Los problemas de la educación ambiental : ¿es posible una educación ambiental integradora?

Este número de la revista está dedicado a las Nuevas tendencias de la Educación Ambiental

Grados de libertad y enfoques autóctonos de la investigación educativa ambiental.

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La educación ambiental y la gestión del medio.

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Una experiencia de integración de la educación ambiental en el currículo escolar de ciencias.

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La educación ambiental a través de la investigación económica.

Resumen tomado de la revista

La educación ambiental en el aula : una propuesta para integrar contenidos multidisciplinares a través de la argumentación.

Resumen tomado de la revista

Educación ambiental : una propuesta de innovación pedagógica en el aula.

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Música y educación ambiental : una relación imprescindible.

Resumen basado en el que aporta la revista

El poder de la educación ambiental.

Tras la catástrofe del Prestige, minimizada por las Administraciones Públicas, analiza la necesidad de crear un desarrollo sostenible. En un primer apartado presenta la dificultad de educar en medio ambiente puesto que se convive con los problemas ambientales (el cambio climático, la deforestación o la capa de ozono) y existe una inconsciencia generalizada de cómo los comportamientos individuales degradan la biosfera. Después se centra en la teoría ambiental: la 'Estrategia gallega de educación ambiental' y el 'Libro blanco de educación ambiental', ambos con principios y recomendaciones para fomentar el desarrollo sostenible a través de la educación ambiental. Finaliza con un análisis real de la educación ambiental en los centros educativos gallegos, donde la pedagogía urgente de los primeros meses, tras el hundimiento del Prestige, ha de dar paso ahora a un trabajo más reflexivo para que la ciudadanía participe en la búsqueda de alternativas ecológicas.

Los juegos de simulación como recurso formativo : una aplicación en educación ambiental.

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Los contenidos de la Educación Ambiental : una reflexión desde la perspectiva de la complejidad.

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La sostenibilidad desde la perspectiva del agotamiento de los combustibles fósiles, un problema socio-ambiental relevante.

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Educación ambiental y alfabetización científica : argumentos para el debate.

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Educación ambiental de última generación.

Advierte sobre la marginación en la que está cayendo la educación ambiental en la sociedad quedando relegado su estudio únicamente a las escuelas, y como un aspecto tan importante para alcanzar la sostenibilidad, está escasamente valorado. Además está bastante alejado de otros instrumentos de la política, la legislación o la fiscalidad. Así, promueve un cambio cultural que facilite el desarrollo de programas ambientales dotados de financiación, autonomía institucional y respaldo de estructuras de coordinación que permitan hacer visibles los progresos en este ámbito.

La pedagog??a de los espacios como discurso de la educaci??n ambiental

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