997 resultados para Berufliche Bildung

SNF-Studie EduCare - Qualität und Wirksamkeit der familialen und ausserfamilialen Bildung und Betreuung von Primarschulkindern. Erhebungsinstrumente EduCare II

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Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung im Vergleich mit globalem Lernen und Umweltbildung

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Politik, Wirtschaft, Alltagskultur: Aspekte der Globalisierung im Geschichte-, Sozialkunde- und Politische Bildung-Unterricht nach geschichte.aktuell (AHS-Oberstufe, BHS, BMS). Vortrag im Rahmen der VERITAS-Infodays, Feldkirch, 22. Januar 2010

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Bildung auf dem Weg zur Nachhaltigkeit. Vorschlag eines Indikatoren-Sets zur Beurteilung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung

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Tyrannei der Mehrheit oder Minderheitenschutz? Neue Befunde zu den Wirkungen der direkten Demokratie in der Schweiz. Direkte Demokratie - Forschungsstand und Perspektiven, Tagung der Akademie für politische Bildung Tutzing. 18. März 2011

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Diakonie als Agentin der Kirche. Neue theologische Erkenntnisse in der Diakoniewissenschaft und deren Auswirkungen auf den diakonischen Auftrag und die diakonische Bildung der Kirche, Diakonieforum, Montmirail, 13.5.2011

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Diakonie. Bildung - Gestaltung - Organisation

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Bildung und Kultur. Fünf Thesen zu einem komplexen Verhältnis

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Tagesstrukturen - eine Herausforderung an die Bildung

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Ganztägige Bildung und Betreuung in der Schweiz. Ergebnisse der Nationalfondsstudie EduCare zur Qualität und Wirksamkeit von Tagesschulen

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Integration von Migranten durch Bildung und Ausbildung - theoretische Erklärungen und empirische Befunde

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Berufliche Weiterbildung - bildungs- und arbeitsmarktsoziologische Perspektiven und empirische Befunde

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Bildungseffekte vorschulischer Betreuung und Bildung für Migranten im deutschen Schulsystem

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Der Einfluss des Migrationshintergrundes auf die Teilhabe an höherer Bildung im europäischen Vergleich

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Von der Lehre in den Beruf: Ausgewählte Ergebnisse aus dem Projekt "Arbeitserfahrungen und Lebensqualität in der Schweiz" (ÆQUAS), Eingeladener Vortrag im Rahmen der Vorlesung "Bildung - Arbeit - Erwachsenwerden II", Universität Basel, 22.2.2011

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