Physical water column observations during summer breeze winds

During summer seasons (from 2012 to 2015) high resolution observation were performed in the Civitavecchia coastal area (Northern Tyrrhenian sea, west coast). All sampling was carried out from a small boat (5m rigid inflatable) starting in the early morning typically around 06:00 a.m. , and lasting from 2 to 8 h, depending on the weather conditions. The purposes of the experiment was to observe the variations of both the coastal circulation and the water column in response to rotation of 180 ° in the wind direction. During surveys both current measurements and yo-yo time series were performed. Current data were acquired using an ADCP SonTeck (500 Khz, sampling interval from 20sec to 60 sec, average interval 50% sampling, cell thickness 1 meter) and the yo-yo time series employing a small instrument package (CTD). The CTD contained an Idronaut 316 Plus and a SeaPoint fluorometer. The sampling rate for the CTD was 10Hz, profiling with the CTD was done by allowing the instrument package to free-fall, at an average descent rate of 1 m/s. During the summer 2012, the sampling plan consisted in four stations spaced a quarter of a mile (St. 1 - 10 m; St. 2 - 20 m; St. 3 - 30 m; and St. 4 - 40 m), in which yo-yo time series were performed with an interval of 20 min. In order to study fluorescence of Chlorophyll a pathes distribution in coastal zone. Breeze induced circulation was the goal of the following summers surveys, in these current measurements and yo-yo time series were performed moored at a depth of 40 m. Offshore station (St. 1 -40m) has been chosen to perform measurement, basis of previously observations (2012 sampling surveys). It was decided as wind driven circulation and mixing phenomena are less influenced by seabed than the other stations. Acquired data have been processed by NEMO SeaDataNet software.

Estudos comparativos sobre a elaboração de mapas conceituais durante processo de avaliação da aprendizagem: identificando a importância das demandas e do efeito de preparação

Os mapas conceituais são ferramentas gráficas que possibilitam a representação dos modelos mentais do aluno. Devido a essa capacidade, o mapa conceitual pode ser utilizado como ferramenta avaliativa de conhecimento. O uso dessa ferramenta em sala de aula gera cargas na memória de trabalho que podem ser referentes ao conteúdo (carga intrínseca) ou à forma como esse recurso está sendo trabalhado na sala de aula (carga extrínseca). Este trabalho tem por objetivo investigar como os mapas conceituais auxiliam na avaliação da aprendizagem da disciplina Ciências da Natureza: Ciência, Cultura e Sociedade ofertada na Universidade de São Paulo para alunos ingressantes de diversos cursos de graduação (n = 64) durante o período de 2013.1 sobre o conteúdo de Mudanças Climáticas. Nas turmas avaliadas o mapa conceitual poderia ser utilizado como ferramenta de preparação para prova (MCPREP) como também era utilizado como parte da avaliação formal da disciplina (MC-AVAL). Essa pesquisa se constitui de três Estudos que investigam: 1. As diferenças de perfis de mapas conceituais obtidos na condição de MC-PREP x MCAVAL; 2. Se o grupo de alunos que fizeram MC-PREP tiveram MC-AVAL com perfil diferente daqueles que não fizeram; 3. A existência de uma correlação entre as características do MC-AVAL com o conhecimento declarativo dos estudantes. Os mapas conceituais foram avaliados considerando aspectos estruturais e semânticos. As metodologias das análises realizadas foram retiradas de trabalhos presente na literatura. Entre os aspectos semânticos estavam o uso de materiais instrucionais, a natureza das proposições, a presença de erros e a aderência a pergunta focal. Além dessas análises, foi verificada a presença de agrupamentos naturais que pudessem ser explicados com uso das categorias teóricas. A análise dos resultados indica que os mapas conceituais das condições MC-PREP e MC-AVAL são bastante distintas entre si, pois atendiam a objetivos educacionais diferentes. No Estudo 2 verificou-se que o MC-PREP não influenciou fortemente a elaboração do MC-AVAL, pois a diminuição da carga extrínseca provocada pela elaboração de MC-PREP não foi suficiente para mostrar diferenças entre os grupos, já que ambos estavam altamente treinados na técnica de mapeamento conceitual. Por fim, no Estudo 3, o principal fator correlacionando o conhecimento declarativo com a complexidade dos mapas conceituais foi o percentual de proposições apropriadas. As conclusões do trabalho são que a demanda de elaboração do mapa conceitual é realmente orientadora de produto, a elaboração de um mapa conceitual a mais em um grupo bem treinado na técnica não altera seu desempenho e o principal meio de avaliar os mapas conceituais deve ser a leitura de suas proposições constituintes.

Profilaxia de pré-exposição da infeção por HIV

Dissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz