911 resultados para CUNY-wide membership


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Fundamenta la solicitud de ingreso de las Antillas Neerlandesas al Consejo del Caribe para la Ciencia y la Tecnologia.

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Contiene la solicitud de ingreso al CCCT de las Islas Virgenes de Estados Unidos.

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Contiene aspectos relacionados con la solicitud de ingreso de Martinique al Consejo del Caribe de Ciencia y Tecnologia.

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Pós-graduação em Medicina Veterinária - FCAV

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Given the asymmetry in the levels of development and capacity which exist between the EU and CARIFORUM States, the architects of the CARIFORUM-European Union (EU) Economic Partnership Agreement (EPA)1 anticipated the need for review and monitoring of the impacts of implementation. Article 5 and other provisions in the Agreement therefore specifically mandate that monitoring be undertaken to ensure that the Agreement benefits a wide cross-section of the population in member countries. The paper seeks to provide a preliminary assessment of the impact of the EPA on CARIFORUM countries. In so doing, it highlights some critical information and implementation gaps and challenges that have emerged during the implementation process. The analysis however, is restricted to goods trade. The services sector will be the subject of a separate report. The paper draws on a combination of quantitative and qualitative analyses. While the paper undertakes a CARIFORUM-wide analysis for the most part, five CARIFORUM member states including Barbados, Dominican Republic, Guyana, Saint Kitts and Nevis and Saint Lucia are examined more closely in some instances. These economies were selected by virtue of economic structure and development constraints, as a representative subset of CARIFORUM, which comprises the CARICOM membership as well as the Dominican Republic.

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Um número cada vez maior de produtores de conteúdo informacional, embora de acordo com os padrões culturais prevalecentes nem sempre seja considerado qualitativamente favorável, evidencia uma nova configuração cultural exponencialmente representativa no fluxo da informação em que o indivíduo, que não há muito tempo era um mero consumidor de conteúdo intelectual, é agora também um participante ativo na criação desses conteúdos. Os indivíduos que lidam com essas novas formas de produzir, disseminar e usar conteúdos informacionais devem estar conscientes das diferenças que se impõem quando a informação é digital. Eles devem conhecer as implicações quanto ao fluxo da informação e seus aspectos simbólicos, bem como saber sob quais condições a lei de direitos autorais estabelece que essas práticas devam acontecer.

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)