Compte rendu aux chambres assemblées, par M. Rolland, des différens mémoires envoyés par les universités sises dans le ressort de la Cour, en exécution de l'arrêt... du 3 septembre 1762, relativement au plan d'étude à suivre dans les collèges non dépendans des universités, et à la correspondance à établir entre les collèges et les universités. Du 13 mai 1768

[Acte. 1768-05-13]

Motor Vehicle Accident Fatalities for the Week Ending, July 13, 2007

Record of the Fatalities for Motor Vehicle Accidents in Iowa per week.

ABD e-News, July 13, 2007

weekly newsletter

EPI Update, July 13, 2007

Weekly newsletter for Center For Acute Disease Epidemiology of Iowa Department of Public Health.

Pääjohtaja Erkki Tuuli 13/3 1970

Kirje 13.3.1970

Jogos e Brincadeiras no Ensino Básico Integrado: Um Estudo da Ocupação do Tempo de Recreio na Escola “13 de Janeiro”, da Cidade da Praia

O presente trabalho tem por objectivo compreender a relação entre a prática dos jogos e das brincadeiras e o tempo de recreio, na Escola Básica Integrada “13 de Janeiro” de Palmarejo. Para isso, adoptámos a pesquisa quantitativa, que foi feita através das tabelas, do programa (Word 2007). A recolha e a análise de dados, submeteu-se a uma amostra de 36 alunos e 12 professores, num universo de 847 alunos e 25 professores. Através dos resultados, constatámos que os alunos brincam e jogam sempre em grupo. Esses grupos, escolhem muitas vezes, os jogos praticados por muitos alunos. O que os leva, a procurar os grupos que realizam os jogos da actualidade. Notou-se a frequência da brincadeira de palmadinha no (1º, 2º e 3º ano de escolaridade); o jogo 35 no (4º,5º e 6º ano) e futebol (6º ano). Os jogos eram realizados em diferentes espaços. Os alunos da 3ª fase e do 2º ano ocupavam, mais vezes, a placa as proximidades da mesma; Os da 2ª fase, ocupavam espaço à frente das suas salas e os alunos do 1º ano, ocupavam à frente da cozinha. Esses espaços não são os mais desejados pelos alunos. Alguns da 1ª e 2ª fase, preferem brincar e jogar à frente da cozinha, enquanto, a maioria dos alunos da 3ª fase, brincavam, onde preferem sempre. A fundamentação foi sustentada pelos autores Huizinga, Nallin, Piaget, Souza, Cruz, Vygotsky, Sá Fernandes, Delalande, Marques et all, Pellegrini & Perlmutter, Caillois, Liempd, Suarez, etc. Contudo, os jogos e as brincadeiras, fazem do recreio, o mundo, onde todas mostram o que são “crianças”. E sem esses, acaba-se a alegria. Por isso, os professores devem levar em conta, o recreio. Para isso, a Educação Física terá de ser a “alma gémea” dos mesmos.

Characterization of 13 polymorphic microsatellite loci for two land snail species, Trochulus villosus and T. sericeus (Gastropoda: Pulmonata: Hygromiidae).

Thirteen new microsatellite loci were isolated and tested on two land snail species, Trochulus villosus and T. sericeus (Pulmonata: Hygromiidae), resulting in a set of eight polymorphic markers for each species. The expected heterozygosity was high for all loci and species (between 0.616 and 0.944). Such levels of variability will allow detailed insights into the population genetic structure of some Trochulus species.

Heidelberg 13/11 -31

Kirje 13.11.1931

Pastor Nilla Outakoski 13.4.1965 Helsingfors

Kirje