991 resultados para Prisões – São Paulo (SP)
Resumo:
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
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Brazilian southeastern region has soil and climate conditions suitable for the growing of rubber trees, and most part of national yield arises from São Paulo State. The aims proposed for this work were to determine the diversity, the richness and the seasonal occurrence of mites found in a rubber tree crop in a triennial survey with monthly samplings, as well as to estimate the populational density of the major phytophagous species. This study found 74,407 mites from 26 species belonging to 10 families. The phytophagous and predators represented 95.4% and 3.9% of the total abundance, respectively. Twelve species were rare, six accessories and eight constant. The families Phytoseiidae and Tydeidae had the greatest richness (five and four species, respectively). The most numerous species was Calacarus heveae Feres (50,573), with great abundance at the end of rainy season until the beginning of dry season. Among predators, the most abundant were Zetzellia quasagistemas Hernandes & Feres (1,345), Pronematus sp. (455), Zetzellia agistzellia Hernandes & Feres (409) and Euseius citrifolius Denmark & Muma (243). C. heveae had greatest densities on March and April 2003, and Lorryia formosa Cooreman and Tenuipalpus heveae Baker on March and May 2001, respectively. Many stigmaeids were observed in association with colonies of L. formosa preying their eggs and immatures.
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
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Este estudo foi desenvolvido no riacho Taquaral, que integra a Bacia hidrográfica do Pirapitingui, localizado na cidade de Itu, estado de São Paulo. A pesquisa foi conduzida com a finalidade de comparar a diversidade da ictiofauna em três pontos distintos de um trecho do riacho, além de obter variáveis ambientais físicas e químicas que poderiam distinguir as características abióticas e influenciar as particularidades bióticas de cada ponto. As coletas foram realizadas com materiais de pesca que consistiram em redes de espera, peneira e armadilhas de fundo do tipo covo. Uma lista das espécies foi elaborada utilizando-se de cálculo de riqueza, abundância relativa e abundância total por ambiente amostrado para então realizar as análises de diversidade se utilizando do Índice de Shannon por local de coleta, o qual assume que os indivíduos são amostrados ao acaso com origem em uma população indefinidamente grande e que todas as espécies são representadas na amostra. Além desse índice foram considerados os índices de similaridade de Jaccard, que compara a similaridade das espécies de dois locais levando em conta a presença ou ausência das espécies e o Índice de Morisita -Horn que abrange também a abundância dessas espécies. No total foram capturados 3490 exemplares pertencentes a 5 ordens e 7 famílias, em um total de 15 espécies, sendo que em um dos pontos (ponto1) foi observado menor quantidade de espécies e menor número de exemplares (8 espécies e 49 exemplares). Os demais pontos (pontos 2 e 3) obtiveram igual número de espécies (13), além dos maiores números em exemplares ( 1447 e 1994, respectivamente). Os resultados apontam a existência de diferenças nas características ambientais, também resultantes de influências antrópicas na região e consequente diferenciação na diversidade dos três pontos amostrados. A diversidade observada no Ponto 1, a partir do Índice de Shannon, foi a maior em...
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
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Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)