Red Scliped: Evaluación del uso de tableros de selección de contenidos online en la docencia de Fisiología Animal I

Durante el curso 2013-2014 se implementó en la asignatura de Fisiología Animal I, del Grado en Biología de la Universidad de Alicante, un entorno personal de aprendizaje (EPA), a partir de la herramienta Scliped. Esta herramienta permitió desarrollar una red social de contenidos seleccionados por el profesorado, como estrategia docente para poner a disposición del alumnado recursos de excelencia que faciliten su aprendizaje. La inversión de tiempo y dinero requerida fue sensiblemente inferior a la necesaria para el desarrollo de materiales específicos equivalentes. El alumnado tuvo a su disposición un tablero de 130 contenidos seleccionados, distribuidos en 34 colecciones. Al finalizar el curso escolar 2013-2014, el EPA había recibido un total de 60.794 visitas. La evaluación del uso y conformidad del alumnado con esta herramienta mostró que, si bien opinaban que su uso era innovador, no podría sustituir la labor del profesorado. El porcentaje de adhesión a la herramienta fue bajo, tan sólo el 16% del alumnado encuestado, sin embargo, este grupo declaró que el uso de Scliped era sencillo y atractivo, que los contenidos eran pertinentes y estaban bien organizados, y que les habían facilitado el estudio y la comprensión de la materia.

Sochinenīi͡a.

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Istorii͡a dogmaticheskikh dvizhenīĭ v ėpokhu Vselenskikh soborov v svi͡azi s filosofskim uchenīi͡am togo vremeni.

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Ivan Sergi︠e︡evich Aksakov v ego pisʹmakh ...

Vol. 4 has imprint: S.-Peterburg, Imperatorskai︠a︡ publichnai︠a︡ biblīoteka.

Imperator Aleksandr II, ego zhiznʹ i t︠s︡arstvovanīe.

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Russkai︠a︡ literatura v ei︠a︡ sovremennykh predstaviteli︠a︡kh; kritiko-biograficheskie eti︠u︡dy: Ivan Sergi︠e︡evich Turgenev.

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O voennom iskustvi︠e︡ i zavoevanīi︠a︡kh mongolo-tartar i sredne- azīi︠a︡tskikh narodov pri Chingis-khani︠e︡ i Tamerlani︠e︡.

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Īerusalim i Sinaī : zapiski vtorago puteshestvīi︠a︡ na Vostok /

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