Conocimiento sobre menstruación y autocuidado de la adolescente por Blanca Esthela Arellano Moreno

Tesis (Maestría en Enfermería con Especialidad en Salud Comunitaria) U.A.N.L.

Conocimientos y presencia de factores de riesgo de osteoporosis en mujeres premenopáusicas

[Tesis] ( Maestría en Ciencias de Enfermería) U.A.N.L.

Pros y contras percibidos y consumo de alcohol en trabajadores de la industria maquiladora

[Tesis] ( Maestría en Ciencias de Enfermería) U.A.N.L.

Documentación de enfermería en el expediente electrónico

[Tesis] ( Maestría en Ciencias de Enfermería ) U.A.N.L.

Creencias y consumo de alcohol en mujeres embarazadas

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Enfasis en Salud Comunitaria) UANL

Preceptos higiénicos que debe observar la mujer durante el embarazo, parto y purperio (manual de la comadre)

UANL

Valores y actitudes de mujeres embarazadas, que influyen en el rechazo o aceptación del examen de VIH

Tesis (Doctorado en Medicina) UANL

Diabetes mellitus gestacional : comparación de la validez de los criterios diagnósticos de las pruebas ADA y OMS con base al estándar de referencia NDDG

Tesis (Doctorado en Medicina) UANL

Programa de an??lisis estad??stico para estudios m??dicos y biol??gicos

Se presenta experiencia educativa que propone la elaboraci??n de materiales relacionados con el ciclo formativo de grado superior sobre higiene bucodental. Se realiza en el IES Aynadamar en Granada. Los objetivos son: colaborar en la realizaci??n de estudios de salud comunitaria y realizar programas de prevenci??n bucodental. El proceso consta de varias fases: b??squeda de informaci??n y elaboraci??n de materiales; estudio de programas inform??ticos; elaboraci??n de un cuestionario para una encuesta sobre salud mental; estudio de la salud bucodental del alumnado del centro.

La formación en escuelas infantiles : una experiencia en la región de Murcia.

Programa General de un Plan de Formación del profesorado de las Escuelas Infantiles de la Región de Murcia, de estructura modular y organización general en tres núcleos temáticos: bases teóricas, conocimiento estratégico y autoperfeccionamiento. Los quince módulos de los que consta son: bases neurofisiológicas del desarrollo infantil; bases psicológicas; el proceso educativo en la Escuela Infantil; salud e higiene; relación escuela-padres-comunidad; el juego como metodología; expresión y dramatización; la educación psicomotriz; génesis y desarrollo del lenguaje; desarrollo cognitivo; el proceso de socialización; organización del aula; sujetos con necesidades educativas especiales; la vida en el aula y elaboración del PEC.

Manual de consulta para padres.

Materiales educativos elaborados a lo largo de un año de experiencia formativa (escuela de padres) con padres y madres de la localidad almeriense de Pulpí. Recoge temas de interés para padres de niños de entre 0 a 16 años, escolarizados en etapas de infantil, primaria y secundaria. El libro se estructura en 7 capítulos dedicados al juego en la infancia, desarrollo afectivo, las relaciones entre familia y escuela, el apoyo al estudio, la dinámica familiar, la adolescencia, los límites, para terminar con una serie de consejos de salud e higiene.

Actividades complementarias 5 años : cuaderno complementario.

Material didáctico (cuaderno de trabajo) para educación infantil que forma parte del proyecto educativo del colegio Antonio de Nebrija conocido como Proyecto Elio. Se compone de fichas de trabajo en las que se trabajan simetrías, relaciones, secuenciación, discriminación visual, así como contenidos transversales relacionados con la educación vial, consumo, salud e higiene, etc.

Campaña bucodental : cuaderno de actividades : Educación Primaria ciclo superior.

Incluye soluciones a los pasatiempos y un cuestionario para enviar al promotor de la campaña

Seminario Regional de Orientadores de Centros de Secundaria de la Regi??n de Murcia : curso 2004-2005

La estructura de los contenidos se presenta de forma independiente para cada uno de los CPRs participantes.

El programa de educadores familiares del GREC y su intervención en primera infancia.

Resumen tomado del autor