998 resultados para Condensadores incorporados
Resumo:
Se trata de un cuaderno de trabajo dividido en dos partes claramente diferenciadas. Está planteado desde la perspectiva de la educación ambiental, concebida ésta como instrumento para abordar y conseguir actitudes hacia situaciones ambientales que conformen una ética ambiental. En la primera parte se describe el medio ambiente de las ramblas y del Campo de Cartagena; el clima, suelo, vegetación, fauna, usos y aprovechamientos. En la segunda parte se establecen itinerarios con las paradas en las que, partiendo de una serie de interrogantes, se llega a la adquisición de conceptos, procedimientos y actitudes. Cada parada se presenta con unas fichas a realizar por el alumno así como sugerencias didácticas sobre la actividad que se pretende desarrollar. El cuaderno incluye información sobre materiales didácticos y cartografía.
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Unidad didáctica de Inglés elaborada a partir de un tema transversal: el racismo. Este tema crea un clima positivo de respeto y colaboración que facilita el trabajo en equipo. Se resalta el papel que la lengua extranjera tiene como instrumento de comunicación y de cooperación entre los distintos paises y pueblos. La unidad cubre las cuatro detrezas comunicativas: listening, speaking, reading y writing para los niveles superiores de la Enseñanza Secundaria, a través de materiales audiovisuales reales, no creados por el profesorado para la ocasión (publicación audiovisual Speak-up, revista TIME, etc.).
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Manual dirigido a los estudiantes de Educación y sus especialidades. Parte de conferir a la Educación el alcance de fenómeno que invade todos los ámbitos de la vida humana y por ello, genuinamente antropológico. Es por esta razón que la Educación, Pedagogía o Ciencias de la Educación, se sitúa en el cruce de otros saberes antropológicos que, positivizados -hechos objeto de conocimiento científico-, dan contenido a la aparición de la gran confederación de ciencias antropológicas, agrupadas bajo las denominaciones de ciencias humanas o sociales, cuyo territorio está delimitado por la filosofía y por las historias y, entre medias: la psicología, sociología, política, economía, demografía, etc. Este primer volumen se centra, metodológicamente, en poner de relieve el soporte de las ciencias sociales en la comprensión de la antropología integral y, desde aquí, la contribución de todas ellas a la construcción de un pensameinto global sobre el fenómeno de la Educación, con visión antropológica. El manual se divide en cinco capítulos.
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El libro recoge la experiencia de funcionamiento de la Escuela de Padres del CP Virgen de la Arrixaca de Murcia, como parte del proyecto integral del currículo de centro. En la primera parte se trata de justificar la necesidad de la Escuela de Padres, sus fundamentos teóricos y su diseño. La segunda parte recoge una especie de memoria de los temas trabajados con los expertos: el aprendizaje, la reforma educativa, instrucción, higiene, drogas, deporte, adolescencia, fracaso escolar, etc. En la tercera parte se recoge la evaluación de la experiencia.
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El libro recoge la experiencia de la puesta en marcha de talleres de educación infantil en las áreas de comunicación y representación en las que se abordan la creatividad y la literatura infantil de forma complementaria a la rutina escolar. Una primera parte se dedica a la justificación y fundamentación teórica de los conceptos utilizados: globalización y pensamiento creativo. A continuación se describe los pasos a seguir en la organización de los talleres y sus planteamientos didácticos así como propuestas de cuatro unidades didácticas para desarrollar en los mismos. Las unidades versan sobre: el otoño, la navidad, la paz y el carnaval.
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Del 9 al 12 de noviembre de 1995 se celebr?? en Murcia la 22 Reuni??n Cient??fica Anual de la AEDES (Asociaci??n Espa??ola para la Educaci??n Especial) dedicada, en esta edici??n, a realizar un balance sobre la integraci??n. En el libro de actas se recogen las ponencias y comunicaciones presentadas en cada una de las cuatro secciones: integraci??n y pol??tica educativa; integraci??n: realidad o mito; hacia una escuela para todos y formaci??n del profesorado.
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Publicaci??n conmemorativa del 75 aniversario de la Escuela de Empresariales (antigua Escuela de Comercio) de Murcia en la que se regogen dos estudios sobre la Escuela y 20 colaboraciones de los profesores de la misma sobre los campos de su docencia: temas empresariales y mercantiles.
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La publicaci??n recoge el texto del Segundo Programa Nacional de Formaci??n Profesional de la Secretar??a General del Consejo de Formaci??n Profesional (febrero, 1998)
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Incluye agenda con direcciones de interés
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Publicación de la Universidad de Murcia en colaboración con la Asamblea Regional que pretende dar a conocer de forma muy cuidada la labor de la Universidad en sus más de ochenta años de existencia. La edición, profusamente ilustrada, contiene colaboraciones de importantes profesores y personalidades de la vida cultural murciana, organizadas en los siguientes apartados temáticos: tradición y futuro, consejos sociales, relaciones internacionales, relaciones institucionales, la Región de Murcia, el nacimiento de la Universidad (1914), su historia, deportes, rectores, doctores honoris causa, personalidades en la historia de la universidad y centros universitarios.
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Las actas recogen unas breves conclusiones extraidas de las jornadas que fueron aprobadas por consenso de los asistentes. Una de las ponencias est?? en ingl??s
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Unidad didáctica que surge como resultado del trabajo realizado por el Seminario de Educación Física del CEP de Cieza. Se aborda el conocimiento del cuerpo, su control y ajuste en diferentes situaciones. Los contenidos que se desarrollan están incluidos en los bloques: el cuerpo, imagen y percepción y los juegos. En líneas generales se pretende, entre otros objetivos, el dominio del esquema corporal, afianzamiento y consolidación de la lateralidad y corrección postural.
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Breve guía para padres sobre psicología evolutiva de la infancia y adolescencia (0-15 años), publicación promovida desde la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de San Javier (Murcia) con el objetivo de ser de utilidad tanto para uso individual como para su aplicación en Aulas de Padres como documento de trabajo. Incluye información sobre la Reforma educativa.
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La guía incluye los nombres y localización de los responsables de cada servicio en los distintos campus universitarios y facultades
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Los discursos del acto central de la investidura son: Vargas Llosa: elogio y defensa de la escritura, de Victorino Polo y sobre el indigenismo en la literatura peruana del propio Vargas Llosa
