952 resultados para club juvenil


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Comunicación para el XII Encuentro de Bibliotecarios Municipales de Gran Canaria Vega de San Mateo, 15 de octubre de 2010. Realizada por Fernando Barrera Luján coordinador del Grupo de Extensión y Marketing de la Biblioteca de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

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[ES] Pautas y recursos digitales para la puesta en marcha de una planificacion bibliotecaria en la seccion infantil-juvenil. El contexto de referencia y aplicacion es la Biblioteca Insular de Gran Canaria, no obstante, el esquema básico y las pautas redactadas pueden servir de guion para cualquier otra bibliotecas publicas con seccion infantil-juvenil. Dos aspectos se han tomano como ejes en esta planificacion estrategica: la accesibilidad y la multiculturalidad en la seccion infantil-juvenil de bibliotecas.

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[ES] Después de estudiar las reacciones de laureles, barbusanos, viñátigos y tiles bajo diferentes condiciones microclimáticas, se demuestra que estas especies no son las más apropiadas para la repoblación en superficie desarboladas

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[ES] Se analizan los cambios estacionales y anuales de las comunidades de peces durante sus estadíos juveniles en las playas de La Laja y San Cristóbal (Gran Canaria) y se relacionan con la distribución y disponibilidad de los recursos espacio y alimento.

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Los comportamientos suicidas en adolescentes constituyen un serio problema de salud en los países desarrollados. En éstos, el suicidio es la segunda causa de muerte en población joven, después de los accidentes de circulación. Por otro lado, todo un conjunto de factores constituyen serias dificultades en el manejo asistencial de estos adolescentes. En este artículo se revisan los aspectos clínicos más relevantes así como los factores de riesgo haciéndose un especial énfasis en los factores sociales. Finalmente, se realizan una serie de recomendaciones tanto en lo que atañe a la detección precoz de las conductas suicidas como en lo que se refiere a los aspectos institucionales.

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La necesidad de una especialización de la intervención en justicia juvenil pone de relieve que al intervenir hemos de basarnos en programas y líneas de trabajo contrastadas empíricamente, tal y como nos refleja los trabajos de Spivack y Shure (1974) con el déficit de destrezas interpersonales; Roos, Fabiano y Ewles (1982) en el programa R & R; Segura Morales (1992, 2004) con programas cognitivos de habilidades sociales; Garrido Genovés y López (2005) con el programa de pensamiento prosocial