999 resultados para Teste de associação livre de palavras
Resumo:
RODRIGUES, M. P.; LIMA, K. C.; RONCALLI, A. G. A representao social do cuidado no programa sade da famlia na cidade de Natal. Cinc. Sade Coletiva, v. 13, n. 1, p. 71-82. 2008. ISSN 1413-8123.
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RODRIGUES, Maisa Paulino; LIMA, Kenio Costa de; RONCALLI, Angelo Giuseppe. A representaao social do cuidado no programa sade da familia na cidade de Natal. Cincia & Sade Coletiva, v. 13, n. 1, p. 71-82, 2008.Disponivel em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S1413-81232008000100>. Acesso em: 04 out. 2010.
Resumo:
As crianas so muito sensveis a qualquer mudana no meio familiar ou social. O modo como apreendem, vivenciam e exprimem emoes ou sentimentos, em interaco com o meio - pais, professores e colegas determina, em muito, o seu desenvolvimento, nomeadamente a nvel cognitivo, emocional e social. Nesta investigao averigumos as representaes sociais dos sentimentos, em particular da alegria e da tristeza, entre crianas com 5 e 6 anos, de ambos os sexos, que frequentam Jardins de Infncia em Lisboa. Enquadrmos teoricamente a investigao na teoria das Representaes Sociais (e.g. Moscovici,1976). Os dados foram recolhidos atravs de desenhos e por associação livre de palavras, a questes colocadas individualmente s crianas, e tratados atravs de AFO. Os resultados revelaram bastante acerca dos sentimentos das crianas, o que tambm nos estimula a reflectir sobre o modo mais cuidado para actuar com elas, contribuindo para o seu bem-estar psquico e social, e aprendizagem. ABSTRACT; Children are deeply sensitive to any change in the family or social environment. The way in which they perceive, experience, and express emotions or feelings when interacting with the environment - parents, teachers, and fellow students - largely determines their development namely on a cognitive, emotional and social level. This research examines the social representations of feelings, particularly of joy and sadness, among children aged 5 and 6 years old, of the both sexes, and attending Kindergartens in Lisbon. On a theoretical perspective, the empirical research is framed on the Social Representations theory (e.g., Moscovici,1976). The data was gathered using drawings and free association, from questions individually made to the children, and examined through FCA2. The results showed quite a lot about the feelings of the children, which also leads us to reflect on the most careful way to act with them, as to contribute to their psychic and social well being, as well as their learning
Resumo:
Este trabalho centra-se na anlise dos sentimentos das crianas emergentes da relao aluno-professor. A investigao emprica enquadra-se na teoria das representaes sociais, tendo como principal objectivo identificar os sentimentos mais comuns das crianas, em particular em relao aos seus professores, numa populao de 120 sujeitos de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 8-11 anos de idade, alunos do 1.o e 2.o ciclos do Ensino Bsico. Os dados foram recolhidos por associação livre de palavras e tratados atravs de AFC 1 Verificmos existir proximidade das representaes das raparigas com as das crianas mais novas, salientando fortes sentimentos positivos, mostrando-se bastante motivadas e valorizando as relaes interpessoais. Em comparao, as crianas de 10-11 anos e os rapazes, relevaram sobretudo dimenses tisicas, cognitivas e emocionais, associadas ao mal-estar e aborrecimento. Os resultados contribuem para compreender o universo cognitivo, emocional e relacional das crianas, na sua vivncia quotidiana. ABSTRACT; This work is focused on the analysis of children's feelings emerging from the relation student-teacher. This empirical research lies within the scope of the theory of social representations, and its main objective is to identify the most common feelings in children, particularly towards their teachers, in a population of 120 subjects of both sexes, between the ages of 8 and 11, and attending the 1st and 2nd stages of Basic Education. The data was gathered using free word association, and examined through FAC2. We verified that the girls' representations were closer to the representations of younger children, and gave relevance to strong positive feelings, revealing a great motivation and validation of personal relations. By comparison, children aged 1O and 11, as well as boys, mainly gave relevance to physical, cognitive, and emotional dimensions, associated to uneasiness and boredom. The results contribute to the understanding of the cognitive, emotional, and relational universe of children in their daily lives.
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O objetivo deste estudo analisar as representaes sociais do envelhecimento ativo, procurando detetar os impactos das concees diferenciadas de homens e mulheres idosos. Foi desenvolvido um estudo de coorte transversal. Foram inquiridas 123 pessoas idosas (M=76,84; DP=8,46). Utilizmos para aceder s evocaes sobre o envelhecimento ativo a Tcnica de Associação Livre de Palavras. As representaes que emergiram com maior frequncia foram a famlia, passeio, convvio e sade. Foi possvel destacar diferenas na representao social do envelhecimento ativo a partir de um olhar genderizado. Das evocaes exclusivas do sexo masculino a evocao proeminente ancora no desporto, enquanto no sexo feminino a atividade domstica predomina. Ambos os sexos elegeram a famlia como evocao proeminente na representao social do envelhecimento ativo. As mulheres, refletindo os papis que desempenharam ao longo da sua vida parecem assumir que um envelhecimento ativo representa a execuo das tarefas que sempre fizeram, centrando-se muitas das suas evocaes em contedos de cariz familista, onde o papel de cuidadoras se destaca. As atividades de carcter instrumental e associadas esfera privada, como as tarefas domsticas emergem com maior proeminncia. No caso dos homens, a componente familista tambm evocada, emergindo concomitantemente atividades de lazer.
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A pesquisa se caracteriza pela abordagem plurimetodolgica do tipo qualitativa/quantitativa, e tem como objetivo investigar de que maneira se constroem as estratgias de conciliao entre a formao esportiva e escolar em atletas de elite que servem s selees brasileiras masculinas de basquetebol Sub 17 e Sub 19. O estudo se organizou em trs captulos. Do tipo estado do conhecimento, o primeiro captulo tem por objetivo mapear as produes acadmicas que tratam da conciliao entre formao escolar e formao esportiva. Utiliza como fonte a base de dados Scielo para busca nacional e o Portal Peridicos Capes para busca internacional. Foram encontrados 17 artigos distribudos em 13 peridicos. Os dados foram classificados/analisados por meio de indicadores bibliomtricos, como distribuio anual, distribuio por revista, relao autoral e origem demogrfica. Para anlise tambm foram levados em considerao uma tese de doutorado, trs dissertaes de mestrado e trs trabalhos apresentados em congresso, alm de um nmero especial de peridico, no localizado nas bases escolhidas. Mostra que a preocupao com o tema surge na Europa e nos Estados Unidos, na dcada de 70, e que, no Brasil, essa questo passa a ser abordada nos anos 2000. Demonstra tentativas de conciliao entre as formaes realizadas em pases da Europa, Estados Unidos e Brasil, alm da importncia da famlia e do pertencimento de classes sociais na possibilidade de priorizao a uma das formaes envolvidas. O segundo captulo, de natureza quali-quantitativa, investiga as estratgias utilizadas pelos atletas convocados em 2013 para as selees brasileiras de basquetebol masculinas de base Sub 17 e Sub 19 anos, quanto s possveis conciliaes entre formao esportiva e escolar. Busca, ainda, compreender a influncia das convocaes para as selees nacionais nos ndices de escolaridade desses atletas de elite, como abandono, atraso e repetncia escolar. A pesquisa mostra que esse grupo de atletas de elite apresenta mdias de repetncia, abandono e atraso escolar maiores que as mdias nacionais. O terceiro captulo analisa o entendimento desse grupo de jovens atletas em relao formao escolar ou, ainda, se um possvel desinteresse do grupo pelo modelo atual de escola se daria apenas pelo fato de serem esportistas de elite. Para isso, recorre s possibilidades de investigao oriundas da segunda metade do questionrio utilizado como instrumento para adotar uma metodologia de livre associação de palavras direcionadas a partir de quatro palavras indutoras (estruturas semnticas), a saber: treinar, estudar, ir a escola e competir. Essa associação livre usualmente utilizada como suporte terico/metodolgico em pesquisas que investigam representao social (ACOSTA, 2005). Ao dar visibilidade a essas questes nota-se que a posio desses atletas, em relao escola, no difere das encontradas em outras pesquisas que tratam de jovens inseridos no ensino mdio. A falta de significado do que se aprende na escola em relao ao que eles desejam desenvolver como atividade laboral, faz com que a escola seja entendida como montona, mas, ao mesmo tempo, necessria, caso seus projetos de formao esportiva no aconteam.
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Dissertao para obteno do Grau de Mestre em Ensino da Fsica e da Qumica
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Down syndrome (DS) is one of the most frequent causes of intellectual disability, affecting one in every 600 to 1000 live births. Studies have demonstrated that people with DS have a lower capacity for short-term memory (STM) and working memory (WM), which affects their capability to learn new words and to follow spoken instructions, specially when they involve multiple information or consecutive orders/orientations. It seems that the basis of the learning process, as it happens with language and mathematics comprehension and reasoning, relies in the STM and WM systems. Individuals with DS are increasingly included in mainstream education, and yet, very few researches have been conducted to investigate the influence of memory development and the type of enrollment (regular school and special school). This study investigated the relationship between the type of school enrollment with the performance on STM tests and also, the relationship of this performance with early stimulation (ES). The tests used in the first research were the digit span, free recall, word recognition and subtests of the Wechsler Intelligence Scale for Children Third Edition (WISC-III). Individuals enrolled in the regular schools group had higher scores on the digit span test and the subtests of the WISC-III. In the free recall and recognition tests, no differences were found. This study indicates that the type of enrollment might influence the memory development of individuals with DS and clearly points the need for future investigations. In the second research, the tests used were the digit span, free word recall and subtests of the WISC-III. The test results showed better performance by adults that received ES before six months of age. The studies showed improvement in STM both in people who attended or were attending regular school, as well as those who benefited from ES before six months of age. However, some issues still need to be better understood. What is the relation between this stimulation with the individual s education? Since ES may reflect a greater family involvement with the individual, what is the role of emotional components derived from this involvement in the cognitive improvement? These and other questions are part of the continuity of this study
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Estudos tm demonstrado que o ensino explcito de discriminaes de slaba promove a emergncia da leitura das slabas de ensino, das slabas com recombinao das letras das slabas de ensino e a leitura de palavras formadas pelas slabas de ensino e recombinadas. As pesquisas sobre leitura recombinativa em ingls tm demonstrado a emergncia de leitura de novas palavras formadas pela recombinao de onset e rime. A presente pesquisa investigou se o ensino de leitura de palavras monossilbicas com recombinao de onset e rime pode promover a leitura de novas palavras em ingls, impressas em braille e alfabeto romano impressas em relevo. Trs adultas cegas participaram do estudo que compreendeu trs etapas. A Etapa I compreendeu um prteste, trs sequncias de ensino gradual de discriminaes condicionais de palavras simples, intercaladas com fases de teste de leitura textual das palavras de ensino e recombinadas. Na Etapa Ic era aplicado um teste de discriminaes condicionais entre palavra impressa em braille e palavra do alfabeto romano impressa em relevo. Nas Etapas II e III eram aplicados testes de leitura textual das palavras recombinadas simples (Etapa II) e compostas (Etapa III) e nomeao dos objetos correspondentes. Aps esse teste, eram testadas as relaes entre palavras ditadas e objetos (AB), palavras ditadas e palavras impressas (AC, AD), objetos e palavras impressas (BC, BD) e palavras impressas e objetos (CB, DB), que documentam a leitura com compreenso. Caso as relaes AB no ocorressem, eram ensinadas. Aps o teste das relaes de equivalncia BC, CB, BD e DB eram verificados os desempenhos de cpia e ditado. Nas Etapas Ia, IIa e IIIa, as palavras eram impressas em Braille; nas Etapas Ib, IIb e IIIb, em alfabeto romano em relevo. Todas as participantes alcanaram prontamente os critrios em todas ou na maioria das fases de ensino e teste. Todas as participantes apresentaram a leitura textual e com compreenso de quase todas as palavras simples recombinadas e compostas, impressas em braille e do alfabeto romano em relevo. Os resultados mostram a emergncia de leitura recombinativa aps o ensino de discriminaes condicionais de palavras monosslabas formadas por onset e rime.
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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Este estudo objetivou associar o sobrepeso, obesidade I e II e Circunferncia da Cintura (CC) com sintomas de ansiedade e depresso em adultos que buscavam primeiro atendimento mdico nutricional para emagrecimento em consultrio do municpio de Santos So Paulo - Brasil, mesmo os que j haviam tentado emagrecer anteriormente. Para coletar dados, foi utilizada uma ficha para caracterizao do participante, Inventrio IDATE para ansiedade trao estado, Inventrio de Beck (BDI) para depresso, balana antropomtrica para aferio do peso, altura e clculo do ndice de Massa Corporal (IMC), fita mtrica inelstica para aferir CC. Os dados dos 81 participantes demonstraram que 38% eram jovens, 36% casados, 63% possuam nvel superior completo, 45% alta renda familiar. Estavam em sobrepeso 56% e obesidade I 28%, e 64% apresentavam 77 a 100 cm de CC. A anlise simples da distribuio dos sintomas de ansiedade e depresso na elevao do IMC e da CC demonstra que, conforme estes aumentam, a ansiedade e depresso diminuem. Houve alta ocorrncia de sintomas de ansiedade trao (75%) estado (70%) de intensidade mdia baixa e de depresso mnima (64%) que decaem de freqncia conforme eleva o IMC e a CC, bem como reduo de freqncia s consultas conforme eleva o IMC. No houve casos de depresso grave. A anlise estatstica de Pearson no encontrou correlao entre IMC e CC com sintomas de ansiedade e depresso, o mesmo ocorrendo com o teste para associação Qui-quadrado. Os resultados sugerem ocorrer uma acomodao emocional do indivduo s presses causadas pela elevao do peso corporal e os participantes apresentavam-se, em sua maioria, hiporreativos, indiferentes ou insensveis aos acontecimentos, com desinteresse geral ou falta de desejos aparentando resistncia ao tratamento e apatia.
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Este estudo objetivou associar o sobrepeso, obesidade I e II e Circunferncia da Cintura (CC) com sintomas de ansiedade e depresso em adultos que buscavam primeiro atendimento mdico nutricional para emagrecimento em consultrio do municpio de Santos So Paulo - Brasil, mesmo os que j haviam tentado emagrecer anteriormente. Para coletar dados, foi utilizada uma ficha para caracterizao do participante, Inventrio IDATE para ansiedade trao estado, Inventrio de Beck (BDI) para depresso, balana antropomtrica para aferio do peso, altura e clculo do ndice de Massa Corporal (IMC), fita mtrica inelstica para aferir CC. Os dados dos 81 participantes demonstraram que 38% eram jovens, 36% casados, 63% possuam nvel superior completo, 45% alta renda familiar. Estavam em sobrepeso 56% e obesidade I 28%, e 64% apresentavam 77 a 100 cm de CC. A anlise simples da distribuio dos sintomas de ansiedade e depresso na elevao do IMC e da CC demonstra que, conforme estes aumentam, a ansiedade e depresso diminuem. Houve alta ocorrncia de sintomas de ansiedade trao (75%) estado (70%) de intensidade mdia baixa e de depresso mnima (64%) que decaem de freqncia conforme eleva o IMC e a CC, bem como reduo de freqncia s consultas conforme eleva o IMC. No houve casos de depresso grave. A anlise estatstica de Pearson no encontrou correlao entre IMC e CC com sintomas de ansiedade e depresso, o mesmo ocorrendo com o teste para associação Qui-quadrado. Os resultados sugerem ocorrer uma acomodao emocional do indivduo s presses causadas pela elevao do peso corporal e os participantes apresentavam-se, em sua maioria, hiporreativos, indiferentes ou insensveis aos acontecimentos, com desinteresse geral ou falta de desejos aparentando resistncia ao tratamento e apatia.
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Trata-se de um estudo analtico de corte transversal, que visa avaliar o risco cardiovascular de PVHA segundo o Escore de Framingham e identificar a associação entre o risco e as variveis demogrficas, comportamentais, psicossociais e clnicas de PVHA. O estudo foi aprovado na Secretaria Municipal de Sade e no Comit de tica da Escola de Enfermagem de Ribeiro Preto, a coleta de dados foi realizada no perodo de outubro de 2014 a agosto de 2015 em cinco Servios de Atendimento Especializado s PVHA utilizando questionrio sociodemogrfico, clnico e comportamental, avaliao da alimentao saudvel, Inventrio de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp e avaliao do risco cardiovascular por meio do Escore de Framingham. A anlise dos dados ocorreu atravs de estatstica descritiva e teste de associação entre as variveis, onde foi adotado nvel de significncia com valor de p<0,05. Identificou-se que 58,3% pertenciam ao sexo masculino, 69,1% apresentavam idade acima de 40 anos, com mdia de 44,4 anos, 40,6% referiram ser brancos e 40,0% pardos, e 70,9% eram heterossexuais. Observou-se que 64,0% eram sedentrios, 35,4% tabagistas e 40,0% faziam uso de bebida alcolica regularmente. Do mesmo modo, 73,7% consideraram sua alimentao saudvel, no entanto, ao ser avaliado de acordo com o escore da alimentao saudvel, 70,9% obtiveram score intermedirio para alimentao. Com relao s variveis psicossociais, foi identificado que 52,0% tinham menos de oito anos de estudo, e 80,6% referiram receber at trs salrios mnimos por ms. Quanto aos sintomas de estresse, foi visto que 29,1% e 22,3% estavam nas fases de resistncia e exausto, respectivamente. Alm disso, identificou-se que 15,4% da amostra tinha diagnstico mdico para depresso e que 71,4% no realizavam atividades de lazer regularmente. Com relao s variveis clnicas gerais, 57,7% referiram antecedentes familiares para HAS, 40,6% para DM, 21,7% para IAM e 27,4% para AVE. Quanto aos antecedentes pessoais, foi visto que 15,4% eram hipertensos, 8,0% eram diabticos e 8,0% tinham dislipidemia. Desta mesma amostra, 45,2% apresentavam IMC maior que 25,0 kg/m e 41,7% estavam em sndrome metablica. Com relao s variveis clnicas relacionadas ao HIV, observou-se que 42,2% e 32,0% possuam o diagnstico de soropositividade e fazem uso de TARV h mais de dez anos, respectivamente. A contagem de clulas TCD4+ e carga viral mostrou que 82,8% dos participantes apresentaram contagem maior que 350 cels/mm, e 80,6% tinham carga viral indetectvel. Foi identificado que 25,8% dos sujeitos apresentam risco cardiovascular de mdio a alto, segundo o Escore de Framingham. Apenas as variveis sociodemogrficas sexo (p=0,006), idade (p<0,001) e estado civil (p=0,003) apresentaram associação com o risco cardiovascular calculado pelo Escore de Framingham. Nas variveis comportamentais, as fases de estresse (p=0,039) tiveram associação com o risco cardiovascular, e com relao s variveis clnicas, antecedentes familiares para DM (p=0,035), HAS, DM e SM (p<0,001) e DLP (p=0,030) apresentaram significncia estatstica. Nas variveis clnicas relacionadas ao HIV, o tempo de diagnstico (p=0,005) e o tempo de TARV (p=0,038) tambm apresentaram associação. Conclui-se que 25,8% de PVHA no municpio de Ribeiro Preto apresentam risco cardiovascular de moderado a alto, medido pelo Escore de Framingham
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Este estudo objetivou associar o sobrepeso, obesidade I e II e Circunferncia da Cintura (CC) com sintomas de ansiedade e depresso em adultos que buscavam primeiro atendimento mdico nutricional para emagrecimento em consultrio do municpio de Santos So Paulo - Brasil, mesmo os que j haviam tentado emagrecer anteriormente. Para coletar dados, foi utilizada uma ficha para caracterizao do participante, Inventrio IDATE para ansiedade trao estado, Inventrio de Beck (BDI) para depresso, balana antropomtrica para aferio do peso, altura e clculo do ndice de Massa Corporal (IMC), fita mtrica inelstica para aferir CC. Os dados dos 81 participantes demonstraram que 38% eram jovens, 36% casados, 63% possuam nvel superior completo, 45% alta renda familiar. Estavam em sobrepeso 56% e obesidade I 28%, e 64% apresentavam 77 a 100 cm de CC. A anlise simples da distribuio dos sintomas de ansiedade e depresso na elevao do IMC e da CC demonstra que, conforme estes aumentam, a ansiedade e depresso diminuem. Houve alta ocorrncia de sintomas de ansiedade trao (75%) estado (70%) de intensidade mdia baixa e de depresso mnima (64%) que decaem de freqncia conforme eleva o IMC e a CC, bem como reduo de freqncia s consultas conforme eleva o IMC. No houve casos de depresso grave. A anlise estatstica de Pearson no encontrou correlao entre IMC e CC com sintomas de ansiedade e depresso, o mesmo ocorrendo com o teste para associação Qui-quadrado. Os resultados sugerem ocorrer uma acomodao emocional do indivduo s presses causadas pela elevao do peso corporal e os participantes apresentavam-se, em sua maioria, hiporreativos, indiferentes ou insensveis aos acontecimentos, com desinteresse geral ou falta de desejos aparentando resistncia ao tratamento e apatia.
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Objective Based on the system of reference and counter-reference and comprehensiveness in oral health care, we aimed to examine ways of refering users to Specialized Dental Care Centers (SDCC) and the interface between them and Primary Care. Methods This is a cross-sectional study carried out with users and dentists of SDCC in a metropolitan region of Northeast of Brazil. Analyses were descriptive, and the association test was done with chi-square. Results Six forms of entry to specialized service were identified: free demand (13.8 %) and reference by the Primary Care dentist (63.2 %) were most frequent. Users referred by the basic health unit dentist had more interest in making a counter-reference than the others (p<0.001, PR=4.65, 95 % CI: 2.74 to 7.91), while individuals without this referral had 1.49 times more difficulty obtaining care (95 % CI: 1.02 to 2.17). Referral procedures are a decisive factor for counter-references. However, the high demand for primary care services and the short supply these services can offer in the face of needs make SDCC performance difficult. Conclusion The analysis of oral health practices from the perspective of network modeling points to the service's need to establish protocols for regulation in a bid to improve access to and the quality of care provided.
