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Pós-graduação em Ciências Biológicas (Botânica) - IBB

Efeitos de um programa pedagógico-comportamental sobre TDAH para professores do ensino fundamental

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Estudo de caso do setor de tecelagem de uma indústria de fiação de seda, abordando pontos da ergonometria

Pós-graduação em Design - FAAC

Comparação entre a percepção e a normatização sobre a iluminação em ambientes ocupacionais: estudo de caso em uma empresa florestal

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Produção do espaço urbano e exclusão social em Marília-SP

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Produção familiar e as estratégias de reprodução social no espaço rural do município de Indiana (SP)

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Democracia no cotidiano escolar

Pós-graduação em Educação - IBRC

A natureza e a relação sociedade-natureza na memória de velhas professoras

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Tornar-se professora: o capital cultural como esteio explicativo para o sucesso docente

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Análise e implementação da nova proposta pedagógica estadual para o ensino de língua inglesa no ensino fundamental

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Um retrato do primeiro ano do ensino fundamental: o que revelam crianças, pais e professoras

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Os níveis diferenciados de desempenho escolar: analisando estabilidades e mudanças nas concepções e expectativas de professores, familiares e alunos

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Adolescente, uso de álcool, depressão e desenvolvimento cognitivo

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Imagens e metáforas: a (re)construção do trajeto e da história de uma arte-educadora

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A atualização do projeto pedagógico nos cursos de formação de professores de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: licenciatura em pedagogia e licenciatura em matemática

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)