los cursos de Enseñanza Media en los que se hallen los autores. 3. Peregrinación a la Santa Montaña de Montserrat de todos los estudiantes concentrados en Barcelona, a los que se sumaron los procedentes de Institutos de Lérida y de Manresa.
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Breve crónica de los actos de celebración de la festividad de Santa Catalina en los Institutos de Enseñanza Media, Masculino y Femenino de Avilés. Constaron de: misa solemnes y actos académicos con discursos y ponencias de diversas autoridades del mundo de la educación, en ambos institutos.
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Se describe el proyecto llevado a cabo en la Escuela Infantil El Lago, de Fuenlabrada (Madrid), durante el curso 1996-1997 titulado 'Donde viven los libros', con objeto de poner en marcha una biblioteca escolar para el centro. Dentro del proyecto se incluye la fiesta del libro que, gracias a la buena respuesta de participación, se sigue celebrando cada año.
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Acompañan al texto fotografías de los compradores en los stands