881 resultados para medios de comunicación
Resumo:
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión
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El artículo forma parte de una monografía sobre comunicación, educación y democracia
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Afirma que la comunicación política, como espacio de resolución de los conflictos sociales entre los distintos actores: Estado, partidos políticos, medios de comunicación y opinión pública, implica transitar por el estrecho sendero que discurre entre la adecuada transmisión de la realidad y una realidad medial construida, por lo tanto es necesario construir una identidad diferenciada y fortalecida para cada uno de los actores, sustentada en su principio de legitimidad para la adecuada gestión de los medios. El artículo forma parte de una monografía sobre comunicación, educación y democracia.
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexiones
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexiones
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a propuestas
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al intercambio de experiencias.- En el artículo se presentan los bloques de contenidos de la unidad didáctica desde la que trabajar estos temas
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a las tecnologías en la era de la globalización.- El resumen está tomado de la revista
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a las tecnologías en la era de la globalización
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a propuestas
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexiones
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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigaciones. El resumen está tomado en parte de la revista
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Elaboración de presentaciones, animaciones, webs y recursos en soporte informático para aplicarlos en la práctica docente de las asignaturas de Biología y Geología de cuarto de ESO y Biología de segundo de Bachillerato. Se han utilizado animaciones extraídas de Internet en formato GIF y flash para completar los contenidos. Se ha elaborado un CD con todos los recursos didácticos necesarios para el desarrollo de los contenidos con las presentaciones y animaciones utilizadas durante las clases, así como los objetivos didácticos y contenidos de las dos áreas citadas. También se ha realizado un estudio pormenorizado de las webs relacionadas y ejerciicos de PAU en el caso de Biología de segundo de Bachillerato. Se ha realizado una lista de distribución con los alumnos y alumnas de segundo de Bachillerato que ha servido como medio de comunicación.
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No consta su publicación