999 resultados para 311 - Estadística
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The Iowa Department of Transportation began creep and resilient modulus testing of asphalt concrete mixtures in 1989. Part 1 of this research reported in January 1990 was a laboratory study of hot mix asphalt (HMA) mixtures made with O, 30, 60, 85 and 100% crushed gravel, crushed limestone and crushed quartzite combined with uncrushed sand and gravel. Creep test results from Marshall specimens related well to the percent of crushed particles and the perceived resistance to rutting. The objective of this research, part 2, was to determine if there was a meaningful correlation between pavement rut depth and the resilient modulus or the creep resistance factor. Four and six inch diameter cores were drilled from rutted primary and interstate pavements and interstate pavements with design changes intended to resist rutting. The top 2 1/2 inches of each core, most of which was surface course, was used for creep and resilient modulus testing. There is a good correlation between the resilient modulus of four and six inch diameter cores. Creep resistance factors of four and six inch diameter cores also correlated well. There is a poor correlation between resilient modulus and the creep resistance factor. The rut depth per million 18,000 pound equivalent single axle loadings (ESAL) for these pavements did not correlate well with either the resilient modulus or the creep resistance factor.
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El següent projecte mostra la creació d’una aplicació web-map per a la realització de consultes sobre l’informació estadística relacionada amb el port de Barcelona. Aquesta aplicació integra les eines d'anàlisi estadística de Google Fusion Tables, i les llibreries per realitzar un visor geogràfic-temporal que són Timemap i Google Earth
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Memòria 2013 Biblioteca FME
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La estadística se ha convertido en un método práctico para describir los valores de datos económicos, políticos, sociales, psicológicos, médicos, biológicos y físicos, como herramienta para relacionar y analizar dichos datos. El trabajo del estadístico no consiste sólo en obtener, reunir o tabular los datos, sino sobre todo el proceso de interpretación de esa información solo o en colaboración con los expertos en cada ámbito. A pesar de que es imposible entender la Sociedad de la Información sin la estadística, es preocupante la situación actual de las ciencias matemáticas y más concretamente de la estadística, ya que a pesar de su imprescindibilidad existe una falta de vocación entre los jóvenes por su estudio y uso, ya sea por su dificultad matemática, desconocimiento u otros motivos. Este artículo pretende reflexionar sobre la importancia de la misma en la sociedad actual que permite tratar numéricamente la realidad.
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En la rama de CCSS la Universidad de Barcelona tiene en marcha actualmente diez titulaciones oficiales de grado, dos de ellas en centros adscritos. En este curso 2012/13 la oferta total de plazas de nuevo ingreso fue de 2134, repartidas en siete campus de la ciudad y alrededores. Con la finalidad de dinamizar las relaciones entre los distintos equipos docentes de estadística, se elaboró un proyecto de innovación docente que ha sido reconocido por la UB (2012PIB-UB/098); El primer objetivo era “valorar qué competencias son comunes a las asignaturas que se derivan de una misma materia básica, tanto transversales como específicas”.
