Journalisation dans un Programme de carri��re en nouveaux m��dias : Le r��le de la r��flexion par l���action

The purpose of this case study is to report on the use of learning journals as a strategy to encourage critical reflection in the field of graphic design. Very little empirical research has been published regarding the use of critical reflection in learning journals in this field. Furthermore, nothing has been documented at the college level. To that end, the goal of this research endeavor was to investigate whether second-year students in the NewMedia and Publication Design Program at a small Anglophone CEGEP in Qu��bec, enrolled in a Page Layout and Design course, learn more deeply by reflecting in action during design projects or reflecting on action after completing design projects. Secondarily, indications of a possible change in self-efficacy were examined. Two hypotheses were posited: 1) reflection-on-action journaling will promote a deeper approach to learning than reflection-in-action journaling, and 2) the level of self-efficacy in graphic design improves as students are encouraged to think reflectively. Using both qualitative and quantitative methods, a mixed methods approach was used to collect and analyze the data. Content analysis of journal entries and interview responses was the primary method used to address the first hypothesis. Students were required to journal twice for each of three projects, once during the project and again one week after the project had been submitted. In addition, data regarding the students' perception of journaling was obtained through administering a survey and conducting interviews. For the second hypothesis, quantitative methods were used through the use of two surveys, one administered early in the Fall 2011 semester and the second administered early in the Winter 2012 semester. Supplementary data regarding self-efficacy was obtained in the form of content analysis of journal entries and interviews. Coded journal entries firmly supported the hypothesis that reflection-on-action journaling promotes deep learning. Using a taxonomy developed by Kember et al. (1999) wherein "critical reflection" is considered the highest level of reflection, it was found that only 5% of the coded responses in the reflection-in-action journals were deemed of the highest level, whereas 39% were considered critical reflection in the reflection-on-action journals. The findings from the interviews suggest that students had some initial concerns about the value of journaling, but these concerns were later dismissed as students learned that journaling was a valuable tool that helped them reflect and learn. All participants indicated that journaling changed their learning processes as they thought much more about what they were doing while they were doing it. They were taking the learning they had acquired and thinking about how they would apply it to new projects; this is critical reflection. The survey findings did not support the conclusive results of the comparison of journal instruments, where an increase of 35% in critical reflection was noted in the reflection-on-action journals. In Chapter 5, reasons for this incongruence are explored. Furthermore, based on the journals, surveys, and interviews, there is not enough evidence at this time to support the hypothesis that self-efficacy improves when students are encouraged to think reflectively. It could be hypothesized, however, that one's self-efficacy does not change in such a short period of time. In conclusion, the findings established in this case study make a practical contribution to the literature concerning the promotion of deep learning in the field of graphic design, as this researcher's hypothesis was supported that reflection-on-action journaling promoted deeper learning than reflection-in-action journaling. When examining the increases in critical reflection from reflection-in-action to the reflection-on-action journals, it was found that all students but one showed an increase in critical reflection in reflection-on-action journals. It is therefore recommended that production-oriented program instructors consider integrating reflection-on-action journaling into their courses where projects are given.

Patolog��as lumbares: determinaci��n de los factores ocupacionales y carga prestacional en una entidad promotora de salud en Bogot��

Resumen: Introducci��n El dolor lumbar es un trastorno m��sculo esquel��tico que afecta la parte baja de la espalda, considerado como un problema de salud p��blica y catalogado como un desastre en el sitio de trabajo, se encuentra en las 10 primeras causas de enfermedad profesional reportadas por las entidades prestadoras de servicios de salud, generando ausentismo y discapacidad laboral en los pa��ses industrializados, con costos que oscilan de los 20 mil a los 98 millones de d��lares en los Estados Unidos. Objetivo Determinar la prevalencia de patolog��as lumbares calificadas y sus factores ocupacionales asociados en una entidad promotora de salud de Bogot�� Colombia durante 2013 al 2014. Metodolog��a Se realiz�� un estudio de corte transversal con datos secundarios pertenecientes a 318 pacientes de una entidad promotora de salud en la ciudad de Bogot�� que fueron diagnosticados con patolog��as lumbares (lumbalgia-lumbago, discopat��a lumbar, trastorno de disco intervertebral, espondilolistesis, espondil��lisis, hernia discal), y remitidos a medicina laboral o solicitaron calificaci��n de origen en primera oportunidad, en el periodo comprendido entre el a��o 2013 al 2014. Las variables incluidas fueron sociodemogr��ficas, ocupacionales y diagn��sticos m��dicos, espec��ficamente patolog��as lumbares. Se realiz�� distribuciones de frecuencias, medidas de tendencia central y dispersi��n, an��lisis de asociaci��n mediante la prueba Chi cuadrado de Pearson y un an��lisis multivariado a trav��s del modelo de regresi��n binaria log��stica y el an��lisis de concordancia usando el ��ndice de Kappa. Para las pruebas se utiliz�� un nivel de significaci��n de 0,05. Se digit�� y depur�� en SPSS versi��n 23. Resultado El total de usuarios diagnosticados con patolog��as lumbares fue de 318 de los cuales el 57,2% fueron de sexo masculino con edad promedio de 43 a��os (D.E 7,9 a��os). Se encontr�� asociaci��n significativa entre lumbalgia y movimientos de columna lumbar y levantamiento de carga (p<0,05); discopat��a lumbar y movimientos de columna lumbar y factores multicausales (p<0,05); trastorno de disco intervertebral y factores multicausales (p<0.05), hernia de disco y levantamiento de cargas (p<0,05). Respecto a espondilolistesis y espondil��lisis no se encontr�� asociaci��n con ning��n factor de riesgo, pero si se encontr�� asociaci��n significativa entre origen y movimientos de columna lumbar (p= 0.010), con postura mantenida (p= 0.014), con causas multifactoriales (p= 0.000). El grado de concordancia entre la entidad promotora de salud y la administradora de riesgos laborales arroj�� un valor en el ��ndice de kappa de 0.432 (p= 0.000) correspondiendo a un grado de acuerdo moderado; para la concordancia entre la entidad promotora de salud y la junta de calificaci��n el ��ndice de kappa fue de 0.680 (p= 0.000) grado de acuerdo alto. Conclusi��n Las patolog��as lumbares tienen un alta prevalencia en la poblaci��n trabajadora como en la no trabajadora, encontr��ndose un gran n��mero de factores condicionantes a estas enfermedades generando altos costos en d��as perdidos laborales y en d��as de incapacidad: Por lo tanto, es importante determinar si estas son catalogadas de origen com��n o de origen laboral, para establecer programas de vigilancia epidemiol��gica y programas preventivos.

Retos en el cumplimiento del protocolo de Palermo. Estudio de caso: trata de personas con fines de explotaci��n sexual en Colombia

El presente estudio de caso tiene como objetivo analizar los retos frente al cumplimiento del Protocolo de Palermo, en materia de explotaci��n sexual, en el Sistema Institucional Colombiano, durante el per��odo comprendido entre los a��os 2003 y 2014. De manera preliminar se indica que dichos retos son pol��tico-jur��dicos en cuanto a la manera en la que se cumplen los tratados internacionales, las obligaciones derivadas de ellos y qui��nes tienen competencia para desarrollar los mandatos contenidos en los mismos. Igualmente existen retos institucionales y organizacionales pues Colombia carece de una estructura organizacional clara y la coordinaci��n inter-agencial es escasa en materia de trata. En este sentido, esta investigaci��n tiene un enfoque multidisciplinar, puesto que combina aspectos propios tanto del Derecho Internacional P��blico como de las Relaciones Internacionales. Para ello, se har�� un an��lisis cualitativo por medio del an��lisis de datos y de literatura acad��mica respecto a la trata de personas en Colombia, con el fin de lograr comprender con mayor precisi��n el panorama actual del pa��s respecto al flagelo.

Colombia como referente en la lucha contra las drogas : perspectivas de la cooperaci��n con ��frica Occidental

Este estudio de caso se realiza con el objetivo de analizar c��mo la cooperaci��n entre Colombia y ��frica occidental en la lucha contra el tr��fico de drogas repercute en la imagen del Estado colombiano como referente en esfuerzos antinarc��ticos desde la periferia. En consecuencia, se busca conocer la forma en la cual los acuerdos bilaterales interinstitucionales, la participaci��n en foros y la creaci��n de una agenda internacional de lucha contra las drogas para un escenario nacional transformado, configuran la imagen del Estado colombiano. Para tal objetivo, el trabajo se desarrollar�� a trav��s de los conceptos de identidad de Alexander Wendt, periferia de Mohammed Ayoob y Cooperaci��n Sur-Sur de la Organizaci��n de Naciones Unidas y la Agencia Presidencial de Cooperaci��n Internacional de Colombia.

Factor effects affecting the performance of pantaneiro horses.

Pantaneiro horses were submitted to a performance test.