Mediadores e espaços de leitura: a prática em escolas municipais de presidente prudente

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Gênero e profissão docente: as representações sociais das alunas egressas do curso de pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologia/UNESP, Campus de Presidente Prudente

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Mediadores de leitura: a participação da família na formação de leitores – um estudo de caso em Presidente Prudente/SP

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Os desafios na construção da política de formação continuada dos orientadores pedagógicos da rede municipal de Presidente Prudente-SP

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Formação continuada e inclusão escolar de alunos com deficiência: concepções, sentimentos e práticas de educadores da rede municipal de ensino de Presidente Prudente-SP

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A geometria em cursos de pedagogia da região de Presidente Prudente-SP

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Quem conta um conto... os contos de fadas e as narrativas das crianças de uma creche de Presidente Prudente/SP

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A inclusão na perspectiva da organização pedagógica de escolas públicas e privadas

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O ensino de Arte nas escolas municipais de Presidente Prudente: diretrizes políticas e o trabalho docente

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Injustiça na escola e gênero: representações de alunos (as) de escolas particulares e públicas de ensino fundamental e médio da cidade de Presidente Prudente-SP

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

O sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo - SARESP: uma análise das provas de leitura e escrita da 4ª série do Ensino Fundamental Presidente Prudente 2007

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O patinho feio e O rouxinol e o imperador da China, de Hans Christian Andersen: a literatura infantil em uma 4ª série do ensino fundamental em Presidente Prudente

Pós-graduação em Educação - FCT

Programa de educação continuada – Informática Educacional na Diretoria de Ensino, região de Presidente Prudente: concepção do modelo de formação

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Necessidades formativas dos professores do ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente - SP

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O uso da religião como estratégia de educação moral em escolas públicas e privadas de Presidente Prudente

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