Administraci��n de la cadena de abasto de productos de consumo repetitivo en el hogar en Colombia. Aproximaci��n a un marco hist��rico y te��rico

Este trabajo intenta una primera aproximaci��n te��rico-hist��rica a la administraci��n de la cadena de abasto en Colombia en el ��rea de los almacenes que proveen bienes de consumo repetitivo en el hogar. El tema es pertinente puesto que el sector se encuentra en este momento en transformaci��n, debido a la entrada de grandes capitales de la industria multinacional. �� Desde la perspectiva del autor, los ���superetes��� entendidos como: ���tiendas de barrio con caja de salida���, son una oportunidad interesante para que el peque��o comerciante colombiano enfrente la entrada de estos capitales. En este sentido el articulo plantea un marco te��rico para una aproximaci��n a�� la gesti��n adecuada de estos establecimientos comerciales.

Determinantes del consumo de energ��a el��ctrica residencial de la Zona Metropolita de Monterrey Nuevo Le��n en M��xico

El objetivo del trabajo consiste en estudiar la evoluci��n del consumo agregado de energ��a el��ctrica residencial en la Zona Metropolitana de Monterrey, Nuevo Le��n, M��xico. Ello, debido a que dicha metr��poli ha experimentado niveles de consumo muy por encima de la media nacional. En este sentido, la idea principal consiste en cuantificar el impacto generado por el crecimiento de los usuarios, la sensibilidad del consumo ante variaciones en el precio del servicio y de un indicador nacional de la actividad econ��mica como medida proxy del ingreso de la zona ante la ausencia de un indicador regional. Para ello, se estima una funci��n de demanda al estilo Cobb-Douglas con series de tiempo de 1993 al 2010 en frecuencia mensual y el enfoque de cointegraci��n de Engel-Granger. Las estimaciones realizadas nos indican que un incremento porcentual del n��mero de hogares incrementa en 0.61 por ciento el consumo. De la misma forma, un incremento porcentual el ingreso incrementa en 0.88 por ciento el consumo. En tanto que incrementos en el precio del servicio reducen la demanda en 0.63 por ciento en el largo plazo.

El euro, alimentaci��n y consumo.

La iniciativa se llev�� a cabo en el CP Ram��n Laza de Cabez��n de la Sal colaborando cuatro profesores del centro, el proyecto va dirigido a las Aulas de Educaci��n Especial con los siguientes objetivos: Conocer el Euro y el valor de las distintas monedas y billetes, utilizando el Euro en las diferentes actividades de la compra para el taller de Cocina. Desarrollar una actitud responsable ante la compra de los diversos productos valorando la relaci��n calidad- precio en la medida de sus posibilidades. Ser capaces de desenvolverse de forma independiente en un supermercado identificando el lugar correspondiente a cada actividad: coger la cesta, localizar los productos, pagar, meter los productos en las bolsas, etc...Iniciarles en el conocimiento de los distintos grupos de alimentos para poner en pr��ctica una dieta equilibrada. Acercarse al conocimiento de los problemas de una mala alimentaci��n. Continuar en el desarrollo de los h��bitos de independencia de la preparaci��n de alimentos. Para ello establecieron numerosas actividades destacando: Conocer el euro en sus diferentes formas (monedas y billetes). Nombrar cada moneda y billete. Asociar el precio de un detreminado producto con la cantidad de dinero. Realizar la compra semanalmente. Llevar la contabilidad de los gastos de dicha compra tanto en pesetas como en euros. Enumerar y clasificar alimentos de cada grupo alimenticio. Elaborar listas de alimentos correspondientes a las cuatro comidas principales. Preparaci��n aut��noma de determinadas comidas en el ambiente familiar (desayuno, merienda). Comportarse de acuerdo a unas normas para mantener el equilibrio ecol��gico del entorno (selecionando la basura que puede ser reciclada, etc). Los profesores establecieron una evaluaci��n para cada una de las actividades con los items: 'Con Seguridad', 'Algo de ayuda' y 'Mucha Ayuda'. Los materiales utilizados fueron: utensilios de cocina, juguetes, billetes y monedas del Euro, materiales multimedia, libros, material para plastificar.

Caracter��sticas del consumo de tabaco, alcohol y otras drogas en la poblaci��n escolar de Cantabria.

Obtener informaci��n sobre conocimientos, actitudes y h��bitos de consumo en relaci��n con las drogas de los alumnos de octavo de EGB de Cantabria. Conseguir informaci��n sobre la adaptaci��n personal, familiar, escolar y social de los alumnos de octavo de EGB, cara a analizar la posible influencia que pueda tener el grado de adaptaci��n sobre el consumo de drogas. Aproximarse a los factores que pueden influir, tanto negativa como positivamente en el consumo de drogas. A partir de los datos anteriores, poder deducir cu��les ser��an los objetivos prioritarios a conseguir en un programa de educaci��n sobre las drogas a estas edades. En esta investigaci��n, se realiz�� en primer lugar una experiencia piloto en la que la muestra fueron 121 alumnos de octavo de EGB pertenecientes a 6 colegios de Cantabria. En el estudio definitivo la muestra fueron un total de 800 alumnos de EGB pertenecientes a 25 colegios de Cantabria, tanto p��blicos como privados. Se utilizaron los siguientes cuestionarios: cuestionario sobre los h��bitos de consumo de tabaco, alcohol y otras drogas, escala de actitudes, cuestionario de adaptaci��n para adolescentes (BELL), aunque este ��ltimo fue sustituido en el estudio definitivo por el Inventario de Adaptaci��n de Conducta (IAC). Se calculan las tablas de frecuencias de las distintas variables estudiadas y se verifican las diferentes hip��tesis del estudio mediante el c��lculo de la correlaci��n entre las distintas variables. Las drogas m��s consumidas por los alumnos son el tabaco y las bebidas alcoh��licas, presentando el resto de las drogas una entidad muy escasa. Los alumnos que presentan un consumo m��s elevado tienen actitudes hacia cada producto m��s favorables, el consumo de sus amigos y compa��eros es mayor y su rendimiento escolar peor. El tener mayor informaci��n sobre el tabaco y las bebidas alcoh��licas no se relaciona siempre con el consumo de ambos productos. El consumo elevado de tabaco y bebidas alcoh��licas de los padres de los profesores y de sus compa��eros y amigos, hacen que vean positivamente este consumo. La educaci��n sobre las drogas en las escuelas, se ha de centrar en la educaci��n para la salud en general, y en el tabaco y las bebidas alcoh��licas. Hay que realizar un trabajo preventivo con los padres y profesores, ya que junto con los amigos y compa��eros son los que tienen m��s influencia con los adolescentes. Hay que evitar o disminuir el rendimiento escolar bajo y el retraso escolar con el fin de prevenir el abuso de las drogas. Hay que impulsar la animaci��n sociocultural y la ocupaci��n del tiempo libre de los alumnos, ya que los principales lugares donde les han ofrecido drogas es el la calle y en las fiestas.

Consumeixo i, per tant, existeixo. 'Consumo y, por tanto, existo'.

Resumen del autor en catal��n

Calidad de la leche l��quida higienizada para consumo humano

Durante 1999, en la ciudad de Santa Fe de Bogot�� se comercializaban en forma diaria aproximadamente 1���400.000 litros de leche l��quida higienizada, (66 lotes) .

Consum i escola : treballar l'anor��xia partint de la publicitat. 'Consumo y escuela : trabajar la anorexia partiendo de la publicidad'.

Resumen de la revista en catal��n

Els actes de consum com a situacions educatives : l'alimentaci�� al cicle inicial. 'Los actos de consumo como situaciones educativas : la alimentaci��n en el ciclo inicial'.

Resumen de la revista en catal��n

Consum, democr��cia i economia social. 'Consumo, democracia y econom��a social'.

Resumen de la revista en catal��n

Educar per al consum de la televisi��. ' Educar para el consumo de la televisi��n'.

Resumen de la autora en catal��n

Comer�� just : un tipus de consum solidari. 'Comercio justo : un tipo de consumo solidario'.

Resumen del autor en catal��n

Gesti��n y Cultura Ltda. Fomento al consumo y al servicio cultural

El Dise��o de la empresa ������Gesti��n y Cultura������, en Santa Fe de Bogot�� busca ser una v��nculo efectivo, ante los dem��s oferentes de servicios culturales (competencia), entre el consumidor final de los productos culturales (poblaci��n demandante)

Alimentaci��n, consumo y solidaridad : desarrollo de una propuesta educativa integradora.

Resumen del autor

Consumo de sustancias y noxas prenatales en madres de pacientes con s��ndrome de M��bius y M��bius Like

Introducci��n: El s��ndrome de M��bius y M��bius Like es una entidad poco frecuente caracterizada principalmente por par��lisis cong��nita del VI y VII par craneal. Su etiolog��a es poco conocida aunque se ha asociado a inductores del aborto. El objetivo de este estudio es describir factores an��malos, t��xicos o nocivos que hayan estado presentes en el embarazo de las madres de estos pacientes. Metodolog��a: se realiz�� una encuesta auto-diligenciable a 15 madres de pacientes con el diagn��stico, indagando sobre condiciones an��malas y/o exposicionales del embarazo, el padre y el ambiente. Resultados: Las madres se encontraban entre los 16 y 34 a��os al momento de quedar embarazadas, en su mayor��a eran solteras, estudiantes y sin planes de embarazo. Once en total usaron alg��n medicamento y/o sustancias durante la gestaci��n; seis de ellas Misoprostol (40%). Las otras sustancias utilizadas incluyeron: alternativas, cigarrillo, alcohol, ibuprofeno, anticonceptivos, otros. Como anomal��as del periodo prenatal se reportaron sangrado activo y/o amenaza de aborto, infecci��n, exposici��n a qu��micos ambientales y enfermedad materna activa. Las condiciones paternas descritas fueron alcoholismo y/o drogadicci��n, enfermedad y edad ��� 40 a��os en bajo porcentaje. Conclusi��n: El s��ndrome de M��bius y M��bius Like es una patolog��a poco frecuente de la cual a��n se debe seguir investigando sobre su etiolog��a, para plantear posibles medidas de prevenci��n.

Nivel de escolaridad y consumo de alcohol et��lico, cannabinoides y solventes en Colombia a��o 2014

Introducci��n: El consumo de sustancias psicoactivas como problema de salud p��blica, debe ser abordado desde diferentes perspectivas. En la literatura se evidencia factores involucrados como, edad de inicio de consumo, informaci��n de riesgo, c��rculo social y antecedentes personales. Igualmente se ha mostrado la asociaci��n con el deterioro de las capacidades de aprendizaje y la farmacodependencia. En este estudio se determin�� la asociaci��n del consumo de inhalantes, cannabis y etanol y el nivel de escolaridad alcanzado. Metodolog��a: Estudio observacional transversal, cross sectional, de los casos reportados al sistema ��nico de indicadores de consumo de sustancias psicoactivas en Colombia en 2014. Muestra 6804 casos. Se realiz�� an��lisis univariado y bivariado con valores de p, para significancia estad��stica. Resultados y discusi��n: Se identific�� comportamiento epidemiol��gico similar, en concordancia con otros estudios, evidenci��ndose poblaci��n entre los 15 y 35 a��os de edad (76,7%), predominantemente hombres (83,9%) y consumo principal de cannabis (43,9%) y alcohol (23,1%). Se determina asociaci��n estad��sticamente significativa entre el consumo de inhalantes, etanol y marihuana y la finalizaci��n incompleta de estudios de secundaria (p<0,005), el cannabis con asocio a culminaci��n incompleta de estudios universitarios (p<0,005). Hay plausibilidad biol��gica y epidemiol��gica con los hallazgos del estudio y otros trabajos desarrollados con anterioridad.