Biblioteca del centro.

El proyecto, que tiene una duración de tres años, propone reorganizar la biblioteca y dotarla de los recursos necesarios para convertirla en un lugar de encuentro y comunicación y facilitar el acceso a la misma, abriéndola al entorno social del centro. Por lo tanto, los objetivos son: dotar a la biblioteca de fondos suficientes para atender la previsible demanda que pueda generar; lograr que el profesorado la utilice como centro de recursos, mejorando la labor educativa en el aula; mantener la actualización bibliográfica; convertir la biblioteca en un espacio lúdico; e integrar la biblioteca escolar en el entorno. La experiencia tiene tres fases de desarrollo que coinciden con los tres años de duración de la misma: puesta en marcha de la biblioteca escolar; convertir a la misma en centro de recursos; y abrir la biblioteca al entorno social. El trabajo, durante este primer año, consiste en distribuir el espacio en tres áreas: una de estudio o lectura individual (consultas bibliográficas, préstamo de libros); otra de trabajo en pequeño grupo donde se confeccionan murales, se montan exposiciones monográficas de libros, se elaboran archivos de prensa y revistas, etc. y en la que se realizan actividades de animación a la lectura y consulta y préstamo de libros al público; y por último, otra tercera de préstamo especializado. La valoración de la experiencia señala que, al no poderse trasladar de lugar la biblioteca, la distribución del espacio proyectada no se ha conseguido del todo para la zona dos y tres. Aunque destaca como punto importante la centralización en la biblioteca de todo el fondo bibliográfico desperdigado por departamentos y divisiones.

Masonería, escuela de formación del hombre : la educación interna de los masones españoles en último tercio del siglo XIX.

Estudia la masonería y su relación con la educación. Se fundamenta la naturaleza esencialmente educadora del ser humano de la masonería, según sus documentos fundacionales, y se proyectan sus resultados a las masonerías de Bélgica, Francia e Italia detectando su acomodación racionalista. Se presenta el complejo cuadro de la masonería española decimonónica y constata la naturaleza educadora de la misma reflejada en las declaraciones de principios de sus obediencias y logias. Se estudia la educación intramasónica esotérica (ritos y símbolos) y exotérica (discursos, certámanes, veladas, etc.). Se estudia la plasmación racionalista, en sus distintas formas, en la defensa del laicismo escolar por parte de los masones españoles, y el interés de estos últimos por el colectivo de maestros en correspondencia con la naturaleza de la masonería como escuela de formación del hombre. Archivo Histórico Nacional de Salamanca, Bilioteca Pública de Arús de Barcelona, Hemeroteca Municipal de Barcelona, Hemeroteca Municipal de Madrid, Biblioteca Nacional, Biblioteca de la Universidad de Salamanca y Biblioteca del Ateneo de Madrid. Investigación histórica basada en la búsqueda y selección de manuscritos y fuentes impresas de los que se realiza un análisis de contenido.

Collectio canonum Ecclesiae Hispaniae ex probatissimis ac pervetustis codicibus / Nunc primum in lucem edita a Publica Matritensi Bibliotheca.

Contiene además: Epistolae Decretales ac rescripta Romanorum Pontificum, Matriti: ex Typographia haeredum Joachimi de Ibarra, 1821.

Fiesta literaria celebrada en honor de Miguel de Cervantes Saavedra por la Academia de Conferencia y Lecturas Públicas de la Universidad [de Madrid] : 23 de abril de 1869.

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Curso de dibujo industrial, ó lecciones dadas en la enseñanza de la delineación aplicada a las artes y a las máquinas en el Conservatorio de Artes de Madrid /

3 pt. en 1 vol.

Muestras de los nuevos punzones y matrices para la letra de imprenta executados por orden de S.M. y de su caudal destinado a la dotacion de su Real Biblioteca.

Palau,

Constituciones de la biblioteca de los Estudios Reales de Madrid aprobadas por S.M.

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Précis d'agriculture théorique et pratique a l'usage des écoles d'agriculture, des propiètaires et des fermiers /

Contiene: t. 1, t. 2.

Discursos filosóficos sobre el hombre /

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Oración apologética por la España y su mérito literario, para que sirva de exornación al discurso leido por el abate Denina en la Academia de Ciencias de Berlín, respondiendo a la qüestión ¿qué se debe a España? /

Contiene además, como apéndices: "Contestación al discurso CXIII del censor" y, con portada propia: "Reponse à la question que doit-on à l'Espagne? : Discours lu à L'Académie de Berlin dans l'Assemblée publique du 26 Janvier l'an 1786, pour le jour anniversaire du roi, par Mr. L'Abbé Denina"

Curso de historia de la civilización de España : lecciones pronunciadas en el Liceo de Valencia y en el Ateneo de Madrid... /

Pie de imp. T. III: Imprenta de Alegria y Charlain - T. IV: Imprenta de Marcos Bueno - T. V-VI: Imprenta de Francisco Díaz.

Biblioteca nueva de los escritores aragoneses que florecieron desde el año de 1753 hasta el de 1795 /

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Ensayo histórico-apologético de la literatura española, contra las opiniones preocupadas de algunos escritores modernos italianos. Disertaciones del abate Don Xavier Lampillas.

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Biblioteca nueva de los escritores aragoneses : que florecieron desde el año de 1600 hasta 1640 /

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Viage al Estrecho de Magallanes /

Texto con apostillas marginales.